【如何培養寶寶觀察能力】寶寶邏輯思維能力

養生之道網導讀：

如何培養寶寶觀察能力是寶寶全面發展的重中之重，如何培養寶寶觀察能力不是能一蹴而就的。如何培養寶寶觀察能力要從長計議。

孩子觀察能力訓練

幼稚園老師佈置了一項作業，讓小朋友回去觀察小兔子，然後把它們畫下來交給老師。小遠回到家後告訴了媽媽老師佈置的作業，媽媽就帶小遠去隔壁鄰居家看他們飼養的小白兔。小遠回到家後開始畫畫，媽媽問他：“小白兔長什麼樣子啊？”小遠說：“白色的。”媽媽繼續問：“它的眼睛呢？”小遠想了想說：“紅色的。”

媽媽再問小遠小白兔的耳朵是什麼樣子的，小遠想了半天也沒有回答出來。等小遠畫完小兔子給媽媽看的時候，媽媽發現小遠畫的兔子只有兩條腿，耳朵是短的，還沒有尾巴。

小遠的這種表現，說明他開始具有觀察力，但卻又沒有那麼全面。其實，這是幼兒的正常表現。嬰幼兒時期的孩子，觀察力仍處於發展之中，觀察缺乏目的性和持續性，概括性較差，缺少相應的方法、知識，所以就容易出現小遠那樣馬虎大意的情況。

由於年齡的原因，孩子觀察事物時不像大人那般成熟，很多時候都不能做到觀察細緻，並且較難抓住觀察的重點。他們對於感興趣的事物，即使是不重要的細節，也能觀察得十分仔細。而對於他們不感興趣的事物，即使非常重要的方面也會觀察得十分籠統、粗略。另外，他們通常只看到事物的大概輪廓就匆忙得出結論，不會再進行深入觀察。

一般來說，孩子的觀察能力具有以下兩個特點：

1.觀察持續時間較短

幼兒的觀察持續時間比較短，這與幼兒注意的穩定性較差是分不開的。實驗證明，3—4歲的幼兒對圖片的平均持續觀察時間是7分鐘，5歲幼兒僅能增加到8分鐘，6歲幼兒也僅為12分鐘。

2.不能對觀察進行很好的概括

除了觀察時間較短之外，不能對觀察結果進行概括，也是孩子的特點之一。由於幼兒的思維發展水準較低，因此，孩子常常不能把所觀察到的事物有機地聯繫起來。比如說，把一桶雪帶進屋子，雪一會兒就會化成水。3歲幼兒看到這種現象會非常驚訝，但是並不能由此搞清雪、水和溫度之間的關係。一般說來，到6歲左右，幼兒才具備初步的概括能力。

常言道：工欲善其事，必先利其器。所以，要想提高孩子的觀察能力，父母可以採取以下這些方法。

1.訓練孩子有序觀察

要想提高孩子的觀察能力，首先就要讓他學會有順序的觀察。或從上到下，或從左到右，或從前到後，或由近及遠，總之，只有讓孩子學會有序觀察，他才能對觀察物件有全面的認識。

除了讓孩子對觀察的事物有總體認識外，還要讓孩子不能忽略細節。所以，父母要讓幼兒注意那些重要的、典型的特徵，然後再過渡到一般特徵。

2.幫孩子總結觀察結果

當孩子的觀察活動結束後，父母不要忘了幫他進行概括和總結。讓孩子在獲得感性經驗的同時，也掌握一些理性的認知，這樣的觀察才是有意義的觀察。

3.多途徑、多管道地培養幼兒的觀察力

要想培養孩子的觀察能力，不能只局限於“看”這一種方式。事實上，培養孩子觀察力的途徑有很多。

首先，父母應當儘量豐富孩子的生活，擴大孩子的視野，讓孩子廣泛地接觸社會、接觸自然。並且要在這個過程中，善於抓住教育時機對幼兒進行觀察力的訓練和培養。

除此之外，孩子的觀察能力也受其注意能力、思維能力發展水準的制約。所以，要想培養孩子的觀察力，就要同步進行注意能力和思維能力的訓練。毫不誇張地說，無論是哪個方面出現了障礙，其他的方面或多或少都會受到影響。

所以，無論父母對孩子採取的是針對哪個方面的訓練和培養，一定要以整體性的觀點來看待孩子認知的發展，將其看做是一個相互聯繫的有機整體。

培養寶寶邏輯思維能力

1、學習分類法

即把日常生活中的一些東西根據某些相同點將其歸為一類，如根據顏色、形狀、用途等。父母應注意引導寶寶尋找歸類的根據，即事物的相同點。從而使寶寶注意事物的細節，增強其觀察能力。

2、認識大群體與小群體

首先，應教給寶寶一些有關群體的名稱，如傢俱、動物食品等。使寶寶明白，每一個群體都有一定的組成部分。同時，還應讓寶寶瞭解，大群體包含許多小群體，小群體組合成了大群體。如動物——鳥——麻雀。

3、瞭解順序的概念

這種學習有助於寶寶今後的閱讀，這是訓練寶寶邏輯思維的重要途徑。這些順序可以是從最大到最小、從最硬到最軟、從甜到淡等，也可以反過來排列。

4、建立時間概念

寶寶的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，理解其含義，對寶寶來說，無疑是必要的。當寶寶真正清楚了“在……之前”、“立即”或“馬上”等詞語的含義後，寶寶也許會更規矩些。

悉心呵護健康成長。