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激發孩子大腦潛能的5種方式
小腦瓜轉起來 提高幼兒智力最直接的方法就是不停地刺激大腦，讓它轉起來。 一般，孩子都會在大約2歲時面臨智力的飛速提高，但隨之而來的則是性情大變。他變得對周圍的一切大有興趣，無論是看到的、聽到的、摸...
2011-03-14 -
給孩子創造一個智力發展的好環境
孩子的智商高低、除與遺傳、營養以及早期智力開發等因素有關外，給孩子一個良好的生活與學習環境也特別重要。 寧靜益智：研究表明，生活在寧靜，柔和環境中的孩子智商較高，而一個噪聲的環境則使智力發育障礙...
2011-03-12 -
“破壞”孕育孩子創造力
“破壞”孕育孩子創造力幼兒教育中有人倡導“無錯”原則，認為孩子是沒有過錯的，不應該一味批評。同時也有人認為，孩子的創造力往往表現在錯誤和破壞之中。寶寶秀場：假小子圓圓陶行知是我國著名的教育家。在他小...
2011-03-05 -
孩子動手“拆”也是創造
孩子喜歡亂拆玩具，也是一件令父母感到頭痛的事。花幾十元錢給孩子買上一個會自動開車、響喇叭、亮燈、轉彎的電動玩具卡車。可沒過幾天，就被孩子拆了個七零八落。好好一件玩具，成了一堆廢銅爛鐵。 其實，孩...
2011-03-16 -
開發0~3歲寶寶的理財潛能
不要羨慕當今的億萬富翁，不要只計劃著給寶寶積攢百萬財富，從小開發寶寶的理財能力，就是為他一生做的最好打算。因為，有理財觀念的人，會把握付出與收獲之間的關系，獲得事業的成功，會讓自己的生活過得體面，...
2011-03-12 -
寶寶潛能開發從嬰孩時開始
什么是天賦? 所謂天賦，是指具有發燕尾服某方面才能的特殊素質，任何一個寶寶都有自己的特長，這就是天賦。天賦為孩子的智力開發奠定了良好的基礎。但是如果只有天賦，沒有適合表現天賦的環境和教育，那么，寶...
2011-03-16 -
創造就蘊藏在“破壞”中
幼兒教育中有人倡導“無錯”原則，認為孩子是沒有過錯的，不應該一味批評。同時也有人認為，孩子的創造力往往表現在錯誤和破壞之中。點擊圖片進入下一頁 陶行知是我國著名的教育家。在他小時候，一次把母親剛買...
2011-03-12 -
如何激發寶寶潛在創造力
心智認知能力 影響寶寶創造力 除了大小肌肉的發展之外，寶寶的心智認知能力也與創造力緊密相依。陳秋鳳表示，寶寶的的心智認知能力包括記憶力、語言能力、對空間與方位的辨識能力、數字能力等，會隨著寶寶的成...
2011-03-07 -
如何促進嬰幼兒智力潛能發展
有研究表明，積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開發及效果，可促進嬰幼兒潛能的發揮，有利于活潑、開朗、信任、自信等良好個性特征的形成。那么，如何讓孩子擁有一個快樂的童年呢? 首先，父母應該給孩子充足的游...
2011-03-05 -
感覺刺激開發潛能最佳途徑
嬰幼兒學習主要是通過感覺器官，包括視、聽、嗅、味、觸、本體等六種感覺。積極地利用各種感覺發育的敏感期進行感覺刺激，是開發嬰兒智力潛能的最佳途徑。感覺刺激開發潛能最佳途徑 怎樣利用各種刺激去促進感覺...
2011-03-16 -
LOOK！寶寶創造力養成計劃
在嬰幼兒時期，孩子創造力就開始萌芽。創造力常常被喻為點石成金的技術。與其給給寶寶現成的金塊，不如教給孩子點石成金的功夫吧! 寶寶的創造力具有不自覺性、不穩定性，與此同時的是寶寶的較強的可塑性，如果...
2011-03-15 -
如何培養寶寶創造性思維
1 問擴散性或荒謬的問題，讓孩子用想像力來回答。例如：如果暑假在冬天會怎么樣?為什么我們要睡覺?盡量提出理由。舉任何一物品，例如報紙，說出有什么不平凡的用途?如何改良電話(鞋子、冰箱)? 2 默劇...
2011-03-01 -
如何訓練孩子創造性的思維
鼓勵孩子用家中的廢物來做他們喜愛的玩偶或怪獸。像紙盒、鈕扣、空瓶罐、電線等，做完后替它取個名字，講出它的習性，并模仿它的聲音和動作。 問一擴散性或荒謬的問題，讓孩子用想像力來回答，例如： (1)如...
2011-03-09 -
嬰兒數學潛能開發的準備
對嬰兒進行yww訓練，應遵循以下幾個原則：嬰兒數學潛能開發的準備 (1)嬰兒“可接受性”原則 嬰兒可接受性原則是指在yww訓練中，家長要根據嬰兒的身心發展特點和知識水平，利用嬰兒能夠接受的教育方法...
2011-03-06 -
爬行可開拓孩子智力潛能
寶寶長到七八個月大時就已經能夠爬來爬去了，而有些父母卻有意無意繞過了這一環節，迫不及待地催熟孩子直接由坐進入行走。中國醫科大學附屬第一醫院兒科主任姜紅教授提醒，寶寶早爬行、多爬行，可顯著地幫助其大...
2011-03-17 -
怎樣促進嬰幼兒的智力潛能？
怎樣促進嬰幼兒的智力潛能？ 有研究表明，積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開發及效果，可促進嬰幼兒潛能的發揮，有利于活潑、開朗、信任、自信等良好個性特征的形成。那么，如何讓孩子擁有一個快樂的童年呢？ ...
2011-03-13 -
“背古詩”可創造獨特記憶
孩子背古詩創造獨特記憶 從安安(化名)背古詩說起—— 安安上小學了，老師開始布置背誦古詩詞的作業。媽媽用“理解記憶－反復誦讀－嘗試記憶”等科學的記憶策略來訓練安安，可是，一首詩折騰上半個小時，安安還...
2011-03-08 -
影響兒童語言潛能發展的大腦分工
大腦半球的偏側優勢或者說半腦優勢，及其功能的分工，在出生前或出生時就已顯現。也許所有這些理論都有正確的一面。語言半腦優勢的潛能，早在出生時或出生前就已顯現;大腦在其他功能上的分工，則隨著兒童生活經...
2011-03-14 -
搭積木：提高寶寶潛能
搭積木：提高寶寶潛能 任何活動都要遵從寶寶的興趣，以愛為出發點，這樣培養出來的寶寶富有感性，性格良好，還很聰明呢！比如像搭積木這樣的小游戲，寶寶在玩的過程中能提高手眼協調性、抓握能力和搭高物品的能力...
2011-03-12 -
怎樣開啟嬰幼兒的智力潛能
有研究表明，積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開發及效果，可促進嬰幼兒潛能的發揮，有利于活潑、開朗、信任、自信等良好個性特征的形成。那么，如何讓孩子擁有一個快樂的童年呢?怎樣開啟嬰幼兒的智力潛能 首先...
2011-03-12
