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康有為的學前公共教育思想
康有為首先論述胎教的重要性。指出“生人之本，皆在胚胎，人道之始，萬化之原也”，必須“教之于未成形質之前”，才能“正生人之本，厚人道貌岸然之原”，從而使人能成為“至善”之人。因此，胎教的好壞，直接...
2012-06-22 -
引導孩子成為道德教育的主人
目前的道德教育總體上是一種對於個體的觀念傳輸，但實際生活中道德表現反映的卻是個體與周圍客觀世界，包括與他人間的一種關係。作為家長的我們應該如何指導孩子應該成為道德教育的主人？以問題為中心，家長可以給...
2017-02-16 -
家庭教育100問（28）：怎樣進行家庭道德教育
在多方面的家庭教育中，道德教育起著統率和指引方向的作用。赫爾巴特指出：“道德永遠地被認為是人類的最高目的。因此也是教育的最高目的。” 對孩子基本的道德要求是：愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義。因...
2017-02-18 -
孩子的道德教育要注意什麼？
對幼兒期的孩子進行道德教育要注意以下幾個問題： 1、首先要在家裡建立一個好家規，這個家規應該是社會道德規範的延伸和具體化，使幼兒生活有良好道德的家庭環境中。 2、經常用生活實例向孩子講解家規和...
2017-02-18 -
顏之推家庭教育思想
1 顏之推家庭教育思想：提倡早教 顏之推提倡家庭教育應該從胎教開始，他說：“教婦初來，教兒嬰孩。” 他認為如果普通家庭不能從胎教開始，那麼也應該從嬰幼兒就開始進行教育，因為教育的越早越好，他說...
2016-11-18 -
怎樣教育思想叛逆的“問題”孩子？
孩子一般犯錯誤的時候都比較害怕被別人發現，家長其實可以不必馬上指責孩子犯的錯誤，而是故意的拖延時間假裝不知道，這樣給孩子的心理暗示就是我以後再也不能犯這樣的錯誤了，因為家長故意裝做不知道會給孩子的...
2015-09-25 -
力德教育邀小學家長們與優能力專家面對面
進入了小學階段，孩子的學習成績自然成為家長矚目的重點。眾所周知，孩子的智商天生並沒有巨大的差別，學習成績的好壞更多是與後天因素息息相關。在小學階段，注意力不集中、學習習慣差、自控能力弱、自信心不足...
2016-12-29 -
怎麼給孩子進行道德教育？
孩子的“起跑線”並不在乎金錢與物質的堆壘，“不讓孩子輸在起跑線上”，這句話不是對孩子的一個標準，而是要求家長不要落後在家庭教育的理念上。德育——家庭教育的靈魂現代教育越來越重視對孩子的能力和素質培養...
2016-10-10 -
道德教育是孩子立身之本
想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意為孩子增加一份精神營養，即良好的道德品質教育。 或許有的家長不以為然。關於孩子的道德教育，父母在家經常講，老...
2010-04-26 -
注意獨生子女品德行為的教育
黨和政府號召，一對夫婦只生一個孩子。怎樣做到生一個孩子，養好一個孩子，教好一個孩子，使他們成為德、智、體全面發展的新一代呢?許多調查材料說明，獨生子女在品德行為方面出現比較多、比較嚴重的一些缺點和...
2017-02-21 -
該怎樣培養教育孩子的品德
善良作為一種美德，對一個人的成長與發展具有不可忽視的積極影響。父母們若想讓孩子長大後能成為一個對社會有用、品德高尚的人，必須重視從小培養並呵護他們善良的品性。那麼，在日常教育中，哪些是我們應該做的，...
2017-02-21 -
帶著功利思想教育不出好孩子
帶著功利思想教育出的只會是功利的孩子。保持平常的心態，才會有培養出完美的孩子。 這是父母要自省的。不要帶著功利性的思想去教育你的孩子，當你帶著功利性的思想去教育你的孩子時，你所教育出來的也會是功...
2017-02-23 -
如何教育培養孩子的良好品德
身為父母的人，都希望自己的孩子擁有優秀的品德。然而，優秀的品德不是與生俱來的，而要靠平時不斷的培養。培養優秀品德的管道很多，最關鍵的是家長的教育、感染和影響。培養優秀品德的方式也很多，其中至關重要的...
2017-02-28 -
什麼是真正的道德教育
在很長一段時間裡，父母在培養孩子時一直認為IQ是一個人成功的重要因素，所以，為能培養一個高智商的“神童”，許多父母費盡心思，然而能稱得上成功的卻是不多。近年來，EQ也逐漸為父母們所重視，他們瞭解到...
2006-12-12 -
道德教育從如何敲門開始
在日常生活中，許多家長一提到孩子，就說孩子的學習如何如何，孩子有這樣那樣的特長，而很少談到孩子某方面的美德。事實上，我們的孩子更需要的是品德的培養。那麼，要怎麼開始呢?一起看看吧。 道德...
2017-03-07 -
道德教育的三個密切關係
為什麼現今社會越來越多青少年犯罪呢？為何成績優異的孩子走上犯罪的道路？這往往是與父母們在對孩子進行道德教育方面存在的三個分離有密切關係。所謂三個分離，是指德智分離、義利分離、知行分離。 道德分離 1...
2017-03-08 -
孩子應該成為道德教育的主人
以問題為中心，家長可以給孩子營造一種思考問題的狀態。強調實踐、體驗、創造的過程，就是讓孩子自己去提出問題，分析問題，認識問題，道德教育將不再是在紛繁的社會現實中簡單地把前人總結出的道德真理傳遞給下...
2017-03-10 -
如何看待公式化的道德教育
道德教育也是這樣，我們學校裡道德教育很失敗，失敗在哪裡呢？失敗在孩子沒有體驗，沒有真正把道德規則植入他們的心中。道德教育不能光靠歸納出一些規則就能解決問題的，要在人的心靈深處下工夫。先要解決審美問...
2017-03-12 -
品格和美德教育須去除恐懼
把懲罰當作最重要的教育手段，能收到長期的品格和美德培養效果嗎？ 法律對國民品格和道德具有重要的教育作用，法治的一項重要功能是法律的道德教化和道德的公共法治化。法律的正義性規定了法律的道德教化作...
2017-03-14 -
一堂跌宕起伏的道德教育課
6 道德形成在道德氛圍之中 道德的培養也必須從實體化入手，從道德的體驗入手，這樣做的前提是道德的判斷，讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯的。 天職 這是一個13至15歲孩子的課堂，我講了一個故事...
2016-05-31
