孩子孤僻性格形成的原因

孩子孤僻性格形成的原因

1、如果父母不和,經常爭吵,孩子就享受不到家庭的溫暖,過早接受了人世間的煩惱、鬱悶、焦慮的不良體驗,幼小的心靈上留下一道很深的傷痕。他們只好通過封閉自己,給自己創造一個較為安寧的空間。

2、在某些特殊的環境裡,例如在陌生的環境裡,親人突然離去(讓孩子上寄宿學校或幼稚園),孩子的心理承受不了這種壓力,也會使孩子變得不願與人接觸,出現退縮、孤僻等現象。

3、進入青春期的中學生在身心發育過程中,隨著閉鎖心理的出現,也易產生一段孤獨情緒,這雖然是從不成熟走向成熟的正常心理反應,但若任其發展下去,會影響與同學、朋友的正常相處和交往,容易形成自我封閉、自我孤立的性格,影響正常的學習生活。

4、實行計劃生育以來,獨生子女愈來愈多,住在城市裡的孩子長期待在家裡不下樓,沒有玩伴兒,孩子只能一個人在家玩,時間久了就會很寂寞,就會變得不合群。有的家長怕孩子與其他小朋友玩時吃虧(挨打、受氣),就整天把孩子關在家中,讓他獨自玩耍。

5、父母的粗暴對待,夥伴欺負、嘲諷等不良刺激,使兒童過早地接受了煩惱、憂慮、焦慮不安的不良體驗,會使他們產生消極的心境甚至誘發心理疾病。缺乏母愛或過於嚴厲、粗暴的教育方式,子女得不到家庭的溫暖,會變得畏畏縮縮、 自卑冷漠,過分敏感、不相信任何人,最終形成孤僻的性格。

6、早期家庭教育的過份保護或愛☆禁☆撫不夠、限制過多也易形成孩子性格上的孤僻。孤僻性格的孩子不願與人交往,也不易為同伴接受,嚴重的孤僻性格還會影響孩子社會化的過程,貽害終身。

7、可能在人際交往中遭到拒絕或打擊,如恥笑、埋怨、訓斥,使他們的自主性受到傷害,隨著這種失敗次數的增多,逐漸變得懼怕,對交往失去信心,與別人產生隔膜,在團體中找不到歸屬感,便把自己封閉起來。越不與人接觸,社會交往能力就越得不到鍛煉,結果就越孤僻。最後他們經常處於壓抑、孤獨和冷漠之中,性格變得喜怒無常,難以自製,並且無法與他人進行溝通協調。

8、很多人都相信血型影響著性格。那麼血型是遺傳自父母的,自然性格或多或少與遺傳基因有關係。經常能發現一家人有著差不多的氣場,或是安靜內向或是活潑好動。有人說,為了以後的孩子,要找一個幽默陽光的丈夫,看來這話並非空穴來風。

孩子性格孤僻怎麼辦

1、孤僻的幼兒,都有較強的自尊心和自閉心理,家長應給予理解並耐心幫助提示他。

2、幼兒一般都多貪玩,當你以他喜歡玩的東西作為交流話題時,就能觸動他心靈的熱點,進而產生語言上的共鳴。

3、從滿足其正當心理需要出發,把握時間,多運用表揚、鼓勵的方式,順其自然地與之心理相容,使他產生語言交流的欲望。

以上小編為您介紹了孩子性格孤僻的原因，下頁為您介紹孩子性格孤僻的解決辦法和症狀表現。

4、多讓孩子和其他兒童一起鍛煉,一起做遊戲,多帶孩子走出去,為孩子創造與陌生人、陌生環境接觸的機會,增加孩子在人際交往、環境適應方面的能力,養成開朗、樂觀的性格。鼓勵他們多參加體育、文藝等集體活動,優化性格。

