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多元智慧發展之語言智慧
每個孩子來到這個世界上都有一個獨特的外貌。即使他有兄弟姐妹，他也有不同類型的才能和興趣。但是所有的孩子與生俱有一種熱情，那就是準備好了接受學習的方法。因此，學校的責任就是對孩子進行教育和正規的訓練，...
2007-04-03 -
多元智慧的成功
“多元智慧理論”（簡稱MI），是由美國哈佛大學霍華德-加德納教授所提出的。加德納教授提出人類的智慧是多元化的，每一個人都擁有包含語言文字智慧、數學邏輯智慧、視覺空間智慧、身體運動智慧、音樂旋律智慧、...
2007-04-03 -
多元智慧與寶寶全面發展
多元智慧與寶寶全面發展 兒童多元智慧教育理論由美國哈佛大學著名教育學家加得納提出。這一教育理論將人的智慧分為8個方面，即語言智慧、音樂智慧、數學邏輯智慧、空間智慧、肢體運動智能、內省智能、人際關...
2007-09-28 -
注重幼兒多元智慧的培養
心理學教授侯活格頓拿（Howard Gardner）在1983年的著作Frames of Mind中提出：智慧（Intelligence）的定義是解決問題的能力（屬思維理論）或製造物品的能力（屬應用...
2007-02-03 -
校本多元智慧學習評量系統（SMILES）架構及功能
摘要 SMILES是School-based Multiple lntelligences Learning Evaluation Sysiem縮寫，代表“校本多元智慧學習評量系統”，在微軟Exc...
2007-02-03 -
幼兒多元智慧的多方面培養
心理學教授侯活格頓拿(Howard Gardner)在1983年的著作Frames of Mind中提出：智慧(Intelligence)的定義是解決問題的能力(屬思維理論)或製造物品的能力(屬應...
2010-05-28 -
家長要學會用多元智慧理論培養自己的孩子
擅長身體運動智慧的你具有一些明顯的特徵，具體來說： 1, 你能較好地控制自己的身體，比如平衡性、穩定性等，所以對於過獨木橋等活動你能表現的很好，平時也不容易摔倒；你的身體協調能力比同年齡的兒童更好...
2015-09-24 -
培養多元智慧有妙方
近期教育學者紛紛提出各種Q對孩子的重要性，如BQ、EQ、IQ、AQ ...... 家長要學也學不完，但父母們可要知道，除了Q之外，還有兩個不容忽視的字母－M和I。MI是多元智能(Multiple ...
2006-12-01 -
多元智慧成為育兒的新觀念
有些孩子很擅長讀書、有些孩子愛運動、有些孩子喜歡畫畫……每個孩子都有自己的長處，您的孩子最擅長什麼?他的潛能是否能得到充分的發展和培育?幫助孩子發展潛能，迎接競爭更為激烈的未來世界，打破傳統的智商...
2006-12-01 -
多元智慧理論裡的七種智慧
加德納教授認為人在實際生活中所表現出來的智慧是多種多樣的，這些智慧可被區分為七項：語言文字智慧、數學邏輯智慧、視覺空間智慧、身體運動智慧、音樂旋律智慧、人際關係智慧和自我認知智慧。 語言文字智慧...
2006-12-01 -
開發寶寶多元智慧之音樂智慧
“多元智慧"，我們耳熟能詳，但它對父母養育寶寶有什麼意義？ "多元智慧"的理論，是美國哈佛大學著名心理學家加德納在1983年提出的，從誕生到宣導已經走過了27年的歷程。 多元智慧的理論把人...
2017-03-04 -
多元智慧理論
Gardner博士提出的多元智慧理論中指出，每個人都至少有八種可以發揮的潛在智慧,分別是：語文、邏輯數學、空間、音樂、身體運動、人際、個人內在、以及觀察自然智慧。 而這八種智慧，將會影響人的發展...
2007-01-16 -
理想的多元智慧幼稚園特點
理想的多元智慧幼稚園會以非傳統的學習方式，採用不同模式的多元課程，運用不同的途徑，讓孩子學習和理解各類學科、生活技能，並且鼓勵孩子將這些知識應用於生活實際和社會適應上，同時鼓勵孩子發揮其獨特智慧，...
2007-01-16 -
多元智慧教育中家長的作用
與放任教育相反，有的父母深信，自己的成就得之於幼兒期的嚴格管教，於是也不論時代的變遷，一味的想把自己幾十年前的心得用在必須於數十年後長成的幼兒身上；也有的則以為幼兒的成就，和父母的親情力量成正比，...
2007-01-16 -
多元智慧理論概述
加德納（Howard Gardner）博士是美國哈佛大學教育研究所發展心理學教授，于一九七九年起參與哈佛大學教育研究學院零點方案( Harvard Project Zero ) 的研究計畫。 該...
2007-01-16 -
引進多元智慧課程 促進教師、幼兒最佳發展
多元智慧創意課程是由香港教育學院首席講師兼幼兒學院學術主任、世界幼兒聯合會（OMPE）香港分會會長黃蕙吟博士經數年的研究而編制的幼稚園課程。我園自2003學年引進，加入香港·大陸課程資源開發的比較...
2007-01-16 -
多元智慧在生活中的作用
多元智慧在生活中的作用 通過考察多元智慧對成年人生活中的作用，及考察各種智慧的開發和發展對年幼的孩子發展的影響，我們認為多元智慧在三個獨立的方面起作用，分別是： ●休息作用，如何在工作環境中運用多...
2006-12-31 -
加德納“多元智力理論”的啟示
內容摘要：多元智力觀認為，人的智力是多元性的，因此，幼稚教育應尊重教育的公平性，形成“有教無類”的教育理念；尊重兒童的差異性，因材施教，充分發揮兒童的個性特長，重視兒童的全面發展，“揚長補短”，開發...
2006-11-27 -
多元智慧開發從早期家庭教育開始
多元成才重在開發孩子的多元智慧。嬰幼兒期是孩子智慧開發和心理發展的重要時期，所以孩子的早期家庭教育尤為重要。 父母親與孩子心靈感應、感情相通。親子情結，無與倫比。從法律上講，父母與子女是血緣關係、教...
2017-03-07 -
笑談寶寶多元智慧裡的“音樂智慧”！
多元智慧裡的“音樂智慧” 世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上每個孩子都是獨一無二的。 最新的心理學研究提出，人類思維和認識世界的方式是多元化的，至少存在八種智慧，每一種智慧在人粗認識世界...
2017-03-13
