【為什麼嬰兒怕生人呢?】嬰兒依戀心理的發展階段
為什麼嬰兒怕生人呢?別人抱寶寶時候,寶寶會哭,總是喊著要媽媽呢?寶寶看到媽媽會笑,媽媽的一舉一動都會給寶寶帶來影響,那麼,為什麼嬰兒怕生人呢?下面,小編給大家介紹嬰兒依戀情緒。
美國心理學家埃裡克森認為,0-1歲半的嬰兒處於信任和不信任的心理衝突期,當他哭、餓,或者身體不舒服時,父母是否及時出現是他對這個世界建立安全和信任感的基礎。如果寶寶總是不能得到及時、規律且穩定的回饋資訊,就會時時擔憂自己的需要得不到滿足。於是,便常常變換各種哭鬧不安的方式吸引大人的注意力。長此以往,形成愛哭鬧、喜歡糾纏大人的行為模式。哭鬧未必是身體不舒服,而是心裡不舒服,因為寶寶沒有建立對外部世界的心理安全感。
因此,在0-3歲的嬰兒心理發展過程中,最容易產生的問題,並對未來影響深遠的就是,是否建立良好的心理安全感。
什麼是安全性的依戀感?
“安全感”準確地講就是安全性的依戀感。所謂依戀,是指嬰兒與最親近的照顧者之間所形成的一種強烈的情感紐帶。嬰兒生來就有依戀親近的人(通常是母親)的情感需要。大約從6個月開始,嬰兒產生對母親的依戀。這種情感連接既是母親所需要的,更是嬰兒心理健康成長的關鍵。
寶寶的依戀主要表現為一系列有固定傾向的行為
1、想接近某人;
2、與該人分離時緊張不安;
3、重逢時高興或輕鬆起來;
4、即使沒有親密接觸,也喜歡聽他的聲音,觀察他的言行。
心理學高度重視嬰兒早期安全感的建立,因為它對個體一生的心理健康發展具有極其重要的作用。因此,父母要有意識地成為寶寶最好的依戀對象,積極回應寶寶所有的需要——饑餓、焦慮、歡樂、好奇,這樣才能讓寶寶對周圍的世界建立信任和安全感。
安全性依戀對兒童心理的影響
依戀作為嬰兒與成人互相作用中產生的情緒狀態,不僅影響嬰兒的現實發展,還會對他們的人格形成、未來發展產生影響。因為凡是與情感體驗相聯繫的事件或經驗,都容易對人發生明顯而持久的影響,對嬰兒也是如此。在兒童早期形成的依戀關係和情緒狀態具有相當的穩定性。這些情緒體驗和情感記憶會轉化為他們和外界發生聯繫、與他人相處的內在原則和行為方式。有了這種安全依戀感,嬰兒便能在陌生的環境中克服焦慮或恐懼,從而去探索周圍的新鮮事物,並嘗試與陌生人接近,這樣就可以使嬰兒擴大視野,快速發展其認知能力。
研究依戀的美國心理學家曾指出,在嬰兒期沒有建立強烈和安全的依戀關係的孩子,一生中都將缺乏與他人建立深入而親密的人際關係的能力。這種論斷也許有些絕對,但是有其他的心理學家從另一個角度證明了此觀點的價值。他們通過實驗發現,在嬰兒時期與父母建立良好依戀關係的孩子,到3歲半時,社交能力比未曾建立良好依戀的同齡兒童更為活躍,較多地受到同伴的歡迎和追隨,富有同情心,表現出有領導才能。而那些沒有良好依戀關係的孩子,容易膽怯退縮,對人不信任,缺乏自信心,情緒不穩定,難以和別人建立良好的親密關係,對環境適應力差。
當寶寶還沒有出生時,媽媽的子宮讓他們獲得絕對的安全。胎兒甚至還不知道自己有什麼需要,媽媽就已經滿足了他的這些需要。當寶寶出生後,離開了那個溫暖、安全、舒適的地方,於是開始尋求新的依戀。
嬰兒依戀心理的發展階段
1.前依戀期(0-2個月)
