熊孩子為什麼越管越不聽話
一、熊孩子為什麼越管越不聽話
1. 與孩子的認知協調有關2. 規矩多大膽多大3. 家長把“講道理”當成教育二、 孩子不聽話怎麼辦
1. 盡可能用鼓勵和表揚代替命令和責罰2. 讓孩子明白自己被打的原因三、 怎樣教育好自己的孩子
1. 讓孩子的興趣自由發展2. 人品的樹立來自榜樣的力量熊孩子為什麼越管越不聽話
1、與孩子的認知協調有關熊孩子不聽話,家長一般都會給他點顏色瞧瞧。不過往往是,你管得越嚴,他就越搗蛋。你可能覺得,這就是逆反心理吧。這可不是逆反,而是和心理學上講的認知協調有關。
如果外部理由太充分的話,他的內在認知就不會改變。比如,熊孩子就會遇到這種情況,說一個小孩老是愛打妹妹,那大人就會管他呀,這時,他雖然會聽話,但會感覺不協調——一方面想去繼續打,但同時又不敢。這時候,如果家長嚴厲懲罰他,孩子會認為,我之所以沒打妹妹,是因為怕大人懲罰;這樣他就有了外在理由來解釋自己的矛盾,但內在認知並沒改變,所以他會趁大人不在時繼續幹壞事。
棍棒之下未必出孝子,嚴厲的教育很多時候帶來的結果,往往和父母的期望背道而馳。 父母這種詛咒式的“嚴管”,對孩子是莫大的傷害,這在普通家庭中也並不鮮見。久而久之,孩子所受的劣性刺激太多,得不到良性的激勵,身上的問題便得以強化,加劇了孩子的不良心理和行為的產生,甚至“破罐子破摔”、背離家庭,直到觸犯法律。處在青春期的孩子自我意識很強,有自己的心理感受,他們渴望理解和尊重。而父母的管教,習慣于淩駕于孩子之上,對他們“不理解”、“不關心”、“不讓做”…… 漠視孩子的權利和獨立人格。
這種以自我為中心的對孩子的“愛”,表現在教育行為上就是“嚴管”,其結果就是難以使孩子產生情感共鳴,難免成為“恨”的根源,而且也造就了規矩多大膽多大的悲劇。
3、家長把“講道理”當成教育人們對“講道理”的偏好往往源于思維慣性。從小在家庭、學校接受太多“大道理”教育的人,往往會成為講道理愛好者。在他們的經驗和認識中,教育者和受教育者的關係,就是告知與被告知的關係;所謂教育,就是“明白人”對“不明白人”說話。所以他們對孩子表示負責和愛,就是大事小事都要告訴他們如何做。不過,這種單邊主義思維方式,最容易讓人陷入教育困境中。
一位家長說他在沒孩子時,很瞧不上那些打孩子的人,覺得成人靠武力征服孩子,真是無能。他自己有了兒子後,遇到問題,總是耐心地跟孩子講道理。但是,隨著孩子慢慢長大,他發現自己奉行的“以理服人”越來越行不通了。孩子經常很固執逆反,不管家長怎麼說,就是不聽。所以他開始懷疑自己做得對不對,周圍又不時地有人對他說,教育男孩子就要粗野一些,只要告訴他什麼是對的什麼是錯的,想讓他做什麼事,沒什麼好商量的,必須服從,不行就動用武力。
孩子不聽話怎麼辦
1、盡可能用鼓勵和表揚代替命令和責罰多發現孩子的優點、閃光點,然後表揚他。每個人都有優點和缺點,再調皮不聽話的孩子肯定在某方面還是有可取之處的,做父母的要多注意觀察,發現他的閃光點,及時表揚他。這樣會讓孩子更有自信,更有自尊心。
2、讓孩子明白自己被打的原因在迫不得已要打孩子的時候,父母要把打孩子當成一種教育的儀式,一定要明確告訴孩子,他為什麼會挨打,這次要打幾下,下次再犯錯誤要如何處理等。
打的時候不要太重,也不要以打孩子來發洩自己的不良情緒,更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。
打完孩子後,一定要哄哄孩子,讓孩子明白,打了他,爸爸媽媽也很傷心。最重要的是,父母一定要讓孩子明白,即使他錯了,爸爸媽媽還是愛他的。打他只是為了讓他記住,下次不要犯同樣的錯誤。
怎樣教育好自己的孩子
1、讓孩子的興趣自由發展現在的家長都對孩子寄予厚望,給孩子報各種特長班,要求孩子照著辦,但即忽略孩子的真正興趣。所以家長應該做的是讓孩子自己作主,如果孩子表現出某方面的愛好,千萬不要干涉,而是應該鼓勵他,說不定還能成為孩子的一項技能。
2、人品的樹立來自榜樣的力量從孩子一輩子的角度來說,你的孩子分數是好是壞,進北大還是進普通大學,沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的,是與他為人處事有關係的人品問題。
人品的樹立來自于榜樣的力量,父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果,是因為父母沒有做到。比如說,家長一邊打麻將,一邊呵斥孩子去學習,孩子當然不願意學習。當父親說:“老子沒出息,你也想跟老子一樣沒出息嗎?”孩子就會想,你說你沒出息,那打麻將時我看你也挺開心,你沒上大學也挺開心,為什麼非要我上大學呢?父母是孩子最好的榜樣。