孩子的智力受環境影響_智力如何受環境影響

養生之道網導讀：

孩子的智力受環境影響，環境的好壞對孩子的智力會有影響，環境的好壞對孩子來說是至關重要的，孩子的智力受環境影響，在孩子智力發育還沒有定型的時候，父母要密切關注。

人類智力發展的過程中，遺傳因素決定了智力發展的可能性，而環境和教育則決定了智力發展的現實性。

在孩子智力發展的過程中，父母要怎麼樣為了孩子的智力提供一個合適的環境呢。

第一：父母要給孩子提供一些資訊方面的刺激，讓孩子對這一資訊好奇，並且會去探索。如家庭中的擺設就是良好的資訊刺激源，但不能只作為永久性的、名副其實的擺設品。在安排一些擺設中，要考慮到對孩子的教育作用，如在家中適當的地方擺上幾盆花，飼養幾條金魚，這些對孩子來說都是有益處，培養孩子寧靜致遠的心靜，讓孩子的智力相對提高一些。

看到美麗的花朵的時候，孩子可以上去欣賞並聞一聞，但是不要去摘花朵，孩子會問為什麼不能摘呢，父母可以作出回答，還有如喇叭花的形狀像什麼，馬蹄蓮花的形狀像什麼，為什麼不給花澆水它就會枯萎等等，這些問題的提出與解決可以使孩子的大腦處於積極的思維狀態。又如孩子在觀察金魚的過程中可以發現金魚的身體是什麼形狀的，為什麼金魚的眼鏡一直是睜開的呢、金魚在水下為什麼不怕呢，等等一些列問題在提問和尋求解答的過程中，讓孩子的觀察能力和解答能力都提高了很多。

第二：父母和孩子對於很多事情都可以拿來討論，看看各自的回答是怎麼樣的。如下大雨和下小雨的雨聲有什麼不一樣，天熱時怎麼辦，天冷時怎樣禦寒，感冒了應該怎麼樣解決呢，讓孩子在思索中獲得成長，這樣對於他的智力也是很有效的提高。

第三：父母可以和孩子玩一些有趣的活動，就是對於孩子的智力有用的活動。如“詞語接龍”比賽(大小—小花—花兒—兒童—童年……)，可以擴大孩子的詞彙量。父母也可以和孩子玩下棋遊戲，讓孩子的觀察力和注意力都提高。

第四：父母可以單獨給孩子準備一個小天地，讓孩子在自己的小天地裡玩耍。在孩子的小天地裡，環境佈置要兒童化，允許孩子對自己的小天地提出怎樣佈置的意見。擺設物不宜過多，要易於孩子拿、放東西和整理物品，一般來說，孩子的小天地中要有一個書架，從小培養孩子喜愛書、受讀書、會整理圖書的好習慣。小天地中，玩具櫃也是必不可少的，要讓孩子學會擺放玩具，愛護自己的玩具，要讓孩子知道破壞物品是不對的，看到孩子對自己的玩具不珍惜的時候父母要告知孩子這樣是不對的。

還有孩子的小天地裡面有一樣是必不可少的，那就是工具櫃，在裡面可以放很多東西，讓孩子把紙、剪刀、糨糊、蠟筆等物品整齊地擺放。一旦孩子喜歡了自己的小天地，他將會在這塊小天地中大膽地發揮自己的想像力，自由地玩耍，快樂地創造。父母要讓孩子有一個自由的小天地，對於孩子的身心發展是不可或缺的。

小貼士：環境的好壞對孩子的智力會有影響，環境對於孩子來說肯定是重要的，孟母為了讓孩子在一個好的環境學習，就多次搬家，這個典故是大家耳熟能詳的，父母要給孩子提供一個好的環境不一定是說要物質條件多麼的好，而是要有一個健康向上的地方。

孩子是要從小教育的，孩子的想像力培養的最好的時候就是孩子剛剛開始智力發育的時候。所以接下來就為大家將一些能夠激發孩子想像力的小招數，希望能夠對寶寶的想像力發展起到幫助作用。

1、閱讀激發靈感

閱讀是智力發展很大的一個推動力，並且對於激發孩子的想像力的發展也是有很大的幫助的。最好是給孩子看一下那些書裡面有著大量豐富多彩的圖片的書籍，其實這個階段對於孩子來說文字起到的説明不是很大，最好的做法是讓孩子根據圖片自己編故事。爸爸媽媽們也可以給與孩子一些幫助，一起創造情節，同時還可以分別進行角色扮演，增加趣味性和參與感。

2、創造自己的故事

其實在某些時候，一個關於自己的小故事也可以吸引到寶寶來傾聽。爸爸媽媽們最好是從周圍的環境出發創造一個小故事，首先要發揮自己的想像力，然後更加有趣的做法就是讓孩子變成故事裡的超級英雄。這樣子幾次以後，寶寶慢慢會學會自己撰寫關於自己的故事，會講給你聽，他就是故事裡面的主角。

3、唱歌、敲打、吹口哨

結構化的音樂類型對孩子有一定的幫助，可是給孩子玩一些玩具樂器，鼓勵孩子跟著音樂跳舞，讓他聽著音樂自己就能哼起來，最好還要鼓勵他即興演奏之類的行為，都是極具創造性的過程，可以無限激發孩子的想像力。

4、設置一些限制

有時打破規則對於寶寶成長是有一定的幫助的，可是關鍵的一點是一定要讓孩子知道，我們有必須遵守的規則，比如說沿著鐵軌行使的火車最終也會進站。舉例來說，你可以同意孩子在餐桌下玩海盜船的遊戲，可是吃飯的時候就要一心吃飯。

5、限制螢幕時間

現在電子產品幾乎每家每戶都有很多，部分爸爸媽媽喜歡給孩子玩手機或IPAD，玩遊戲或看視頻都能夠讓寶寶很專注地去玩，這樣子能夠減少家長帶孩子的壓力。可是專家建議爸爸媽媽們最好少讓孩子面對電子螢幕。美國兒科協會建議，千萬不要給2歲以下的嬰幼兒玩手機、IPAD或其它電子產品，2歲以上的寶寶每天玩電子產品的時候最好控制在半個小時以內。

6、歡迎孩子想像中的朋友

大部分的孩子都會有一個自己想像中的朋友，一些爸爸媽媽們知道後會害怕孩子這樣會不會出問題，於是會明確跟孩子說明其實那個朋友根本是沒有的。專家覺得，這是孩子創造性思維的體現，當孩子覺得恐懼或擔心時，孩子就會想像一個朋友來緩解自己的情緒。一般狀況下，可以讓孩子繼續和他的“朋友”玩，當這個“朋友”讓孩子出現不好的行為，那麼就要做孩子進行說明了。

7、玩角色扮演遊戲

角色扮演遊戲不但可以消磨一些無聊的時間，還能夠讓孩子在表演的時候知道怎麼樣管理自己的日常生活。角色扮演可以讓孩子發展語言和社交能力得到鍛煉，還能夠幫助他們表達自己的感情。

爸爸媽媽們沒事情做的時候可以多準備角色扮演所需要的道具，像是一些特別的服裝，讓孩子在扮演角色時更有代入感。

8、接受孩子的小怪癖

一些情況下，孩子的行為讓我們覺得很想不通，或許你的孩子會突然間想要穿著奇裝異服去幼稚園。這時候你也許覺得是不對的，可是孩子們的想法卻是不一樣的。當你想要反對時，先思考一下孩子這樣做的後果是什麼，要是沒什麼影響，那就同意了。