5、多與孩子進行溝通交流,為孩子創設一個和睦、融洽、溫馨的家庭氛圍,讓孩子以家為榮。

6、母親經常撫摸、擁抱所產生的肌膚接觸,依偎後能在大腦中產生安全、甜蜜的資訊刺激,這對其智力發育起催化作用。

7、少吃酸性食物,因為酸性食物進入人體後的最終代謝產物為酸性成分,可使血液呈酸性,改變血液正常的弱鹼性狀態,導致酸性體質,從而使參與大腦正常發育和維持大腦生理功能的鉀、鈣、鎂、鋅等元素大量消耗掉,引起思維紊亂,使孩子患上孤獨症。

8、要對孩子寬容,給孩子改錯的機會。孩子受到挫折時,要疏導和鼓勵,不宜責怪甚至侮辱孩子的人格。

9、做到家庭關係和諧民主,不溺愛不冷漠不專制。

10、家長有必要利用節假日、業餘時間帶孩子到遊樂園、動物園、公園等場所玩,帶孩子去串門、走親戚,減少孩子對不同人、不同情境的陌生感,增強其交往需要與興趣,形成活潑、開朗大方的性格。

11、家長可以通過引導孩子完成力所能及的任務,使其體驗成功的快樂。這實際上也就培養了他的主動積極的社會行為,消除了孤僻、畏縮行為。

12、作為孩子的第一位啟蒙教師,家長應以身作則,在言行、人際交往等各方面都應給孩子樹立一個良好的榜樣,孩子耳濡目染,就會在不知不覺中塑造一個良好的性格。

13、多肯定和鼓勵孩子,如愛☆禁☆撫、點頭、微笑、誇獎等,都會收到意想不到的效果,使孩子自信、開朗起來。

14、 孤僻的孩子多著迷于一些缺乏社會交往、社會交流的興趣。如玩遊戲機、看電視等,對周圍的東西不聞不問,對社會、周圍的人和事採取不參與的態度。家長有必要中斷孩子的這些著迷的愛好,多與孩子進行情感交流,鼓勵孩子陪同父母外出採購、參與做飯、戶外活動、社區活動等,以讓其與人進行交往及培養其助人為樂的品德。

孩子性格孤僻有什麼表現

孤僻就是我們常說的不合群,是指不能與人保持正常關係、經常離群索居的心理狀態。性格孤僻的孩子大多具有以下表現特徵:一般為內向型的性格,除了沉默寡言,表情平淡外,主要表現在喜歡封閉自己的內心,常常獨來獨往,不願與他人接觸,待人冷漠。對周圍的人常有厭煩、 鄙視或戒備的心理。在對一些事情的處理上顯得膽小、退縮、懦弱。較難適應環境的變化。

性格孤僻的人猜疑心較強,容易神經過敏,辦事喜歡獨來獨往,但也免不了為孤獨、寂寞和空虛所困擾。孤獨,是苦惱與煩悶的王國,它使心靈閉鎖,猶如受控的熱核反應,凝聚著巨大的殺傷力,這種殺傷力不是毀滅別人,就是毀滅自己,因此必須當心惡性循環的悲劇。

孤僻的人缺乏同學、朋友之間的歡樂與友誼,交往需要得不到滿足,內心很苦悶、壓抑、沮喪,感受不到人世間的溫暖,看不到生活的美好,容易消沉、頹廢、不合群,缺乏群體的支持,整天提心吊膽地過日子,憂心忡忡,易出現恐怖心理。

受這種消極情緒長期困擾不僅會損傷身體,對今後一生的發展都會引起不良的後果。由此看來,孤僻對兒童的身心健康十分有害。

10歲寶寶玩遊戲上癮怎麼辦

1、家長儘量不要當著孩子的面玩手機,不能因為手機而忽略孩子,多陪陪孩子,讓孩子儘量在良好的家庭氛圍中成長。普通的孩子玩網路遊戲只是一種娛樂,不會出大格。沉迷網路遊戲的孩子,通常都是和父母原本就有溝通上的障礙,這些孩子在生活中往往個人意志一直被壓抑,人格不被尊重,和父母難有深層次的交流。網路遊戲仿佛是孩子的虛擬生命一樣,他們在現實世界中得不到的獨立自主、自由,以及溫暖還有情趣,在虛擬的世界裡都得到了滿足。

