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[教育心理]“言傳身教”會導致家庭教育失敗？
★ 根據經典社會學習理論，榜樣模仿是兒童學習語言、處理爭端、發展道德感和學會符合性別的行為的最重要的成分。人們會通過選擇要模仿的榜樣，比如說父母或明星，來改進學習。 但有時又不完全這樣。比...
2016-11-07 -
幼稚園中班語言教案：圓圓歌
這次活動的目的是讓寶寶學會唱兒歌，體會兒歌短小精煉、詞彙豐富的特點。鍛煉小朋友的語言能力，在理解兒歌內容的基礎上，學習按照兒歌的重複結構結合已有的經驗續編兒歌的後半部分，並在集體面前大膽發言。活動目...
2015-01-27 -
幼稚園小班語言教案：怎麼玩
感受和體驗故事情節中友好合作的快樂；敢於大膽表達自己意願。理解故事內容，學習一些新詞和短句。養成傾聽他人說話的習慣，提高語言表達能力和想像能力。小猴有一節竹竿，當槍耍，當馬騎，很快就玩夠了，竹竿還能...
2015-01-27 -
幼稚園小班語言教案：祝你新年快樂
本次活動可以讓幼兒理解故事內容，能記住故事名稱及主要角色。能較連貫的回答老師提出的問題。初步體驗分享的快樂。活動準備：自己賀卡若干、油畫棒、動物圖片。活動重點：能夠體驗分享的快樂。活動難點：能較連貫...
2015-01-27 -
幼稚園小班語言教案：優酪乳瓶的故事
通過閱讀和表述，鍛煉幼兒的語言表達能力。通過對美術作品《優酪乳瓶》的添畫，培養與鍛煉幼兒的組合能力，促進幼兒組合想像力的發展。活動準備1．材料：優酪乳瓶圖片、畫筆、顏料、圖畫紙。2．環境：佈置一面牆...
2015-01-27 -
幼稚園小班語言教案：毛毛蟲的故事
本次活動通過生動有趣的遊戲，説明幼兒理解故事內容。引導幼兒學說量詞：個、支、片；學說短句：第一天找到了一個紅蘋果、第二天找到了二支黃香蕉、第三天找到了三片綠樹葉。初步培養幼兒對文學活動的興趣，樂於參...
2015-01-27 -
幼稚園小班語言教案：不要吵醒小蝸牛
學習兒歌《不要吵醒小蝸牛》，讓幼兒初步感知哄蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。探索用輕柔的聲音與雷公公對話，哄小蝸牛睡覺。注意與同伴協調一致的朗誦兒歌，體驗關愛小蝸牛的情感。活動準備：1.將裝飾好的紙箱套...
2015-01-19 -
幼稚園小班語言教案：我是一個大蘋果
通過本次活動，可以培養幼兒喜歡聽、念兒歌、並在理解兒歌內容的基礎上，嘗試改編兒歌，培養幼兒的創造性思維。使幼兒懂得吃東西前要洗手。活動準備：食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物（蘋果）若干...
2015-01-19 -
幼稚園小班語言教育：公雞頭，母雞頭
本次活動的主要目的是讓幼兒練習發音的標準：公雞、母雞、黃豆等字音；並認讀漢字“公雞頭、母雞頭”。能聽懂並理解簡單的遊戲規則，初步學習簡單的仿編遊戲兒歌。樂意與同伴一起遊戲，共同參與猜測和判斷的遊戲活...
2015-01-19 -
幼稚園小班語言教案：什麼圓圓
通過朗誦詩歌，讓幼兒初步領略問答歌的結構特點和語言風格。要求幼兒較有節奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調。鞏固有關的知識。活動準備：1、節奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的圖片。3、課件：蜜蜂、蝴蝶、...
2015-01-19 -
幼稚園小班語言教案：小金魚
本次活動的主要目的是讓幼兒通過兒歌知道要團結友愛，快快樂樂的在一起，在老師的引導下學習兒歌。發揮幼兒的想像力。理解詞：孤孤單單。能積極參與遊戲活動。活動準備：1、三隻金魚缸（分別放一、二、許多金魚）...
2015-01-19 -
中班語言教案：小河馬和刷牙精靈
儘管大人們一直說刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、涼涼的牙膏，幼兒還是排斥的。於是，每當幼兒刷牙時，總要大人反反復複地催促，總是三下兩下敷衍了事。《小河馬和刷牙精靈》通過比較刷牙精靈前後的不同面貌，讓...
2014-12-04 -
寶寶語言發育全語言教育法
睡前為寶寶朗讀故事 聲音對於寶寶來說十分重要，因為他們對書面語言尚不熟悉。因此“聽覺閱讀”十分有利於寶寶語言智慧的發展。可以每天在寶寶入睡前為他們朗讀故事。爸媽的朗讀必須咬字清晰、語調抑揚頓挫富有...
2015-01-20 -
與胎兒對話可促進語言教育
孕婦或家人用文明、禮貌、富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，為後天的學習打下基礎，稱為語言胎教。 動物的腦從內側往外分為古皮質、舊皮質、新皮質三部...
2015-07-29 -
幼稚園小班語言教案：快樂的小屋
本次活動的主要目的是讓幼兒寶寶欣賞詩歌，感受一下詩歌的語言美和意境美，同時能夠用繪畫和表演等方式來表達自己對詩歌的感受。活動準備：1、教學掛圖一幅，舒緩的音樂磁帶，《快樂的小屋》詩歌磁帶。2、背景圖...
2015-01-11 -
好媽媽要懂得：言傳不如身教
古人說：“言傳不如身教”，能以具體的行動作表率，勝過無數次的訓示和說教。曾有教育專家說：“孩子的眼睛是錄影機，孩子的耳朵是答錄機，孩子的頭腦是電腦。”這個比喻形象地告訴媽媽們，教育孩子不僅要言傳，...
2017-02-21 -
教育孩子 身教勝言傳
家長是孩子最早接觸的人，而且是接觸時間最長的人，所以對孩子的影響最大。家庭教育對孩子，特別是對幼兒而言，主要不是靠"言教"而是靠"身教"，父母的表率作用對孩子的成長有著特殊的意義。人們說："孩子是...
2017-02-21 -
幼稚園中班語言教案
貝瓦資訊--前沿資訊，幼稚園中班語言教案！幼稚園大班口才教案，你知道嗎？想要瞭解更多幼稚園中班健康教案的相關內容，一起來看看貝瓦小編怎麼說吧。 近日，我們小博士幼稚園大班年級組進行了一次家長...
2014-04-19 -
言傳身教對孩子的發展很重要
0～6歲是嬰幼兒個性和社會性發生發展的關鍵期，他們在與周圍的環境、人群和物體的接觸中，發展著自己的語言、情感、社會行為、道德規範、交往經驗和人際關係等。 父母在與子女交往中，給予最多的是撫育、照...
2017-02-21 -
言傳不如身教 寶寶不再撿東西吃
導讀：幾乎所有的寶寶都曾經有過撿東西吃的行為，但不是所有的孩子都因此形成了壞的習慣。在寶寶還很小的時候，家長就應當在日常生活中給他灌輸東西掉在地上就髒了，不能再撿起來吃的正確觀念。 日常生活中難免...
2015-01-31
