寶寶塗鴉畫畫 優點原因說不盡
當大人看到小孩沒有「藝術感」的作品時，通常第一反應即為信筆塗鴉，但此不全然代表孩子的繪畫作品毫無意義，只是于大人的思維模式中，缺乏對孩子作品的理解思路罷了。
溫馨解說：假若仔細觀察，以前的人最早所使用的甲骨文，就如同寶寶的「無意識記憶」，其將自己於感覺外物時，所存留在腦海中的記憶翻找出來，再以稚嫩與純真的做法抽象表示出來。
溫馨提醒：孩子在五歲前的創作能力最高，幾乎可媲美繪畫大師，其繪畫內容並不是虛無的，反而是對於現實生活的一項記憶回復，僅是表達方法不是成人所習慣的接受法則而已。
2、觀察力變敏銳當寶貝開心萬分的說自己畫裡的東西如何如何時，請別用充滿不相信的眼神打擊他們。即便畫裡的內容有些混雜，或者形狀有些怪異，但這其實即為小孩觀察能力的展現。
讓孩子學畫畫對智慧開發很有效。
溫馨解說：沒有受到固定格式限制的寶寶們，可以注意到許多成人已經沒辦法重視到的細節，所以孩子們的內心世界，有時候會比大人還要更加靈巧敏感與細膩。
3、想像創意無限大人總難看明白孩子所呈現的會畫內容為何，因為我們跟小孩的想像力、認知力已經有所區別。大人喜愛規矩、真切的人事物，反觀孩子的世界中滿是童話般的天真爛漫，這都是想像力的最佳展現。
溫馨解說：而且，孩子對於色彩的運用更可以顯現小孩大膽的想像創造力，其皆依照自己的想法、喜好任意塗抹顏色，別用離譜的角度去看透孩子所看到的部分，在其眼中，世界本為豐富多彩的。
4、情緒宣洩出口畫一小時畫所得到的東西，遠比看九小時所得到的東西更多；有許多心理學家偶爾在治療病人時，會先讓病人畫畫的因素即於此。兒童心理學也經由對孩子圖畫分析，可得出其心緒、心病的原由。
溫馨解說：小孩有天生的童趣與強大的展現欲，其喜怒哀樂全都躍然於紙上。在寶寶尚未能用多元的言語表示內心世界時，藉由手腦組合的方法，把孩子真實的內心思路，完整通過繪畫來寫照。
溫馨提醒：若孩子塗鴉裡的線條生硬、混亂、重疊或顏色黯淡，此說明其或許正有不善的情緒；反之，若孩子塗鴉線中的線條柔和、豐富且色彩明亮，則代表孩子的情緒為健康且愉悅的。
5、左右腦齊並用于平時的日常生活裡，多數人著手能力主要開展為人的左半腦，思考畫什麼或如何畫，與對手部運動的控管，此皆會促使左腦的智商能力發展。
溫馨解說：所以在繪畫時，小孩無意間即養成了對於色彩、形狀、空間區塊的判定認知能力，此對於右腦智慧的開展相當有好處。
溫馨提醒：繪畫能夠同時使左右大腦活動，而在不停繪畫創作的歷程裡，小孩會一直打破原先所有的思路與模式，當接收到外界的新鮮人事物時，一觸即發的靈感，將讓左右大腦一起「開工」。
6、訓練多方能力由簡單的塗鴉起始，小孩就已經不斷創新，自最開始的運動軌跡線條，直到富有意義的形狀模樣，再到顏色、內容，其創造能力將能夠無限揮灑。
溫馨解說：繪畫為一項強化記憶力、增加觀察力與引導孩子想像力的方式。其由精妙的觀察力、形象的思辨能力、高效的記憶力、巔峰的想像力，再加以手部協調運動與豐富的表達力量所構築的。
7、表情達意形態繪畫也是一種藝術，可說是人類傳達思想的一種姿態。不管是小孩或成人的繪畫作品，都帶有個人情感元素在裡頭。所以，若希望小孩具有藝術細胞，可以讓其嘗試畫畫喔！