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幼兒心理我心目中的幼兒教師
“今日幼兒——明日棟樑”。幼兒教師在教育、兒童發展中佔有重要作用。因此對幼兒教師的要求也相應的提高了。 我心目中的幼兒教師並不需要很偉大，但她一定要具備一樣東西：“愛”！“愛國、愛崗、愛幼兒”。 1...
2007-07-31 -
孩子性格的形成與母親的影響--幼兒心理健康教育
孩子在出生後就有神經類型的差異，這些差異在後天的生活和教養下，不斷地改變，有些類型特點給掩蓋了，有些則更加發展了。 由於兒童生活條件、環境的不同，受教育的不同，所以發展的傾向也就不同。特別是兒童的...
2007-07-31 -
關注幼兒孤獨現象兒童心理
關注幼兒孤獨現象 孤獨歷來被認為是青少年和成人的專利，殊不知幼兒也有孤獨問題。幼兒孤獨是一個非常重要問題，它對兒童當下的及長遠的生活都會產生消極後果。然而，只是到了最近才有了教育方面的研究和干預關注...
2007-07-31 -
2-3歲幼兒用餐的8種心理
2～3歲兒童用餐心理特點 1、模仿性強。周圍的人對食物的態度對幼兒有很大的影響。爸爸媽媽在吃李子的時候露出酸的表情，寶寶就可能會拒絕吃李子；在和小夥伴一塊吃飯時，看到別的小朋友吃得津津有味，他...
2012-07-18 -
三歲前入託 有害幼兒心理
三歲前入託的孩子易發展出攻擊性性格、反社會行為―― 做父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，不惜一切代價培養孩子成長，吃、穿、住、行等自不在話下，教育上也不遺餘力地進行投資，從風靡全球的“胎教”熱到少年大...
2015-01-20 -
幼兒心理發展的年齡階段
真正科學地按照兒童心理發展的規律劃分發展階段，迄今尚未適當解決。目前社會公認的有如下幾種劃分。 按生理特點劃分：新生兒（0～1個月），乳兒期（1歲以內），嬰兒期（1～3歲），幼兒期（3～6歲），...
2015-01-20 -
心理健康回溯幼兒爬行期
現在有不少孩子在七八個月時沒有進行過充分的爬行訓練，完全依賴家長抱著或依靠學步車直接過渡到走路。而心理學家研究發現，孩子早期是否有充足的爬行訓練，會直接影響孩子心理能力的發展，尤其是前庭平衡能力的...
2017-02-20 -
心理專家詳解 幼兒戀物不可忽視
寶寶戀物，媽媽很擔心 “毛毯寶寶” ——有點困惑的毛毛媽媽 毛毛1歲半了，我們也是最近發現他有個古怪的愛好，就是喜歡睡覺時把毯子的一角緊緊抓著貼著嘴巴，時不時地還用嘴巴“嘬嘬”。開始我和老公覺得這可...
2015-01-20 -
大眾傳媒對幼兒心理健康的影響
大眾傳媒就是傳播資訊的載體。它具有跨越時空的廣度、反復傳播的頻度、無處不在的深度。就現代社會而言，幼兒一出生就被大眾傳媒包圍了。作為人們獲得社會資訊的首要途徑，大眾傳媒甚至成為人們生存環境的一部分...
2017-02-20 -
幼兒心理健康教育的任務有哪些
幼兒心理健康教育的任務是根據幼兒心理健康教育的總目標和具體目標、幼兒年齡特徵以及心理發展水準而確定的。 1．面向全體幼兒實施心理健康教育 通過發展性的心理健康教育，健全幼兒的人格，提高其社會適...
2017-02-20 -
影響幼兒心理健康的三類遺傳
人類行為遺傳學的研究已經證明，人類的行為和人類的身體一樣是在遺傳和環境的相互作用下發展起來的，人的遺傳基因的差異不僅表現為人的身高、體型等結構方面，，也表現為行為方面的差別。 影響幼兒心理健康的...
2017-02-20 -
人格特徵對幼兒心理健康的影響
幼兒的人格特徵與心理健康有著密切的聯繫。那麼究竟是同一心理障礙的人都具有同樣的人格特徵，還是任何一類人格特徵都可能會發生心理疾病呢？ 這個問題在學術界一直有爭議，目前還沒有得出結論。我們認為可以...
2017-02-20 -
幼兒心理健康教育的基礎知識
心理健康教育是圍繞心理健康開展的教育活動。《心理學大辭典》中指出，心理健康教育的主要內容是：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，瞭解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，初步掌握心理保健常識。...
2017-02-20 -
幼兒心理健康教育的目標
每個孩子都是父母的希望，孩子的健康關係著幾個家庭的幸福。隨著是帶動的發展，除了身體健康，心理健康更是必不可少呢。什麼才是孩子心理健康的目標呢？ 姚本先把幼兒心理健康教育的目標歸納為：以發展性教育...
2017-02-20 -
幼兒期兒童的心理特徵與發展規律
幼兒期，是指1～3周歲這一年齡階段。它在整個兒童時期是一個重要的年齡階段。隨著神經系統和腦的發育，幼兒從1歲開始，已能夠初步進行獨立行走，其心理特徵已發展到能初步理解和運用最簡單的言語。由於幼兒心...
2017-02-20 -
三歲前入託有害幼兒心理
三歲前入託的孩子易發展出攻擊性性格、反社會行為―― 做父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，不惜一切代價培養孩子成長，吃、穿、住、行等自不在話下，教育上也不遺餘力地進行投資，從風靡全球的“胎教”熱到...
2017-02-20 -
幼兒教師與幼兒關係對幼兒心理健康的影響
①良好的師生關係能夠增強幼兒的安全感、自信心及探索精神。 在教師與幼兒的交互作用中，教師的誠實以及他們對幼兒的尊重與細心照顧對於幼兒的安全感、自信心以及童年期對事物的積極探索都是必不可少的。例如...
2017-02-20 -
幼兒珠心算能促進幼兒心理品質的發展
俗話說：“心靈手巧”，我覺得珠心算是培養幼兒心靈手巧的一條重要途徑。因為它要求幼兒同時用手和腦進行運算，從而刺激幼兒的腦神經，使之得到不斷發展。 一、珠心算能培養幼兒學習興趣 興趣是學習的...
2017-02-20 -
幼兒心理健康教育途徑和方法探索
一、以科研引路，教科研同步實施幼兒心理健康教育 從1996年以來，堅持科研引路，向科研要品質，在理論指導下實踐，邊實踐邊研究，不斷提高理性認識，不斷深化實踐，使感性認識和理性認識，又以理性認識指...
2017-02-20 -
幼兒的心理營養
一般人都知道，為了幼兒身體的健康生長發育，我們必須為幼兒提供充足的物質營養，如蛋白質、脂肪、糖、無機鹽、維生素和水等，而很少有人知道幼兒心理的健康發展也同樣需要充足的營養──不過這裡所說的營養不是...
2017-02-20
