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做自己孩子的教育家——向畢卡索的父親學習教育

每個人都有童年，童年時發生的事情甚至可能影響人的一生。在成長的關鍵時期，家長的指引，可能成就一個奇才，也可能扼殺一個神話。

西班牙的著名畫家、雕塑家畢卡索開創了現代藝術，是西方現代派繪畫的傑出代表，畫風多變，每幅畫作都有極高的欣賞價值和收藏價值。

畢卡索在繪畫上的成功，不乏天賦因素，更離不開成長環境的薰陶。

但是畢卡索在童年時，並不是個傳統意義上的好學生，那麼他的父親又是如何引導畢卡索走上成功之路的呢?

畢卡索的父親——唐 · 若塞，不僅是一位美術教師，還兼任市立博物館館長。

雖然他在繪畫上的才能平平，不能稱得上是一個出色的畫家，但是他絕對是一個出色的教育家。

唐·若塞常常帶著小畢卡索來到其博物館，耐心的讓他欣賞各時期的美術畫作，讓畢卡索自由進出自己的畫室。

所以畢卡索從小就學會了與父親一同體驗創作的樂趣。他常常站在父親的身後，用驚奇的眼神，看著父親是如何用各式工具將絢麗的顏料塗抹到畫布上，最後讓一塊普通的畫布，變成奪目的七彩畫作。

慢慢的，畢卡索開始嘗試著把玩父親的畫具，並在一切可能的地方塗鴉。

當唐·若塞發現這一現象時，沒有制止他，而是細心的告訴畢卡索每個繪畫工具的用途，然後任他自由擺弄自己的全套繪畫工具，培養他的興趣。

當小畢卡索有了作畫的衝動，自己嘗試著畫畫後，唐 · 若塞從不給他修改，也不挑毛病，任畢卡索在畫布上盡情的發揮自己的觀察和想像力。

與其它孩子一樣，畢卡索天性好玩，尤其最討厭枯燥乏味的數學課，因此數學成績非常糟糕，被同學們譏笑為“小呆子”。他常常被學校關“禁閉”，老師也不止一次的向畢卡索的父親反應畢卡索在學校的“糟糕”情況。

但是唐·若塞並沒有勉強畢卡索一定要將數學學好。

當小畢卡索出現厭學情緒時，唐·若塞開始每天都送兒子去上學，到了教室裡，他把帶來的畫筆、鴿子標本放在課桌上，讓孩子臨摹。

既然兒子讀書不行，就不要勉強。他不希望過分強迫兒子去學習文化，最終把兒子的繪畫天賦也扼殺了。

因為有了父親的支持，畢卡索開始放下心裡負擔，在繪畫上盡情的展示著自己的才華。

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