嬰兒用抓握、微笑、哭泣和凝視成人的眼睛等方式開始與他人的親密接觸。一旦成人做出反應,嬰兒就用微笑或全身性活動給予應答。這一階段的嬰兒可以識別母親的氣味和聲音。但是,還沒有實現對人際關係的客體的分化,因而對任何人都表現出相似的行為反應,可以接受來自陌生人的關注與愛護。
2.依戀關係建立期(2-7個月)
嬰兒開始對熟悉的照料者和陌生人做出不同的反應,渴望更多的身體撫摸和擁抱,意識到自己的行動可以影響周圍人。當他發出信號時,期望照料者做出反應,但仍然無區別地接受來自任何人的關注。
3.依戀關係明確期(7-24個月)
嬰兒對熟悉照料者的依戀很明顯,表現出分離焦慮。照料者離開時,嬰兒會變得難過和焦慮。除了用哭聲抗議照料者的離開,一兩歲的嬰兒還可能跟隨並爬到照料者的身上。可以說,他們把熟悉的照料者當作安全基地,並從中獲得情感支持。
4.交互關係階段(18-24個月以後)
語言的迅速發展使得嬰兒能夠理解照料者的來去,以及預測他的返回,於是,分離抗拒下降。而且,嬰兒還會與照料者協商,使用請求和勸說來改變離去的現實。也就是說,嬰兒學會為了達到特定的目的而有意地行動,並考慮他人的情感與反應。如哭泣不再是一種機體內部狀態的完全自動化反應,而是被嬰兒用作召喚母親的手段,並且嬰兒能根據母親的反應和母親與自身的距離調整哭喊的強度。
子戀母是孩子建立人際關係的最初嘗試。剛出生的嬰兒見了誰都會哭、會笑、會發出聲音,且不論誰逗他,都會再現出同樣的反應;但是到了3個月左右,就可以看到他對母親與別人開始有不同的反應;到了6個月以後,這種傾向變得更明顯,只要別人抱他他就哭,而母親抱他立刻就不哭了,看到母親走開就哭著去追,聽到母親的聲音就會微笑,並且見到母親就會發出聲音。
嬰兒一出生,就有與人親近和接觸的欲望,這種生物學的自然反應是生物體的一種本能。對於沒有能力維持自己生命的嬰兒來說,要從被掠奪、被遺忘的危險中保護自己的最好方法,就是在親人的身旁;當嬰兒為謀求自己生命的安全而發出信號時,母親總是做出迅速反應。在嬰兒能夠辨別特定物件前,誰對他的信號做出友善反應,他就對誰形成依戀。
嬰兒依戀情緒的類型
1、安定依戀型(第一種類型為最好)
當孩子對母親形成安定依戀以後,他會認為在自己需要時,母親總是會出現在身旁,並且絕不會把自己丟下不管。他們對母親有最基本的信賴感,所以覺得沒有必要緊跟著母親,而是將母親當做安全基地,然後對周圍的環境進行探索活動。
2、不安定依戀型(即對母親缺乏最基本的信賴感)不安定依戀型的孩子,不具有對母親最基本的信賴感;當母親一走開,就表現出極端的不安,即便母親再度回到身邊,這種不安也不會完全消失。他們不能確信離開的母親一定會回來,只要沒有和母親作緊密的接觸就會感到不安,因此常以發怒或反抗表達他的焦慮,這樣的孩子心理很不穩定。
3、最不安定依戀型(對母親極度缺乏信賴感)
最不安定依戀型的孩子,形成的原因是當他需要母親的安撫,以求得心理的安全感時,卻多次遭到母親的拒絕;久而久之,孩子的心理就產生了不願忍受一再被拒絕的痛苦,因而乾脆放棄了對他人的愛。這種行為具體反應到對母親的態度,當母親離開時他並不表示難過,回到身邊也不高興,不僅不想和母親接近,甚至於母親要和他親近也會回避,這樣的孩子長大以後,孤僻、冷漠,不會對母親有很深的感情,甚至會產生逆反心理和反社會心理。
那麼,母親對孩子的這種依戀如何認識和處置呢?
