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6種錯誤態度讓你的教育事倍功半
（一） 表揚過多。太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔，當達不到父母的期望時，孩子很容易產生挫折、內疚感。因此，父母最好就某件具體的事情表揚孩子。 （二） ...
2012-05-19 -
新生兒的早期教育與訓練
人的智能的培養應該從出生以后就開始。此時世界上的一切事物對于新生兒來說都是新鮮的，大腦接受著許多復雜事物的刺激，形成條件反射。原來空白的大腦中，逐漸增添了各種各樣的聲音、圖像等感覺知識。當然接觸的...
2011-03-04 -
家庭教育需注意的八個問題
時下家庭教育中，或多或少存在諸如“有求必應”、“疏于照顧”等問題，影響著子女的健康成長。家庭教育中容易忽略幾大問題。 問題一：要求完美。有的家庭，無論孩子表現如何出色，都不能達到父母的期望。父母會反...
2011-02-19 -
幼兒教育火了“零班級”
“零班級”課程比幼兒園難 山東婦女兒童活動中心介紹，“零班級”前一段時間剛剛決定成立，限招20個孩子，已有十幾個孩子報名了。該班級寒假后開學，用半年左右的時間幫助孩子過渡。 據悉，零班級教授語...
2011-03-13 -
怎樣保證30-36月寶寶智能發展的教育？
孩子3歲了，此期寶寶的各方面能力發展都達到了一個全新的高度，比如3歲孩子語言聽覺的精確性和發音正確率提高了，并且3歲孩子掌握的詞匯類型和詞匯量也擴大了，句子也從短到長，連貫性語言也增多了。但發音不清...
2011-02-26 -
會傷害寶寶的不當教育方式
1.過分依賴型 傷害指數★★★★★ 例子：孩子生活中的事情，家長都在身旁時刻陪護充當“保護傘”。 孩子過度依賴父母，無法自己獨立完成一些簡單的事情，遇到難處先向家長“求助”解決。 后果：孩子過度依...
2011-02-19 -
家庭教育最忌立竿見影
教育是一個長周期的過程，家長卻總希望孩子的成才立竿見影，這種急功近利想法追求的是一種“短視效應”，不符合孩子的成長規律。例如，男孩子桐，幼時頑皮淘氣，學習成績總是“中不溜”，顯得不求上進，他上的高...
2011-03-06 -
早期教育要從零歲開始
早期教育必須從0歲開始是由孩子該階段發展的特殊性所決定的。這些特殊性表現為： 大腦的可塑性大腦的可塑性是大腦對環境的潛在適應能力，是人類終身具有的特性。年齡越小，可塑性越大。3歲前，尤其是出生的...
2011-03-17 -
怎樣對18-24月寶寶進行心理教育？
大約從一歲半到兩歲起，人的嫉妒心理就開始有了明顯而具體的表現。所以我們一定要做好此階段孩子的嫉妒心理的糾正。 起初，孩子的嫉妒大多與母親有關。生活中，我們常可能看到這樣的情形，當媽媽把自己的注意力轉...
2011-02-26 -
學校教育離“真”有多遠
著名教育家陶行知曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”學校擔負著教書育人的重任，學校是學生學習成長的重要環境。教學生求真，學校應該給學生做出表率。然而時下我們的學校做得如何呢? 課程表...
2011-03-12 -
親子教育中絕對不能做的事
如果家長與孩子之間的關系是正常的、良好的，即家長與孩子在人格上是平等的，是互相尊重、互相理解、互相支持、互相信任的，家長無條件地愛孩子，孩子懂得感恩，那么家長不用怎么教育孩子，孩子的學習成績也會遙遙...
2011-02-19 -
外國人如何教育孩子自立
在發達國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養孩子的自理能力和自強精神。之所以如此，是因為發達的市場經濟要求社會成員必須具備這種能力和精神。 在美國，家庭教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自...
2011-03-13 -
誠信 親子教育的基礎
誠信是一個人立足社會和成長發展的基石，更是人性一切優點的基礎，比任何品質都更能贏得尊重和推崇。在家長美好的愿望和祝福中，無不希望孩子能具備各種美好品質和高尚情操，誠信和其它所有優點一樣，都必須由家長...
2011-02-27 -
幼兒期的教育
從1歲開始至滿3歲稱為幼兒期，這一時期是兒童智力的發展非常迅速的時期，是孩子的特殊才能開始表現的時期，也是個性、品質開始形成的時期。幼兒期個性的形成是以后個性發展的重要基礎。為了培養孩子在德、智、體...
2011-03-12 -
9個1分鐘教育培養出色寶寶
生活，是由無數個1分鐘組成的。1分鐘的溝通，1分鐘的表揚，1分鐘的批評，1分鐘的微笑，1分鐘的示范，1分鐘的堅持。正是在這看似不起眼的一分鐘里，父母改變了孩子的一生。作為父母，如何用活、用精、用妙日...
2011-02-26 -
孩子頂嘴與教育不當有關
按照兒童神經精神發育的規律，孩子長到67歲時就有了獨立自主，形成性格的要求，所以從這個年齡段開始，孩子就會變得不聽話，和父母頂嘴的情況也時有發生。到了1112歲的時候，隨著孩子接受外界信息的增多，...
2011-03-16 -
兒子的道德標準:孫悟空是小偷!
4～6歲的幼兒已有一定的道德認識，道德情感和道德行為。他們用“好人”、“壞人”去理解人的道德品質，認為英雄、解放軍叔叔是好人，小偷是壞人，知道哪些事該做，哪些事不該做，如不以打人、罵人，不能拿別人...
2011-03-16 -
世界各國的“吃苦”教育
世界各國的“吃苦”教育 社會競爭，決不僅僅是知識和智能的較量，而更多的則是意志和毅力的較量，沒有吃苦的精神和能力，是不可能在激烈的競爭中獲勝的。各國家長普遍重視從小培養孩子的自理能力和吃苦精神。因...
2011-03-15 -
早期教育與訓練
1歲左右的孩子，各方面較前都有了進步，不能再只讓孩子玩玩彩球、彩帶，搖搖嘩啷棒了。這時教育的重點應放在接觸生活實際，了解周圍環境，發展認人識物的能力、獨立行走的能力以及語言表達能力上。 1歲左右...
2011-03-11 -
媽媽犯錯是教育寶寶的契機
我們總是謹小慎微避免犯錯，把犯錯看成洪水猛獸一般。實際上，一個錯誤行為如果得到恰當的使用，一樣可以創造非常好的早教契機，不僅有助于提升寶寶的自信心、責任感，鍛煉寶寶的觀察能力、思維能力，還可以幫助...
2011-03-11
