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如何保持學生的持久注意力
運用有意注意和無意注意互相轉化的規律保持學生的持久注意。 在學校裡我們常常看到這樣的情形：有的老師講課，從頭到尾，學生的注意力都很集中；有的老師講課，開始的時候學生的注意力還比較集中，但是過十來...
2017-02-15 -
應不斷培養學生的記憶能力
讓學生牢固地掌握基礎的物理知識，需要通過記憶。而記憶力與智力是相輔相成的，記憶力增強有助於發展智力。無論是想像推理或判斷都需要記憶力來説明，以便從中提取所需要的材料。物理這個學科特點是概念多，定律...
2017-02-15 -
確立學生主體地位，提高學生素質
提高中華民族的整體素質，培養跨世紀的接班人，是時代賦予我們語文教師的責任。裴娣娜教授在《從傳統走向現代》一文中，旗幟鮮明地指出了現代的教學論已從知識教學論轉向主體教學論，這無疑為閱讀教學的改革指明...
2017-02-15 -
小學生早餐食譜大全及做法
小學生早餐食譜大全及做法：香蕉蛋餅 原料：雞蛋3個、低粉3湯匙、牛奶1湯匙、香蕉2根、巧克力粒 做法： 1、香蕉去皮切片，雞蛋、低粉和牛奶攪打至順滑。 2、預熱不粘低鍋，刷一層薄油，舀一大勺蛋糊倒...
2017-02-15 -
緩釋孩子陷入攀比情緒的兩種方法
攀比其實是孩子成長過程中的一種正常心理反應，同樣也是一把“雙刃劍”。如果任其發展不加以幫助，那麼就會轉化為嫉妒，甚至會影響孩子的身心健康；如果可以進行正確的引導，則會使孩子在他關注的方面事半功倍...
2017-02-16 -
孩子攀比心理 怎麼破
很多家長們都已經發現了一個問題，自己的孩子有點喜歡和別人攀比了，這個是個不好的信號，如果不正確的引導，以後可能會造成更大的問題。下面給大家分享一下如何正確引導孩子的攀比心態。 現在很多孩子都這樣。隨...
2017-02-16 -
培養一年級學生的四個好習慣
一年級是學生學習生活的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。專家建議，老師和家長要做好培養一年級學生的四個好習慣。一、起點降低，換位思考 一年級學生只有六七歲，年齡小依賴性強，動手能力差，...
2017-02-16 -
如何讓孩子適應小學生活
寶寶剛剛由一個階段到另一個階段的時候，都會有些不適應，尤其是換了學習環境的時候。有的小孩子比較難以適應。那麼如何讓孩子適應小學生活呢？一起來看看吧！如何讓孩子適應小學生活？讓孩子講一講父母應主動詢問...
2017-02-16 -
如何能幫助孩子適應小學生活
新學期快開始了，一些小朋友就要離開幼稚園進入小學了。幼稚園和小學是兩種完全不同的環境。家長們應該做些什麼來幫助孩子很好地適應新的環境呢？ 如何讓孩子順利過渡幼升小階段？——三優親子時長：2'20''...
2017-02-16 -
懷孕期禁止愛攀比心理
女人愛攀比是正常的，比孩子、比房子、比票子等等，但懷孕期間這種攀比心理最好收一收，小心“傷”到胎兒，更何況這樣的比真的有意義嗎?孕期心態健康對胎兒影響大，別犯傻。 什麼是攀比 攀比是指不...
2017-02-16 -
考前休息半小時學生成績好
研究者通過對丹麥200萬名8-15歲學生的標準化考試成績進行考察後發現：考生的成績下滑趨勢與考試時間推後呈正相關的關係。每當考試時間延後1個小時，考生的成績就會下降0.9個百分點，相當於10天沒來...
2017-02-16 -
如何糾正孩子愛攀比的心理
社會越來越浮躁，原來天真無邪的孩子也受到渲染了，炫富等字眼出現在了孩子身上。孩子愛虛榮，有礙真正的進步，甚至會形成嫉妒成性、冷酷無情的性格。那麼如何糾正孩子愛攀比的心理呢？如何糾正孩子愛攀比的心理？...
2017-02-16 -
看看美國學生五花八門的班規 得有多嚴
國外的班規，允許每個教師上課都有自己的班規，它們會被會貼在notice board（公告欄）上提醒同學們。也正是因為給了老師們很大的創作空間，所以班規也是製作得五花八門，甚至有一位受過美國總統多次...
2017-02-16 -
小學生的學習 你得這麼教
一旦孩子們上了小學，他們生活就變得有些艱難，因為他需要從從被呵護轉變成獨立，所以每一個孩子都必須懂得如何去適應這個轉變。當然小學生的學習成長也是需要得到大家的重視，那麼怎麼做才對學習成長是有利的...
2017-02-16 -
好學生必知的記憶學習法
德國著名心理學家艾賓浩斯從心理學上對記憶規律作了系統研究，並繪製出著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，這非常有助於我們科學記憶。按照他的研究，一般人在記憶之後的如下時間裡最有可能出現遺忘：20分鐘、l小時...
2017-02-16 -
減輕學生負擔的措施之淺見
減輕學生過重的課業負擔，是關係到素質教育培養目標能否實現時重大問題之一。 學生過重的課業負擔源於何處？從心理負擔和體力負擔兩方面分析，可略見端倪。 造成學生心理負擔的因素有三點。一是來自社會的...
2017-02-16 -
讓學生成為課堂主體的三種方法
1．以自學為基礎 讓學生在舊知識的基礎上，先自學例題，教師再引導學生進行討論、總結規律。例如在講《整數加法運算定律推廣到小數》一課時，出示例題後，讓學生自己先解答，學生根據舊知識會計算小數加法。...
2017-02-16 -
做到這4點 讓兒童遠離攀比
隨著家庭條件的越來越好，小孩子之間相互攀比之風也越演越烈，比如現在很多小朋友過個生日都要花費不少金錢，不僅要大宴賓客，有些甚至還要請一些明星來賀壽。那麼要如何避免這種攀比之風呢？ 1.不比較才...
2017-02-16 -
兒童節禮物引發校園攀比風 正確引導是關鍵
“六一”兒童節即將來臨，很多家長都會精心準備一份禮物給孩子。現如今市面上的兒童節禮物琳琅滿目，而且身價也是成百上千元不等。豐富的禮物讓身在校園裡的孩子們也有了比較的物件和談資。學校裡孩子們的攀比現...
2017-02-16 -
小學生入學自我介紹如何說
家裡的孩子才踏入小學遇到老師要求自我介紹，很多孩子都不知道如何說，今天就來聽寶媽說說關鍵點，學習一下。姑娘開學也快一個月了，暑假的時候忙活著帶姑娘去文具商店挑選學習用品，開學了又要張羅別的事，還記得...
2017-02-17
