孩子成績很差 最需要父母的接納

【網友的困惑：一年級孩子成績永遠班裡最差 老師說他是呆子】

下面是一位網友@璐啊璐璐璐的困惑：

【阿達麗老師：孩子此時最需要的是父母的接納】

心理專家阿達麗

我們國家的一些老師的教育素養和知識水準是有問題的，雖然我很想指出老師的問題在哪裡，甚至每當我看到被老師忽略或者冷暴力的孩子，有時候都想破口大駡，但是，這些，除了泄自己的私憤之外，無任何的意義。所以，還是來說說孩子吧。

很多業內的專家老師，現在已經不願意答覆網友的“孩子怎麼怎麼樣，該怎麼怎麼辦”之類的問題了，原因不是她們不熱心，心中沒有愛，而是每次網友的問題，都只是孩子生活表現中的一個“點”而已，沒有成長環境的介紹，沒有父母養育方式的展現，沒有對孩子整體特性的表達等等，所以，就通過孩子的幾件事情，來對家長“支招”，真的是一件又冒險還不一定有效的方式。

但是，為什麼我依然會回復網友的問題？首先為的是那份對我的信任；其次每個求助的人，不到萬不得已，實在是沒辦法，滿滿的焦慮無處存放時，是不會去求助一個陌生人的，所以，我的回復可以先接下對方的焦慮，讓求助的父母有個喘息的機會；第三是，說實話，我不知道對這個孩子怎麼做會有效，但是我能告訴你怎麼做是不可以的。有悟性的，真正懂得求助的含義而非依賴的家長，一定會考慮我的建議，去重新思考問題出在哪裡。

你侄子的處境的確讓人心疼，難怪你會站出來。孩子在學校，要承擔老師和同學們的“心理虐待”，回家有要面對母親的悲傷、無助、焦慮的情緒，以及時而鼓勵時而打罵的教養方式，同時孩子自己的內心也許會有很多不明白不懂的焦慮，當一個人面對太多的“困難”，而發現自己毫無力量面對和解決時，很多人都會採取“麻木”的態度，和“無為”的行為。

所以，關於孩子，我能想到的方面如下，供你參考：

1、孩子的心理和生理發育水準到底如何？我主要說心理，你們要考慮一下，在沒有入學前，孩子0-6歲階段，各種發育水準是否和其他同類孩子大致一樣？比如語言的發展水準、各類動作的協調水準、與小朋友之間的相處或者協作能力、與父母間親密關係的能力、各類知識資訊的掌握能力、情緒表達的能力……如果孩子這些方面大致正常，那麼，可以說孩子的心身方面的基礎條件是具備的。

2、孩子目前最需要的是父母和周圍人對他表現的接納。媽媽的內心一定要堅定，要相信自己的孩子，相信一定是自己在某個點上出了問題，或者說對孩子的瞭解太不夠，所以才導致了今天的局面，好在孩子6歲，只要能找到自己的問題，給孩子機會和自由，能釋放出自己的能量，一切還來得及。我不知道你的嫂子是否識字，是否會使用目前的這些獲取資訊的工具，建議你可以買幾本書給她閱讀。

3、你說你們什麼方法都試過了，都沒有效果，這一點我相信，但這也是你們的問題：方法多樣化，但是每個都不會堅持太久。

對孩子而言，當好的刺激和壞的刺激輪流發生時，好的刺激的作用就會被抵消。就像你說你嫂子會鼓勵他，一點點進步就鼓勵，請問你們這個方法堅持了多久？然後多久後又對孩子一頓打罵，直到打哭？對孩子的鼓勵、表揚，什麼時候會有效果？只有當孩子內心真正能感覺到，你的鼓勵是發自內心的，就算他粗心又錯了，你依然會信任和接納他時，才會真正有效。信任的建立需要時間，要麼心理學怎麼會說，養成一個習慣要28天，鞏固一個習慣要半年？這對大人也是適用的，那就是你嫂子要堅持用一個月的時間，讓孩子感受到信任和接納，體會到安全感，才會有效。所以為了讓鼓勵、表揚這類正面的方法管用，打罵的方法先收起來吧。

4、最後的一點提醒：在這段話中你沒有提你的哥哥，孩子的父親。兒子是需要父親的，要想讓嫂子覺得有力量、有信心、緩解內心焦慮，必須有孩子父親的參與，不然，很多夫妻關係的問題，首當其衝犧牲的，就是孩子。

我能說的，就這些了，希望能對你有所幫助和啟發。