2、做正確引導者,將孩子的興趣引導向積極的一面,給孩子看有利於其健康成長的內容,例如向孩子演示了遊戲運作的原理、如何編出程式改變設置,讓孩子大開眼界。孩子可以向專業人提出了好多自己在玩遊戲中遇到的問題或讓他查書自己解決,讓他更深入地瞭解這個行業。

3、不要禁止,因為一件事情如果受到禁止,就有“禁果分外甜”的感覺,會覺得刺激,玩遊戲沒人管、隨便玩,反倒吸引力沒有那麼大了。

4、要在現實世界中,還原網路世界中能提供給孩子的溫情與理解,獨立與自由,和孩子建立起良性溝通並幫助孩子在現實中找到能夠發揮他們特長的舞臺。

5、以豐富孩子的生活為主,多陪寶寶做一些親子遊戲,給寶寶買些益智的玩具或者好看的書,找同齡的夥伴一起玩等。

6、如果孩子也想要戒除網癮,可以:

在手機裡錄音,將一段簡短的話告訴自己要克制。提醒自己的意義在於,讓一個有決心時候的自己去幫助一個容易動搖的自己。

可以在你的電腦旁邊貼上紙條,鼓勵自己不要玩遊戲等等。這些並不會收到實質性的效果,但是會對你有些積極的影響。

不要接觸這個遊戲。那麼最好的辦法是刪除它。如果你忍不住要下載這個遊戲,那麼你還有時間冷靜下來。這個時候,最好做一下頭皮按摩,輕輕按摩太陽穴然後深呼吸並且借助自己做的提醒讓自己冷靜下來。

玩遊戲是一件讓人放鬆心情的事,如果遊戲讓你感覺到有疲憊感,不能擺脫,這就說明這個遊戲對你弊大於利了。

找點事幹忙起來,所謂轉移目標、移花接木是也。找事情來填補是最有效的方法是運動,因為運動的話身體消耗能量增多,這時腦部的感覺會減弱,腦部會得到放鬆。不玩遊戲帶來的不適感也會降低。當然運動累了之後你更不會想著去玩遊戲了。

7、可以告訴他玩遊戲時間長了對眼睛不好,然後找一個近視1-2k度的就說那是打遊戲打的,天天帶個大眼鏡陀,摘了眼睛就什麼都看不見,和瞎子一樣,之類的把罪名全都加上去。再告訴他什麼麽樣的疏解方法是可行的。

8、支持他打遊戲,但是在他打遊戲的時候大人們也儘量陪著,幫助他從遊戲中看遊戲的劇本,觀點,思路,和蘊含在其中的道理。這樣的話雖然時間會長一點但是效果會很好。

9、要求孩子制定出合理的學習和玩耍計畫,並且要求孩子在玩遊戲之前,認真完成一定的學習量、身體鍛煉或者家務活。

10、玩遊戲要有時間限制; 為了眼睛和身體健康,中小學生玩遊戲時間不能超過每天三小時,而且遊戲過程中要起來活動一下,向遠處望望,放鬆眼睛。

11、玩遊戲之後,要給孩子妥善處理一下思維,切忌玩完遊戲馬上要求孩子學習。

孩子為什麼玩遊戲會上癮

青少年網路成癮或者遊戲成癮的因素可以分為三大類:

一是網路自身因素,如隱匿性、便利性和互動性等特徵;

二是個體因素,如個體的內在動機和需求、個性特點等因素;

三是環境因素,如父母撫養方式、家庭環境氛圍、同伴態度和行為等等。

至於孩子遊戲上癮,大多是因為現實的世界給它的壓力太大,需要在虛擬的世界裡尋找一絲寧靜的天空。這點不僅僅孩子需要,大人們也是需要的,只不過大人可能用其他的方法。孩子們呢?遊戲可以疏解壓力也同時有著一定的遊戲性,好奇和貪玩的孩子們迷上他是有情可原。