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怎樣培養幼兒的表達能力？
幼兒期是學習口語的最佳年齡，注意培養幼兒的口語表達能力，將為對幼兒進行其他教育打下基礎。我的小男孩亮亮剛兩歲，人們常誇他：亮亮愛說話，說得也清楚，表達的意思不亂。亮亮說話比較晚，十五、六個月的時候，...
2017-02-16 -
培養幼兒具有五種重要品質
育兒專家認為，對兒童來說，信任、耐心、責任感、自信心、投入是最重要的5種品質。後天培養對這些品質的建立有著非常重要的作用，家庭教育是不可或缺的主要環節，家長是教育的主導者和施教者。一、信任培養孩子對...
2017-02-16 -
培養幼兒的勞動情感和態度
老師們常常發現，孩子勞動，年齡越小越積極。進入大班，有些孩子對待勞動就會中途偷懶，需要催上幾次才把事情做好。糾其原因，是老師們往往把孩子當成了從事勞動的物件，而不是讓孩子在參與勞動的過程中獲得對自...
2017-02-16 -
如何培養幼兒形成良好習慣
常規就是日常生活中需要遵守的規則，人生活在社會中，需要遵循一些規則。幼兒從家庭邁入幼稚園，從一開始，他們就會真真切切地感受到集體生活的制約，他們必須學會遵守規則的約束。我們在進行常規培養的時候，我們...
2017-02-16 -
怎麼培養幼兒藝術啟蒙
現在的家長都希望自己的寶寶多才多藝，因此從小就注重培養孩子的藝術細胞。但是如果父母不是很清楚培養方法，往往就會出現“好心辦壞事”的情況，不經意間扼殺了寶寶的藝術潛能。那麼究竟該怎麼培養幼兒藝術啟蒙呢...
2017-02-16 -
如何培養幼兒的思維能力
隨著小孩子一天天的長大，他們開始有了自己的思維，而且孩子能不能學好，關鍵還要看孩子的思維如何，因此家長要注意幼兒的思維能力培養。那麼如何培養幼兒的思維能力呢？下面就跟小編一起來看看方法吧！如何培養幼...
2017-02-16 -
畫畫和手工，培養幼兒創造精神
感知覺是孩子智力發展的基礎。感知覺敏捷的孩子好奇心旺盛，遇事肯動腦筋，會想辦法；反之，感知覺發展較差的孩子，就顯得思想遲鈍，遇事漫不經心。學習畫畫和手工，培養創造精神和發展智力。四、五個月的嬰兒會分...
2017-02-17 -
培養幼兒生活常規很重要
培養小班幼兒的一日生活常規是一件非常重要的工作，常規的好與壞直接影響到班級各項活動的順利開展及幼兒的健康成長，應該如何培養小班幼兒良好的生活常規呢？ 常規的意義 常規是指幼兒的行為常規。具體來說就...
2017-02-17 -
怎樣培養幼兒的觀察力
在培養幼兒的觀察力時，年輕的媽媽們一定要注意下面幾點： 第一，要創造各種條件．讓幼兒多觀察。可以經常帶領幼兒參觀遊覽，讓他觀察樹木花草，飛禽走獸、人們的神態表情、商店的櫥窗佈置等。著名法國作家莫...
2017-02-17 -
培養幼兒“自己的事情自己做”
2-3歲的幼兒有一定的自主感、獨立性，在許多事情上希望“自己來”。家長應該根據孩子的能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。這樣不僅可以促進小兒的肌肉發達，還可以培養小兒愛勞動的良好品質及獨立生活能力。 ...
2017-02-17 -
如何培養幼兒良好心理素質
幫助幼兒確立自我，促進自己適應環境 幼稚園的孩子由於年齡小、自我意識水準低，不能正確估計和評價自己。幫助幼兒確立自我意識，使其正確地估計自己和別人，恰當地認識和處理自己和周圍人之間的關係，相信自己...
2017-02-17 -
培養幼兒的生活自理能力
在日常生活中,我們通常會發現很多沒有自理能力的幼兒。那麼究竟哪些行為才是沒有自理能力的表現,怎樣看待這些沒有自理能力的幼兒及如何培養他們的自理能力。這也是我們家長最為關注的話題.現就這一問題講一下...
2017-02-17 -
如何培養幼兒自信心
對處於人生發展關鍵階段的幼兒來講，培養他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評價引起的自我肯定，並期待受到他人、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向。 簡單的說，自信心就是一個人對自身力...
2017-02-17 -
培養幼兒記憶能力的小遊戲
嬰兒兒寶寶的記憶特點是記得快忘得也快，不易持久。因此，在引導幼兒識記時，一定的重複和複習是非常必要的，這不僅是提高幼兒記憶效果的重要措施，也是鞏固幼兒記憶，提高幼兒記憶能力的最佳方法，還可以利用做遊...
2017-02-17 -
在遊戲中培養幼兒寶寶的獨立自理
作為家長，應當適當放開手腳，相信孩子，凡事讓其大膽去嘗試，不要總認為“孩子現在太小，等其長大了再學也來得及”，“孩子動作慢，做不好反而添亂，還不如自己幹”。其實，孩子的生活技能需要在成人的耐心説明指...
2017-02-17 -
利用紙塑活動培養幼兒創造才能
培養創造性人才是素質教育的重要目標，也是時代進步的需求。紙塑活動不僅可以培養幼兒動手動腦的能力，還能培養發散性思維和發展創造才能。一、創設空間，讓幼兒有可選性《綱要》中指出：要尊重兒童的個性和權利，...
2017-02-18 -
如何培養幼兒繪畫的“啟蒙教育”
培養幼兒繪畫的“啟蒙教育” 幼兒繪畫活動本身是一項綜合性的活動，融智力因素與非智力因素於一體。因此，教師在繪畫啟蒙過程中，從興趣出發，以基本能力培養為主，分層次提高繪畫的技能，尊重幼兒的...
2017-02-18 -
如何培養幼兒的音樂興趣
(一)靈活、多樣的教學法 幼兒天真可愛、活潑好動，沒有較好的自控能力，所以運用動靜交替，情景交融等各種形象生動的方法，讓幼兒在動、聽、看、辨、唱的趣味實踐中體驗：尋找音樂——感受音樂——理解音...
2017-02-18 -
利用畫畫培養幼兒的創造力
心理學家認為，兒童在興趣盎然的狀態下學習，觀察力敏銳，記憶力增強，想像力豐富，會興致勃勃，心情愉快地去學習，表現出個性的積極性和創造性。 因此，作為父母，應針對兒童的心理特點和興趣特點，採取相...
2017-02-18 -
淺談培養幼兒的音樂細胞
孩子們之所以情不自禁地隨著音樂手舞足蹈，源於音樂是表情達意的藝術，兒童恰恰具有喜形於色、感情外露的特點，他們難以用言語表達他們內心的情感和體驗，而音樂中強烈的情緒對比、鮮明的感情描寫正抒發了兒童的內...
2017-02-18
