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少兒舞蹈的德育教育功能
少兒舞蹈教育的德育教育功能主要體現在四個方面。 一是通過少兒舞蹈教育，可以陶冶少兒的情操，培養少兒對美的追求。少兒舞蹈教育通過優美的音樂、優美的旋律、優美的舞蹈動作的有機結合，塑造出了優美的舞蹈形...
2011-03-12 -
教育孩子需要統一的理念
在孩子出后的教育問題上，老人們總是堅持自己的教育方法，而新手爸媽們也總是覺得老人們的教育方法中，存在著不少的誤區。所以家庭“大戰”就爆發了。 1 讓老人了解教育誤區 不同的時代對于教育的觀念...
2012-05-27 -
“填鴨式”教育得不償失
為了寶寶的明天能夠活得更好些，或者比爸爸媽媽們生活得更好，現在的父母們熱衷于在寶寶幼小的時期就開始進行填鴨式的啟蒙教育。 據上海家庭報報道，三歲背唐詩、四歲練鋼琴、五歲解數學，似乎只有這樣才能使...
2011-03-13 -
教寶貝學規矩的六種妙招
都說一歲寶寶最讓人頭疼，自從他們學會走路，能和你對話后，他們就變得無組織無紀律。不是昨天咬了小朋友，就是今天又把自己的勺子扔到馬桶里，甚至你都無法預測他明天又會出現什么讓人頭疼的行為。 這個時候你應...
2011-03-13 -
炒菜式教育重在火候
為什么光能讓我們看見東西?什么是宇宙大爆炸?當孩子看完科幻動畫片后，總會帶著一大堆問號去找爸爸媽媽。這個時候，你會怎么做?是立刻回答他的問題?還是先讓他一邊玩去，忙完自己的事情再說?建議你選擇前者...
2011-03-13 -
益智玩具—教育寶寶好幫手
布書是根據寶寶的生理、心理發育特征而設計的，它通過色彩鮮艷的圖案、簡單的場景、線條清晰的故事情節、會動的玩偶， 在寶寶的行為動作和大腦思維之間建立密切的聯系，促進寶寶的視覺、聽覺、觸覺等感官器官、...
2011-03-05 -
寶寶家庭教育十個不宜之處
1、包辦代替：有些父母從早晨起床到晚上睡覺前的一切都為孩子安排好。這種教育方式只能形成寶寶對父母的依賴性，阻礙寶寶自立性的發展。父母應從寶寶1歲后就開始培養寶寶自己的事情自己做的意識，讓寶寶做力所...
2011-03-02 -
6種錯誤態度讓你的教育事倍功半
（一） 表揚過多。太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔，當達不到父母的期望時，孩子很容易產生挫折、內疚感。因此，父母最好就某件具體的事情表揚孩子。 （二） ...
2012-05-19 -
新生兒的早期教育與訓練
人的智能的培養應該從出生以后就開始。此時世界上的一切事物對于新生兒來說都是新鮮的，大腦接受著許多復雜事物的刺激，形成條件反射。原來空白的大腦中，逐漸增添了各種各樣的聲音、圖像等感覺知識。當然接觸的...
2011-03-04 -
寶貝不貪玩具的9個良策
寶貝不貪玩具的9個良策 一個新玩具到手，玩不了幾分鐘，寶貝就將其打入冷宮，不予理睬。家里數不清的玩具幾乎已經成了一個負擔，可是小家伙還是會不依不饒地嚷嚷：“媽媽，買玩具！”寶貝貪求玩具的欲望就像一...
2011-03-04 -
家庭教育需注意的八個問題
時下家庭教育中，或多或少存在諸如“有求必應”、“疏于照顧”等問題，影響著子女的健康成長。家庭教育中容易忽略幾大問題。 問題一：要求完美。有的家庭，無論孩子表現如何出色，都不能達到父母的期望。父母會反...
2011-02-19 -
幼兒教育火了“零班級”
“零班級”課程比幼兒園難 山東婦女兒童活動中心介紹，“零班級”前一段時間剛剛決定成立，限招20個孩子，已有十幾個孩子報名了。該班級寒假后開學，用半年左右的時間幫助孩子過渡。 據悉，零班級教授語...
2011-03-13 -
怎樣保證30-36月寶寶智能發展的教育？
孩子3歲了，此期寶寶的各方面能力發展都達到了一個全新的高度，比如3歲孩子語言聽覺的精確性和發音正確率提高了，并且3歲孩子掌握的詞匯類型和詞匯量也擴大了，句子也從短到長，連貫性語言也增多了。但發音不清...
2011-02-26 -
6妙招幫寶貝建立積極的鏡像自我
對寶貝說“你真棒”和說“你怎么這么笨”，對于寶貝的鏡像自我的形成有著莫大的關系。 鏡像自我：我們都是透過鏡子看自己 “鏡像自我”是心理學家庫利提出的。他認為，兒童是依靠觀察別人的臉色和反應，...
2012-03-10 -
會傷害寶寶的不當教育方式
1.過分依賴型 傷害指數★★★★★ 例子：孩子生活中的事情，家長都在身旁時刻陪護充當“保護傘”。 孩子過度依賴父母，無法自己獨立完成一些簡單的事情，遇到難處先向家長“求助”解決。 后果：孩子過度依...
2011-02-19 -
家庭教育最忌立竿見影
教育是一個長周期的過程，家長卻總希望孩子的成才立竿見影，這種急功近利想法追求的是一種“短視效應”，不符合孩子的成長規律。例如，男孩子桐，幼時頑皮淘氣，學習成績總是“中不溜”，顯得不求上進，他上的高...
2011-03-06 -
早期教育要從零歲開始
早期教育必須從0歲開始是由孩子該階段發展的特殊性所決定的。這些特殊性表現為： 大腦的可塑性大腦的可塑性是大腦對環境的潛在適應能力，是人類終身具有的特性。年齡越小，可塑性越大。3歲前，尤其是出生的...
2011-03-17 -
怎樣對18-24月寶寶進行心理教育？
大約從一歲半到兩歲起，人的嫉妒心理就開始有了明顯而具體的表現。所以我們一定要做好此階段孩子的嫉妒心理的糾正。 起初，孩子的嫉妒大多與母親有關。生活中，我們常可能看到這樣的情形，當媽媽把自己的注意力轉...
2011-02-26 -
學校教育離“真”有多遠
著名教育家陶行知曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”學校擔負著教書育人的重任，學校是學生學習成長的重要環境。教學生求真，學校應該給學生做出表率。然而時下我們的學校做得如何呢? 課程表...
2011-03-12 -
親子教育中絕對不能做的事
如果家長與孩子之間的關系是正常的、良好的，即家長與孩子在人格上是平等的，是互相尊重、互相理解、互相支持、互相信任的，家長無條件地愛孩子，孩子懂得感恩，那么家長不用怎么教育孩子，孩子的學習成績也會遙遙...
2011-02-19
