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兒童家庭教育分析
1．家庭教育的優勢特點 （1）奠基性強.兒童從出生的第一天起,就開始接受家庭教育,父母是他們的第一任老師,他們最先熟悉並模仿的對象是父母,在父母的關懷愛☆禁☆撫中,認識世界,陶冶人格與情操.事實證明,...
2012-12-06 -
如何進行兒童性教育
兒童性教育分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期和青年期五期,叫五期性教育. 嬰兒期性教育的主要內容是通過家長,主要是母親對孩子的撫育餵養.母親與兒童身體的接觸,可增加孩子神經系統的敏感性,促進孩子...
2012-12-06 -
兒童性教育的方法
1、父母的態度很重要 孩子問到一些性問題時，父母的態度最重要，應該用科學的藝術的解釋回答孩子。例如，孩子在3-5歲時，都會問“我從哪裡來?”這樣的問題。這首先是他們對生命起源的強烈認知，不用擔心解釋...
2015-08-05 -
兒童性教育的五個時期
一.嬰兒期性教育 嬰兒期性教育的主要內容是通過家長,主要是母親對孩子的撫育餵養.母親與兒童身體的接觸,可增加孩子神經系統的敏感性,促進孩子大腦的分化發育.與成人身體接觸不足的兒童,其智力、性敏感...
2012-12-06 -
兒童性教育注意五個關鍵期
在兒童性教育問題上，很多家長存在誤區。由於家長對性教育的偏見和性教育的無知，總是羞于對孩子說出性這個詞，而當孩子問與性相關的問題時，更是敷衍、躲避不願回答，從而造成孩子對性的曲解。就算有些家長願意回...
2015-08-17 -
什麼是兒童性教育
兒童性教育就是對受教育者進行有關性科學、性道德和性文明教育培養的社會化過程.性教育不只是讀一本書,聽一次講座或看一次錄影,而是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統工程,也是一個隨受教育者年齡不斷發...
2012-12-06 -
兒童性教育如何輕鬆開展
性教育不應該是一次性的討論而應該是一個逐步交流的過程,從孩子小時候開始,並持續到他們成人.如果孩子長大知道談論性和他們的感覺是正常的,他們會更可能在需要的時候來向你尋求支持. 為什麼談論性是重要...
2012-12-06 -
兒童性教育的六條規則
1、永遠不要正式“談性” 鄭重其事地談性註定是要失敗的.應該找機會多談談跟性有關的問題.實施“機會教育”,重要的是一針見血而不是長篇大論. 2、性教育不一定是同一性別的事情 孩子有了性的疑惑...
2012-12-06 -
當代兒童教育的十大誤區
朱京偉在《為了孩子》雜誌上撰文介紹了美國心理學家朱麗斯.塞根對當代兒童教育的看法。朱麗斯.塞根認為當代兒童教育存在很多誤區，歸納起來有10個方面。當然，這也只是一家之言。 誤區一：嬰幼兒時期能...
2017-02-19 -
大S分享育兒經:這樣教育孩子更有利於孩子智力發育
大S不但擁有令人羡慕的幸福家庭，更是有一對聰明可愛的兒女。看著這樣幸福和諧的一家人，我們不禁在想她是怎麼教育孩子的呢。 大S自從生了女兒小玥兒之後，就很少繼續自己的演藝事業，用她的話說，她經歷了從...
2016-11-04 -
兒童性教育應該如何怎麼教
·3歲前是口唇期，寶寶喜歡吃奶嘴，吮手指； ·3歲是性朦朧期，孩子開始探索性的問題； ·6-8歲是學齡期，男孩和女孩發育相對偏差不大，可以在一起遊戲； ·10歲左右是青春前期，男女生逐漸疏遠； ·...
2010-03-09 -
禁忌的話題──學齡前兒童與性教育
當今社會的電視新聞報導了青少年懷孕、同性戀及愛滋病時，孩子問了許多問題，令我對孩子的性教育感到心焦，身為父母，我該怎麼辦？ 學齡前的兒童對周圍的世界充滿了好奇，怎樣才能有效地引導他們呢？下面是我的...
2011-07-30 -
兒童性教育中的“延遲教育”
1.孩子出生後,無論性別如何,在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應混淆,以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識,從而影響孩子的性取向。 期望孩子是父母所盼求的性別,或雙親偏愛男孩或女孩,或有意地把...
2011-05-25 -
兒童性教育該避開的3個誤區
對待孩子提出有關性的問題時，動輒打罵或羞侮孩子的作法非但不能很好教育孩子，而且往往會傷害到他們的幼小心靈。因此，父母在進行性教育時應注意避開以下幾個誤區。 壓抑好奇心 當兒童問父母“我是怎麼生出來...
2011-07-25 -
開展兒童性教育抓住五個時期
兒童性教育分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。 嬰兒期性教育的主要內容是通過家長，主要是母親對孩子的撫育餵養。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經系統的敏感性，促進孩子大...
2011-07-25 -
如何對學齡前兒童進行個性轉型教育
暑假過後，達到學齡的孩子就要上小學了。專家建議，為讓孩子更好地適應小學生活，以良好的個性融入到新的環境中，家長不妨利用暑假這段時間，對孩子進行學齡前的個性轉型教育，而對於不同性格類型的孩子，教育方法...
2016-08-31 -
兒童家庭教育案例分析
1 兒童家庭教育案例分析：案例一 小A是一個平時少言寡語的小女孩，打扮得卻很像一位假小子，非常聽話，上課從來不講話，卻也從不發言。 可是有一段時間，我發現她竟然接連好幾天沒做作業，考慮到她性格...
2016-11-18 -
兒童教育的心理學小常識
心理學家經過長期研宄發展出了系統的教師期望評價方法。這些方法非常有助於教師瞭解在實際教育過程中是否存在著消極的期望和消極對待，從而能更有針對性、更有意識、更有效地去克服消極期望，發展積極期望。 ...
2017-02-19 -
幼稚園兒童心理教育的兩種方案
(1)瑞吉歐教學法 由義大利教育家洛裡斯·馬拉古茲(LorisMalaguzzi)提出。強調課程的藝術教育內容和教室環境，重視幼兒的思想和日常經驗，鼓勵幼兒通過他們的自然“語言”或創造性的表達方...
2017-02-19 -
學齡前言語和語言失調兒童的特殊教育
因言語或語言失調而需要接受干預的學齡前兒童一般都患有多種殘疾，而且殘疾情況往往十分嚴重。語言與認識能力的發展密切相關，因此，智力受損會導致語言發展受阻。言語有賴於神經和運動機能的發展，所以，神經或...
2017-02-19
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5回答
如何做好留守兒童心理健康教育的輔導？
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5歲兒童教育該怎麼對其教育？
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兒童財商教育有必要嗎？
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兒童性教育應怎樣開展？
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兒童應開展性教育嗎？
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兒童家庭數學教育可以怎樣進行？
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兒童早期教育有沒有價值？
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兒童教育基金是怎麼一回事？
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兒童教育基金如何購買？
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兒童教育影片有哪些？