別給孩子講太多大道理

1歲半的一一撕壞了媽媽新給他買的童書，而媽媽的反應通常是他在破壞東西！其實一一的想法只是撕紙這個遊戲真好玩啊！在他現在的年齡裡是沒有實物價值這個觀念的，而如果媽媽沒有從寶寶的心理角度考慮，只是責備寶寶的行為，拿成人的道德觀念來教育寶寶，說上一大套"你在浪費東西， 這個東西要多少錢……”甚至上升為"你在破壞環境"等等，其實只會讓你的寶寶感覺十分惶恐。

對策：

幼小寶寶的心非常澄澈，而大人們卻經常從自己的價值觀來審視寶寶的行為。

對於媽媽來說，這時候更好的做法其實是先從同理心上理解寶寶的行為，然後幫助一一準備一些可以用來撕的紙或一些沒用的廢舊書，並且只需要告訴一一，"這些是你可以撕著玩的紙，而其他的故事書是不可以隨便撕的"就可以了。這樣既滿足了寶寶探索世界的好奇心，也解決了你對他"搞破壞"這件事情的憂慮。

而那些大道理，留給寶寶3歲左右真正能理解道理的時候，再講吧。

促進孩子大腦發育的幾種辦法：

觸摸，談話，唱歌；

和孩子共同玩耍；

及時回應嬰兒發出的信號；

允許孩子享受自己的時間；

鼓勵好奇心和安全的探索方式。