如何建立安全的依戀感
1.提供充滿愛心的、敏感的細心照顧
父母要善於識別嬰兒發出的各種需求信號,及時滿足他們的身心需要。擁抱寶寶,與寶寶談話,逗寶寶笑,讓寶寶有真實的被愛的感受和愉快的生活經驗。這種互動能使寶寶順利有效地與外界溝通互動,產生對母親角色的信任與依賴感,並將這種信任感推及到其他人。
需要注意的是,並不是寶寶跟媽媽在一起就必定能建立起安全的依戀感。寶寶先天氣質類型的不同需要不同的回應速度與方式,而速度與方式並不是一成不變的,這必然會給不同性格特點的媽媽造成一定的難度。所以,即便是媽媽,也需要認真學習並把握好寶寶身心發展的規律,練就敏銳的覺察力,才能透過寶寶簡單的外在行為表現,讀懂寶寶內在的心意,並且給予準確及時的回應。
2.保證有比較固定的依戀物件
依戀關係的產生會經歷一個過程,而一個或幾個特定的成年人持續照顧寶寶是他獲得安全感的途徑。也就是說,媽媽總是會因為有事需要離開的,一個家庭裡最好要有至少兩個人能同時擔當起母親角色。在確實需要突然替換時,寶寶能有心理上的順利過渡。
如果父母不帶孩子,或總是變換保育人員,很難使寶寶建立穩定和安全的依戀。例如寶寶的主要照顧者媽媽、老人或保姆突然離開,由另一個陌生人替代,如果沒有事先瞭解清楚,區分好寶寶的氣質類型與個性特徵,就會形成寶寶安全感的缺失。
3.積極回應不等於立即滿足
有的父母擔心事事順著寶寶,會養成他任性的壞習慣。科學的做法是,不要把“積極回應”理解為“立即滿足”。當嬰兒產生各種需求時,父母先用聲音和肢體動作回應,讓他意識到父母已經知道他的呼喚,讓他在有希望的等待中忍耐幾秒鐘。這個時候,可以抱起嬰兒,把奶瓶搖晃給他看,或者用其他物品逗引,跟他說簡短的話語,如“寶貝餓了,該吃飯了,媽媽喂你”之類的話,然後再讓他喝奶喝水。這種短暫幾秒鐘的忍耐和等待,並不損害嬰兒的健康,但對他心理健康、智力發育以及交往潛能,都有積極的促進作用。
4.陪伴但不干預寶寶的活動
1歲半後,寶寶的獨立性大大發展,特別希望擺脫大人的限制,自己鑽鑽爬爬、走走摸摸,好奇心和探索欲望比較強烈。這時,父母為寶寶提供安全感,但是不要過度保護。也就是說,陪伴但不過分干預。不要以為陪寶寶遊戲就一定得為他“做”什麼,他需要時,大人及時參與;不需要時,大人就坐在旁邊幹點兒自己的事情。漸漸地,寶寶就能獨自玩耍,只要聽見大人的聲音或者知道大人在另一房間做事,就放心了。這是寶寶的安全感得到進一步發展和水準提升的表現。
通俗地講,父母想讓孩子有心理安全感,就是要做到“一哭就抱”。因為,在嬰兒掌握基本語言之前,和父母唯一的交流就是啼哭。他哭時,父母置之不理,讓他自己閉嘴,美其名曰培養獨立性,這其實是阻礙了嬰兒和父母的交流。一哭就抱,則寶寶感到自己唯一擁有的交流工具非常有效,父母鼓勵他頻頻使用這一工具,增加了嬰兒和父母的互動。嬰兒和外界互動得越多,獲得的回應和刺激越多,感情和智力的成長就越快。孩子哭大人抱,這是嬰兒級別的討論班。父母從小鼓勵嬰兒“發言”,他長大以後才會願意和他人更多交流。
總之,當寶寶的心裡需要關愛時,父母如果能夠及時給予,就好似在他的心裡築起一個安樂小窩,使他心靈充滿安定感,身心健康地成長。
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