嬰幼兒學習爬行 家長協助完成
當孩子成長到約8～9個月時，爬行動作已經在發展。起初小孩會先以匍匐往前的俯爬式啟動，再慢慢轉變為類狗爬式的四肢著地跪法。
溫馨提醒：有些家長若發現，寶寶是以手部力量，支撐著向前爬行的動作時，就開始會擔憂孩子的腳部是否有問題產生。
2、手腳四肢協調但是，其實嬰幼兒在此階段的腳部力度發展還不夠，如果爸媽排除了腳部的問題，不妨給孩子多練習的機會，其慢慢會磨合且尋找到手腳協調的姿勢與模式。
3、往後退轉圈圈部分的嬰幼兒在剛開始想爬行時，會由於上肢的力氣較大，所以產生向後退的狀況；也有可能因為一邊的手腳力道較另一邊來的大，所以會有轉圈圈的情形發生。這些都屬於正常狀態。
嬰幼兒在學習爬行時，家長要在一旁輔助訓練。
4、同手同腳無礙有的寶寶由於手腳力氣尚不足，沒辦法支撐起自己的體重，因此不愛爬行。但有的孩子于爬行時，起初會呈現同手同腳爬姿，爾後才漸漸學習對側手腳爬行動作，這些全都是早期行為調和的開展。
二、嬰幼兒爬行動作遇困難 1、單腳留在後面部分寶寶于爬行時，家長會發覺孩子有一隻腳留在後方，先不用太擔心，仔細觀察是否慢慢會變換為兩隻腳在用力。
2、檢查骨骼狀況若是經過一、兩個月之後的觀察，還是只有單一只腳留在後頭，建議先給醫生查測，確定該只腳有無其它骨骼方面的相關問題。
3、多讓孩子練習如果檢查後確定孩子的骨骼沒問題，不妨就讓寶寶自由自在的爬行，但前提必須是其兩側的四肢皆為對稱且力量發展沒有異狀。
三、家長安全引導輔助重點 1、收拾周遭物品進行爬行動作時，因為運動範疇變廣，又加以此階段的孩子很愛把物品放入嘴巴嘗試，所以藥物、尖銳品或者小東西都要收整齊。此外，像是桌角等傢俱的尖銳部位，務必做好安全防範措施。
2、爸媽陪同防護寶寶應該要于父母的視線範圍裡面爬行較好，千萬不要將孩子單獨至於一個空間，而大人卻在其他區塊做自己的事情，一但忽略寶寶，就有可能會有危險發生。
3、吸引孩子爬行家長要盡可能提供寶寶爬行練習的機會，多利用顏色鮮豔、多元且趣味的物件，像是有色彩、聲光等玩具，誘導與吸引孩子有向前爬行的動力。
4、挑選較硬位置不要給孩子在太柔軟的床鋪爬行，這樣會導致寶寶爬不來；建議於硬一些的位置，像是地板、木板上爬行；另外，最好要先鋪一層墊子，防止寶寶支撐不住時，跌倒於地板上而發生受傷問題。