叛逆的孩子這樣管

一、叛逆的孩子這樣管

二、兒童叛逆期教育的誤區

叛逆的孩子這樣管

1、對叛逆期的孩子一定要加倍地關心,還要尊重。儘管他已經長得比你還高,可他還是很幼稚。在心裡上,你把他視為大人,在生活上,一定要像對待孩子一樣來關心他,愛護他。並且要給予他一定的空間,讓他自由地生長。這就像竹筍的生長一樣,你要搬掉壓在竹筍上面的石頭,它才能長成筆直的竹子。

2、首先家長要注意有的話不可以隨便說出口。“你滾吧!想去哪裡就去哪裡!”家庭衝突爆發時,父母與子女雙方都擺出唇槍舌劍,互不相讓。有些父母利用孩子依賴性強的特點,動輒就用這句話來恐嚇孩子,發洩心中的不滿。不少任性要強的孩子,實在無法忍受父母的嘲諷被迫離家出走??

其實,父母說出這句最後通牒式的話來,想逼迫孩子就範。可父母的本意並不是當真如此,只不過想以早些結束這場口舌之爭罷了。

3、男孩女孩區別對待,把叛逆變為孩子成長的良好開端,但值得注意的是,研究表明,青春期的提早對男孩和女孩的影響是不一樣的。對於性☆禁☆早☆禁☆熟的女孩來說,如果其約會和性行為的時間越早,她的心理壓力和行為問題就越多,早熟會使女孩的發展處於某種劣勢;而對男孩來說,青春期提早也許還會帶來一些優勢,所以父母對子女的教育措施就要相應地有所變化。

4、減少導致青春期提早的因素。父母應該減少那些可能導致青春期提早的因素,如飲食要合理,不要盲目進補等。此外,父母也要採取措施,以減少不良傳媒資訊對子女的影響。十五六歲的中學生,具有生活激情、活潑踴躍、追求真知、渴望被重視、被關注等特點,處於一個人格建立,人生價值觀初現,自我轉型的重要階段,這個階段的人群普遍存在自我叛逆,自我陶醉甚至以自我為中心等心理問題,因此,注意這個年齡段孩子教育的方式方法尤為重要。這個年齡段孩子的言語和行為常表現出一種“逆反心理”,如果引導不好,對他們的一生都可能產生影響。

5、這個年齡段的孩子需要的首先是平等,來自家庭、學校、社會等各方面給予他們的平等。心理學家指出,所謂叛逆,有時並不是一件壞事,通過談心、溝通之後,隨之而來的是家庭關係再次變得緊密。

兒童叛逆期教育的誤區

1、縱容遷就,一個縱容遷就的父母會教育出任性而為、要求無度的孩子,這樣的孩子到了兒童叛逆期一旦叛逆起來會把家裡搞得雞犬不寧;而且孩子犯了錯誤也不會受到父母的批評,這種錯誤的資訊縱容了孩子的犯錯幾率與意識,一旦家長想管教時,孩子就很不適應,出現可怕的叛逆行為。

2、侮辱人格,再小的孩子都有自尊心,成人應尊重他們,根據他們的身心特點進行教育,那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱駡、體罰,只能引起孩子的叛逆對抗。據研究調查,這樣的孩子走進兒童叛逆期違法犯罪的幾率很高。

3、情感缺失,兒童叛逆期最大的不滿就是父母情感的缺失;如果爸媽缺乏與孩子經常的感情溝通,缺乏對孩子的尊重,孩子也會以不尊重來對待爸媽。那麼孩子叛逆了,怨誰呢?

4、碎碎叨叨,爸爸媽媽又在嘮叨叨,煩死人了!爸爸媽媽又規定這不許,那不准,真討厭!顯然,家長和子女在“對著幹”。有些爸爸媽媽認為孩子這也不行,那也不行,一會兒說注意這,一會兒說注意那,嘮叨沒完,時間一長,孩子就會厭煩,產生逆反叛逆心理與行為。要知道處於兒童叛逆期的寶貝兒最討厭你們碎碎念地嘮嘮叨叨了。

5、專橫跋扈,要知道你是什麼樣的父母,就有什麼樣的孩子,孩子最會模仿爸爸媽媽們了。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑,因而便以反抗來回答爸爸媽媽。他們的叛逆、獨立都是跟你們學的。

6、強制規定,一千個孩子就有一千個個性化的孩子;如果你不顧孩子的個別差異和意願,也不顧及兒童叛逆期的心理特徵,強行“定向”。