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分娩前后母親有心理障礙嗎？
分娩前后母親有心理障礙嗎？是孕婦懷孕知識之一，也是第一次懷孕的孕婦經常咨詢的問題，生育健康網小編整理了“分娩前后母親有心理障礙嗎？”這篇文章希望給孕婦朋友提供一點參考，下面請看正文 孩子一天一天在母...
2011-03-13 -
女性不孕易引發心理障礙
不孕癥是女性的常見病，盡管結局僅僅是不能生育，但其病因是相當復雜的，既可能有器質性病變，也可能是功能性障礙，更有心理方面的原因。在相當一部分患者中...
2012-06-25 -
幼兒心理成長你知道哪些？
在幼兒心理成長這段時期，經開始會有意識地尋求與父母的親近，獲得父母的情感支持，當父母在時，他們可以將父母作為安全基地進行遊戲，出現了對照顧者持續穩定的情感。 寶寶開始能照顧自己，能理解.照顧他人，...
2017-02-15 -
心理障礙也能導致不孕
生育本是人的本能，然而隨著社會的發展，越來越多的人被剝奪了生育的權利。統計資料表明：以前不孕不育症占10%~15%，而近幾年已高達20%。原因是多方面的，除去疾病因素外，大多數人還缺乏一定的相關知...
2017-02-15 -
寶寶膽子小可能是心理障礙
一位女士帶著兒子來找我諮詢，說她兒子膽子太小，總不願意參加集體活動，上課也從不主動回答老師的提問，更不用說參加那些大大小小的競賽了。她擔心這樣發展下去，孩子將來會適應不了社會，問我有沒有什麼辦法使...
2017-02-16 -
幼兒心理健康的標誌有哪些
孩子的健康是家長非常關注的問題，關注孩子的健康，不僅僅是身體上的，心理上的也非常重要。那麼，家長如何判斷幼兒的心理是否健康呢?幼兒心理健康的標誌是什麼?一起來瞭解一下吧！幼兒心理健康的標誌一、情緒穩...
2017-02-16 -
產婦心理障礙護理
產婦心理障礙的臨床表現 產婦產後發生心理障礙，包括產後沮喪、產後抑鬱、產後精神病。產後沮喪也稱產後心緒不良，指產婦妊娠、分娩後的一種心理併發症，是一種較為短暫的產後抑鬱狀態，表現為情緒不穩定、易悲傷...
2017-02-17 -
3-4歲幼兒心理特點
孩子在每一階段的特點都是不同的，家長在照顧和教育孩子的時候要時刻遵循著孩子的生長發育特點進行才能有更好的效果。3-4歲幼兒心理特點是怎樣的呢？ 寶寶現在3歲多了，很愛撒嬌，動不動就哭哭啼啼的，稍微不...
2017-02-17 -
3-4歲的幼兒心理行為特徵
3～4歲的語言和遊戲能力發展極為迅速。他們變得特別愛說話，即使一個人玩的時候也會自言自語地邊說邊玩，跟小朋友或大人在一起時，話就更多。對這個時期的幼兒來講，他們接觸到的任何對象都是有生命的，天上的...
2017-02-17 -
怎樣化解幼兒心理創傷？
在孩子的成長過程中，很可能碰到殘暴、血腥的突發事件，這往往會對幼兒心理產生不良影響，甚至會導致孩子成人後的精神障礙。專家建議，家長要幫助孩子淡化創傷記憶，儘快忘掉不愉快的事。 專家說，在目擊惡性事...
2017-02-17 -
幼兒心理潛能開發：中班/心理成長快車
點擊查看大圖作 者： 江群 主編，賈宗萍 等編著出 版 社： 希望出版社出版時間： 2007-1-1 頁 數： 168 印刷時間： 2007/01/01 I S B N ： 97875379383...
2017-02-17 -
嬰幼兒心理發育從正面管教開始
大約一歲左右，隨著幼兒可以說話和走路，他將在細節處變得獨立。這個轉變過程中，他會測試自己自主能力的限度，衝動地去探索，並對所有事情都有冒險試驗的要求。家長可能很難接受他由一個事事依賴的嬰兒變成一個...
2017-02-18 -
幼兒心理學的研究物件與意義
一、研究物件幼兒心理學是發展心理學的一個重要組成部分。發展心理學是研究個體從受精卵開始到出生、成熟直至衰老的生命全程（life-span）中心理髮生發展的特點和規律的學科。林崇德主編：《發展心理學...
2017-02-18 -
幼兒心理發展的基本問題
一、心理發展的實質“發展”與“發育”或“成長”的含義並不完全等同，後者一般是指生理方面的生長成熟，主要是量的增長，而“發展”的含義更為廣泛，是指個體身心整體的連續變化過程，不僅是量的變化，更重要的是...
2017-02-18 -
幼兒心理學值得注意的問題
一、研究的特殊性（一）幼兒心理隨年齡的增長而發展變化幼兒心理學是專門研究幼兒心理如何隨年齡增長而發展變化的。在發展心理學（包括幼兒心理學）研究中，年齡通常被視為一個特殊的引數（即獨立變數），主要有兩...
2017-02-18 -
幼兒心理發展形成的基本原理
在幼兒心理發展基本原理或規律問題上，心理學家們最為關注的問題主要有三：第一，幼兒的心理與行為是遺傳決定的還是環境決定的；第二，幼兒對待環境的關係是主動的還是被動的；第三，幼兒心理發展是分階段的還是連...
2017-02-18 -
幼兒心理健康標準
能按成人的要求去觀察事物，記得快、記得住、記得對。能就具體直觀的事物進行概括。肯動腦筋，想像力豐富，善於對周圍的事物和現象提出各種問題，並能解決一些日常生活和學習中的簡單問題。 具體表現為： ·愛...
2017-02-18 -
“隨意”-對幼兒心理傷害的嚴重性！
為了能夠讓我們能夠更重視幼兒心理健康成長，下面我就結合我在幼稚園所見所聞的一些心理傷害事件，談談自己對這些事件的看法。希望能引起我們幼稚教育工作者對類似事件的充分關注。 在教學內容的選擇上，如果我...
2017-02-18 -
如何提高幼兒心理素質？
當前，許多幼兒存在著一些不良的心理問題，如：怯懦、任性、自卑、自負、嫉妒、過分敏感、依賴性強、情緒不穩定、意志薄弱、抗挫能力差等。因此，幼兒心理健康問題是當前急待解決的一個新課題。如何根據幼兒年齡...
2017-02-18 -
怎樣化解幼兒心理創傷
在孩子的成長過程中，很可能碰到殘暴、血腥的突發事件，這往往會對幼兒心理產生不良影響，甚至會導致孩子成人後的精神障礙。專家建議，家長要幫助孩子淡化創傷記憶，儘快忘掉不愉快的事。 專家說，在目擊惡性事...
2017-02-18
