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嬰兒心理健康發展及訓練
研究證明胎兒就具有有限的心理活動，但是只有在胎兒出生成為嬰兒，心理活動才得到大大的發展，因為實踐是心理發展的源泉。一歲以前的寶寶不會說話，不能明確地表達，但是他們已經有很複雜的心理活動，如果父母在...
2010-03-05 -
最基本的嬰兒心理與行為
嬰兒自小即有個性，而且自他出生以來，就富有一種令人感動及充實的價值。 個性不好動的嬰兒也是與生俱來的，這種個性塑造了他的生活規律，無論在吸奶或啼哭的方式上，都表現出小孩的生活態度;同時，這種個性...
2008-09-24 -
重視缺損家庭幼兒的心理健康-嬰幼兒心理健康
重視缺損家庭幼兒的心理健康-嬰幼兒心理健康 家庭是兒童健康成長的搖籃。雙親俱在幸福美滿的家庭，是兒童身心健康發展最重要的條件。缺父或缺母的家庭，對兒童身心發展往往產生不良的影響，使兒童心靈遭受創傷...
2007-07-31 -
幼兒心理我心目中的幼兒教師
“今日幼兒——明日棟樑”。幼兒教師在教育、兒童發展中佔有重要作用。因此對幼兒教師的要求也相應的提高了。 我心目中的幼兒教師並不需要很偉大，但她一定要具備一樣東西：“愛”！“愛國、愛崗、愛幼兒”。 1...
2007-07-31 -
孩子性格的形成與母親的影響--幼兒心理健康教育
孩子在出生後就有神經類型的差異，這些差異在後天的生活和教養下，不斷地改變，有些類型特點給掩蓋了，有些則更加發展了。 由於兒童生活條件、環境的不同，受教育的不同，所以發展的傾向也就不同。特別是兒童的...
2007-07-31 -
三歲前入託 有害幼兒心理
三歲前入託的孩子易發展出攻擊性性格、反社會行為―― 做父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，不惜一切代價培養孩子成長，吃、穿、住、行等自不在話下，教育上也不遺餘力地進行投資，從風靡全球的“胎教”熱到少年大...
2015-01-20 -
聽古典音樂舒緩新生兒心理壓力
據英國《每日郵報》的報導，斯洛伐克一家醫院最近找到了一種緩解住院嬰兒心理壓力的好方法：給他們聽古典音樂。 >>諮詢新生兒科醫生，瞭解新生兒相關知識 在斯洛伐克科西卡-薩卡醫院的產科病房裡，每個新生嬰...
2015-01-20 -
嬰兒心理衛生的五大注意
心理衛生，是保障心理的正常健康狀態的措施和各種活動的總和。心理衛生和生理衛生同等重要。父母是兒童身心發展的最初園丁，可以說也是兒童生理衛生和心理衛生的雙重特別護士，切不可只注重孩子的健壯生長，而忽...
2015-01-20 -
幼兒心理發展的年齡階段
真正科學地按照兒童心理發展的規律劃分發展階段，迄今尚未適當解決。目前社會公認的有如下幾種劃分。 按生理特點劃分：新生兒（0～1個月），乳兒期（1歲以內），嬰兒期（1～3歲），幼兒期（3～6歲），...
2015-01-20 -
新生兒心理護理不容忽視 新生兒心理護理很重要
新生兒心理護理需要注意哪些問題?別小看這個神奇的小生命，除了給他吃好喝好之外，你還要有一個敏感的心和一個火眼晶晶的眼睛，及時洞察出他們的心理世界，並給出溫暖相待!下面，和育兒小編一起瞭解新生兒的護理...
2016-10-25 -
大眾傳媒對幼兒心理健康的影響
大眾傳媒就是傳播資訊的載體。它具有跨越時空的廣度、反復傳播的頻度、無處不在的深度。就現代社會而言，幼兒一出生就被大眾傳媒包圍了。作為人們獲得社會資訊的首要途徑，大眾傳媒甚至成為人們生存環境的一部分...
2017-02-20 -
幼兒心理健康教育的任務有哪些
幼兒心理健康教育的任務是根據幼兒心理健康教育的總目標和具體目標、幼兒年齡特徵以及心理發展水準而確定的。 1．面向全體幼兒實施心理健康教育 通過發展性的心理健康教育，健全幼兒的人格，提高其社會適...
2017-02-20 -
影響幼兒心理健康的三類遺傳
人類行為遺傳學的研究已經證明，人類的行為和人類的身體一樣是在遺傳和環境的相互作用下發展起來的，人的遺傳基因的差異不僅表現為人的身高、體型等結構方面，，也表現為行為方面的差別。 影響幼兒心理健康的...
2017-02-20 -
人格特徵對幼兒心理健康的影響
幼兒的人格特徵與心理健康有著密切的聯繫。那麼究竟是同一心理障礙的人都具有同樣的人格特徵，還是任何一類人格特徵都可能會發生心理疾病呢？ 這個問題在學術界一直有爭議，目前還沒有得出結論。我們認為可以...
2017-02-20 -
幼兒心理健康教育的基礎知識
心理健康教育是圍繞心理健康開展的教育活動。《心理學大辭典》中指出，心理健康教育的主要內容是：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，瞭解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，初步掌握心理保健常識。...
2017-02-20 -
幼兒心理健康教育的目標
每個孩子都是父母的希望，孩子的健康關係著幾個家庭的幸福。隨著是帶動的發展，除了身體健康，心理健康更是必不可少呢。什麼才是孩子心理健康的目標呢？ 姚本先把幼兒心理健康教育的目標歸納為：以發展性教育...
2017-02-20 -
三歲前入託有害幼兒心理
三歲前入託的孩子易發展出攻擊性性格、反社會行為―― 做父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，不惜一切代價培養孩子成長，吃、穿、住、行等自不在話下，教育上也不遺餘力地進行投資，從風靡全球的“胎教”熱到...
2017-02-20 -
幼兒教師與幼兒關係對幼兒心理健康的影響
①良好的師生關係能夠增強幼兒的安全感、自信心及探索精神。 在教師與幼兒的交互作用中，教師的誠實以及他們對幼兒的尊重與細心照顧對於幼兒的安全感、自信心以及童年期對事物的積極探索都是必不可少的。例如...
2017-02-20 -
幼兒珠心算能促進幼兒心理品質的發展
俗話說：“心靈手巧”，我覺得珠心算是培養幼兒心靈手巧的一條重要途徑。因為它要求幼兒同時用手和腦進行運算，從而刺激幼兒的腦神經，使之得到不斷發展。 一、珠心算能培養幼兒學習興趣 興趣是學習的...
2017-02-20 -
幼兒心理健康教育途徑和方法探索
一、以科研引路，教科研同步實施幼兒心理健康教育 從1996年以來，堅持科研引路，向科研要品質，在理論指導下實踐，邊實踐邊研究，不斷提高理性認識，不斷深化實踐，使感性認識和理性認識，又以理性認識指...
2017-02-20
