理解孩子的方法有哪些
養生之道網導讀：
生活中有些父母和孩子會產生衝突，父母想要尋找理解孩子的方法有哪些以此來緩和孩子的矛盾。在這裡，小編和你說說理解孩子的方法有哪些，讓你更瞭解你的孩子。小孩子，特別是年幼的時候，在家長的眼裡，可能是認識水準不夠高，做什麼事都幼稚可笑，但是我們也千萬不能什麼事都用常規作標準，然後去衡量孩子們的正確與錯誤，也更不能蔑視小孩子那些不合理的思維和行為想法，要麼以大人的觀點指責小孩子。不管是什麼事情，，都會有一些區別。也許只要是打破了某些思維的定勢以後，小孩子眼前就會出現新的景象。小孩子的大腦潛力的從在往往會超出我們大人們的想像以外，我們也不應該低估了孩子的想像能力，而應該鼓勵讓他們去大膽地去想去做一些事情。家長在面對小孩子的“不循規蹈矩”，就要應該適當的寬容，這裡面也有說不定的前所未有的想法。這樣會使其小孩子心裡更加“自信”的萌芽得到堅強的勃發，茁壯成長。
在國外的一篇短文中，這樣寫了一個故事：兒子走上前來，向我報告幼稚園裡的新聞，說他學會了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱裡取出一隻蘋果，說：“爸爸，我要讓您看看這裡頭藏著什麼。”
“我現在知道了蘋果裡面是什麼東西了。”我說。“來，還是讓我切給您看看好嗎。”他說著話就把蘋果給一刀切成了兩半——我認為他切的方法不對。我們大家都會認為，正確的切蘋果方法是從莖部切到底部窩凹處。但是他呢？卻是把蘋果橫放著，從中間給切了下去，然後，他把切好的蘋果遞到我面前：“爸爸，你看吧，裡面有顆星呢。”
確實，從中間切下去看，蘋果中間就會顯出一個明顯的五角星形狀。在以前我不知吃過多少蘋果，只是老老實實地把蘋果切成它們一切兩半，卻從來沒有疑心想過會有什麼隱藏的圖案在裡面。但是在那一天后，孩子把這消息帶回家來，徹底改變了冥頑不化的我。無論是誰，第一次‘錯’切蘋果，大凡都出於好奇，或由於疏忽。讓我深深觸動的是，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力。這先從不知道什麼地方傳到我兒子的幼稚園，接著便傳給我，現在又傳給大家。是的，如果你想知道什麼叫創造力，從小處說，就是蘋果——‘錯’切的蘋果。
在這裡看到，從這個故事裡揭示了一個被很多人忽略了的問題——怎麼去面對孩子不循規蹈矩的生長行為。在我們的生活裡，我們常見一些家長總是習慣用常規的條條框框要求孩子“必須如何”“不能如何”。當然，這樣做沒有什麼不對；但如果事事如此，時時如此，必將制約孩子的言行，束縛孩子的思維，甚至破壞孩子的創造力。
小孩子，特別是年幼的時候，在家長的眼裡，可能是認識水準不夠高，做什麼事都幼稚可笑，但是我們也千萬不能什麼事都用常規作標準，然後去衡量孩子們的正確與錯誤，也更不能蔑視小孩子那些不合理的思維和行為想法，要麼以大人的觀點指責小孩子。不管是什麼事情，，都會有一些區別。也許只要是打破了某些思維的定勢以後，小孩子眼前就會出現新的景象。小孩子的大腦潛力的從在往往會超出我們大人們的想像以外，我們也不應該低估了孩子的想像能力，而應該鼓勵讓他們去大膽地去想去做一些事情。家長在面對小孩子的“不循規蹈矩”，就要應該適當的寬容，這裡面也有說不定的前所未有的想法。這樣會使其小孩子心裡更加“自信”的萌芽得到堅強的勃發，茁壯成長。
儘量給孩子愛，讓他充分享受到愛，這對他的一生都有很大的影響。對這一點人們是普遍認同的。但說起來容易，真正做到就不容易了。事情總是這樣，說原則的東西、抽象的東西容易，生活的事情、具體的事情做起來就不容易。甚至應該說，我們平時給孩子的時間都不多。越是大城市的家庭，孩子和父母溝通的機會就越少。因為家長很忙，時間總是不夠，各種事情都排在孩子前面。沒有時間跟孩子一起讀書、交流，沒有時間跟孩子一起工作、欣賞孩子想要欣賞的東西，沒有時間傾聽孩子的心聲和感受。而好不容易和孩子在一起時，家長又可能在很大程度上心不在焉，不去理解孩子。
理解孩子不是件容易的事情，必須瞭解孩子的心理狀態，尤其要瞭解孩子的發展狀態。母雞，是很弱小的動物了，在無論怎樣強大的敵害面前，它都能用翅膀護衛著自己的小雞;老虎是很兇猛的野獸了，但它和小老虎玩耍的時候都能夠非常地耐心。這種愛孩子是每個母親都能做到的。而且在這一點上父母都能做得很好。但在孩子真正有了獨立的意識，需要父母瞭解孩子的成長狀態時，父母卻難以做到“愛”了。我們常會看到這種現象，孩子一旦開始獨立，父母就會說：“這孩子太強了!”“這孩子怎麼會這麼不聽話。”實際是孩子要成長!要照他自己的意志去成長，孩子的意志同父母的意志開始產生矛盾了。我們要學會理解孩子成長的需求。
孩子觀察什麼就學什麼，我認為這其實是一個讓孩子學習的極好的機會。我們學校有個家長，她說孩子原來上其他幼兒院，一回家就把買給她的一長溜洋娃娃從大到小排在床上，然後說：“不許說話，趕快睡覺!不睡覺我就要管你們了。”她媽媽一聽就知道，孩子是在重複她的老師的所作所為。
孩子是大人的一面鏡子。也有人反過來說，大人是孩子的一面鏡子。但意思是不一樣的。大人什麼樣，孩子就表現得什麼樣。
孩子失去了發展自己的自由，也習得了限制別人自由的習慣。這就是我們成人好控制和壓制他人的最根本的原因。我們從未有過自由發展潛能的機會，我們就會根深蒂固地認為自由是有害的。
我們習慣上很難容忍讓孩子自由，尤其當孩子“吵得很”時。但是，你要是真正愛孩子，你會發現孩子們在那兒“做驗血”時非常可愛，你根本不覺得他吵。有的孩子就是不做，就是不檢查，他就離得遠遠的，堅決拒絕。我們要給他做思想工作，讓他瞭解這個過程是怎麼回事，這個過程非常緩慢，兒童有了安全感才能去做，要不然對孩子就是一個很大的刺激，尤其做“肝功”化驗，要在脖子上取血。孩子根本不知道怎麼回事，把孩子硬按到桌子上，這個過程同殺動物的過程有著驚人的相似，這對一個一無所知的孩子來說實在是太可怕了。所以一定要很耐心地給孩子講解清除，讓孩子觀察、適應，除此之外別無他法。
經常聽到很多家長無奈的感歎：“孩子就聽老師的話，在家裡我們說什麼都不聽，一點規矩也沒有。”但是，我們又有多少人能真正去理解孩子呢？
孩子的思想和我們大人是完全不同的，他們有自己的世界在這時我們應該要學會理解孩子，讓我們一起共同學習成長吧，給孩子多點關愛，站在孩子的世界去和我們一起成長。