-
混齡班教育的壞處
一 對老師要求高 教師要掌握每個幼兒發展的不同水準,並能將幼兒準確恰當地分成幾組,然後還要根據幼兒的特點因人施教：有時要按年齡或能力分組進行教學,有時則是同一內容需要提出不同要求.如此操作難度很...
2017-02-12 -
家庭教育的三個弊端
在我們今天的整個的教育中,為什麼家長總會感覺到力不從心？從家庭教育、學校教育、社會教育三個方面出發,尋找原因,是哪裡出了問題？在這三個方面都出了問題,家庭教育、學校教育、社會教育的追求出了問題,尤...
2017-02-12 -
兒童素質教育的原則
“三性”原則 少年兒童素質教育應始終體現“三性”： ①主動性.充分發揮青少兒的主動性,少年兒童是心理素質教育的主體,要發揮他們的熱情與創造力,促使他們更加積極主動地接受教育. ②實踐性.素質...
2017-02-12 -
對孩子特長教育的誤區
其一：一廂情願.進特長班學習,對於許多孩子來說都不是心甘情願的,有相當一部分是由家長一手包辦,不少孩子對究竟該學什麼好、自己是否適合進行特長教育等問題都心中無數,報名參加特長班的學習完全是家長的一...
2017-02-12 -
選擇特長教育的方法
1 興趣,任何學習都要和寶寶的年齡特徵相結合,要從興趣出發.對於寶寶而言“好玩”即是學習的開始.小心呵護寶寶的興趣,這是他主動、永久探索學習的源頭. 2 方法,選擇適合自家寶寶的方法,激發寶寶學...
2017-02-12 -
家長如何走出特長教育的誤區
首先,需要家長們端正認識.孩子不同于大人,不能用對成年人的標準去要求孩子,讓孩子接受特長教育,應該根據孩子的心理特點加以引導.只有這樣,才能達到家長所期望的效果;同時,家長還應該明白：兒童教育的內...
2017-02-12 -
性教育的基本原則
1、越早開始越好 父母不要老是指望等到時機成熟再和寶寶來談“性”這個問題，應該隨時把握機會，從寶寶的各種提問中就開始有意識地和寶寶談性。 2、生活中可隨時進行教育 性教育專家指出，父母可以從生活中大...
2017-02-12 -
家庭教育的禁區
美國兒童教育專家通過一項調查,總結出父母在教育子女時最容易踏入以下七個不益孩子成長的禁區： 1、居高臨下 “你這麼做就得挨揍”、“我在你這個年齡時早就……”、“你不聽也得聽”等等. 要害分析...
2017-02-12 -
挫折教育的四個階段
挫折教育不能一蹴而就,家長們應該分為四個階段循序漸進地對孩子進行“治療”. 第一階段：培養孩子的信任感. 適用年齡：0～1歲,低幼階段. 孩子的挫折教育在出生後就應該開始.這個階段的孩子需要家...
2017-02-12 -
挫折教育的注意事項
1、不要給孩子設置無端的挫折；尤其不是隨便否定孩子這個人.就事論事,在解決方法上多下功夫. 2、當孩子自願挑戰而遇到挫折時,家長更多要從方法上給孩子以點到為止的啟發和指導,盡可能讓孩子自己來解決...
2017-02-12 -
兒童教育的四個方面
兒童早期教育包括體、智、德、美四個方面。 1、體育：是早期教育中的首要任務。培養兒童良好的生活衛生習慣和獨立生活能力，發展兒童的基本動作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成這些任務，只有保健護理、保育營...
2017-02-12 -
對兒童教育的正確認知
目前在早期教育中的普遍現象是，衡量一個孩子聰明程度的標準，主要看孩子是否在入學前接受了“提前教育”，是否已經認識了許多漢字並會數許多數，能進行簡單加減運算，這是對學前教育和兒童學習的狹隘理解，曲解了...
2017-02-12 -
隔代教育的有利因素
1:自身有一種童心 祖輩家長自身有一種童心,極易與孫子孫女建立融洽的感情,為教育孩子創造了良好的感情基礎,利於祖孫兩輩身心健康. 2:有教育孩子經驗 祖輩家長具有撫養和教育孩子的實踐經驗,對...
2017-02-12 -
成功隔代教育的條件和特點
特點一：身體健康,精力較好,心態年輕,樂於養育孫輩. 特點二：心理健康,情緒穩定,沒有精神障礙或偏差. 特點三：家庭和個人衛生習慣良好,不吸煙,不酗酒. 特點四：瞭解孩子的飲食營養和生活護理...
2017-02-12 -
禮儀教育的內容
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從物件上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行...
2017-02-12 -
禮儀教育的重要性
"禮"，字典上的解釋是：由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節。"儀"是指人的容貌、舉止。"禮儀"指的就是"人類社會交往中應有的禮節儀式。" 禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化...
2017-02-12 -
胎教 孩子一生教育的開始
胎兒具有驚人的能力，為開發這一能力而施行胎兒教育，近年愈來愈引起人們的關注。 美國著名的醫學專家湯瑪斯的研究結果表明，胎兒在6個月時，大腦細胞的數目已接近成人，各種感覺器官已趨於完善，對母體內外的刺...
2017-02-13 -
教育有方法:關於寶寶音樂教育的爭議
最有利於開發幼兒大腦潛能的音樂，應該是每分鐘60拍左右的音樂。 現在的孩子到底應該聽什麼樣的兒歌長大呢？奶奶輩哼唱的“大姑娘、上花轎”是否能迎合孩子們的興趣？而3歲孩子張口就唱“兩隻蝴蝶”又說明了什...
2017-02-15 -
幼兒視覺藝術教育的重要性
近年，各界關注教育改革，除了在制度方面有所改變外，就教育模式或媒介，亦不斷添加新概念，以提高教育效果。現希望引發大家更關注視覺藝術教育。1. 開發加右腦潛能 長久以來，教育均較著重左腦教育，即邏輯...
2017-02-15 -
在教學過程中盡情地享受教育的幸福
教育是什麼？教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話；教育是期待；教育是牽手；教育是澄清；教育是心動；教育是包含真情的問候；教育是充滿著慈愛的面孔……每天，我和孩子們一起讀書，一起討論。面對...
2017-02-15
