怎麼培養孩子獨立自主的能力
養生之道網導讀：
怎麼培養孩子獨立自主的能力？很多家庭的父母對孩子無所不管、無處不在，隨時在孩子上空盤旋，其實這不利於孩子成長。今天我們來說說怎麼培養孩子獨立自主的能力。很多家庭現在都是一個寶貝孩子，特別溺愛，能有多寵就有多寵。飯來開口，衣來伸手，凡事都親力親為，從不讓孩子動手做任何事，這是很多父母的壞毛病，特別是年長的爺爺奶奶，替自己的孫子包辦所有一切事物，總覺得是愛孩子，其實是在毀了孩子的一生。
相信你們聽說過好媽媽勝過好老師這句話，媽媽是不會孩子輸在起跑線上，孩子的一切毛病、缺點、壞習慣，都可以非常容易地在其父母身上找到答案……子女教育出了問題，培養和訓練孩子自理能力，給孩子提供接近勞動者和適當參與勞動的機會，家長給孩子樹樣板、指明的方向，是引導性的示範培養孩子自立、勤勞良好生活習慣。
去朋友家串門，正碰上朋友的孩子雙腳沾滿泥漿，從外面玩回來。朋友在為孩子換鞋襪時，只給孩子穿上一隻鞋、一隻襪子後就走開了。見我很詫異，朋友解釋說，這是他創造的家庭勞動教育法。就是不管做什麼事情，只為孩子做一半，另一半則由孩子獨立完成。譬如，孩子的鞋髒了，就手把手教孩子擦亮一隻鞋，另一隻鞋交給他自己動手擦乾淨；孩子洗手時，只給他洗一隻手，另一隻手他自己去洗，因為這樣可以迫使孩子為了兩隻鞋一樣亮，兩隻手一樣乾淨，而自己動手將另一隻鞋也擦亮，另一隻手也洗乾淨。
朋友的這種跟催教育，頗有“授人以魚，不若授人以漁”之同工異曲之妙，值得家長們借鑒。因為目前很多家庭存在孩子勞動時間不多、父母包辦一切或不恰當地進行勞動教育等問題。
其實每個孩子都是渴望“獨立”的，但是因為各種原因導致的包辦，讓孩子錯過了獨立的最佳時期。連媽媽都沒有斷奶怎麼能讓孩子獨立呢？而爸爸此時為了維護家庭和諧，或者不願意傷老人的心，大都睜一隻眼閉一隻眼，想著孩子大了一切都會好的！他也沒想想自己的妻子都有孩子了也還沒長大。不獨立的父母是沒有辦法給孩子樹立榜樣的，所以想要孩子獨立，先要自己“斷奶”。
家長包辦的原因無非以下幾種：
1、不放心
我每次回娘家，我媽在照看涵涵時總是小心翼翼。她說：“萬一有個啥事，擔待不起！”
其實，很多長輩在幫忙帶孩子時都有這樣的心理，因為怕擔不起責任，或者因為怕孩子受到傷害，總是不能放手讓孩子獨立地去做事情。
上次帶涵涵出去曬太陽，有個小男孩從很矮的臺階上往下跳，但是被媽媽嚴厲地制止了。我看著那個男孩比涵涵都大，可是他的媽媽都不放心他跳下那麼矮的臺階。
霧霾嚴重，晴空難得，相對于其他孩子出來放風時的歡呼雀躍，他的臉上卻有著與年齡不相稱的凝重。我想也許這個孩子的天性被束縛的太多了吧。
其實那位媽媽如果實在不放心，完全可以站在對面接住寶寶啊。為什麼要阻止孩子的自我嘗試呢？
2、太勤快和缺乏耐心
很多家長因為怕孩子把食物弄的到處都是，所以就一直沒有給孩子獨立吃飯的機會；因為怕孩子在家裡到處亂翻，所以給孩子劃定了活動範圍；因為怕孩子下樓梯摔倒，所以拒絕了孩子自己下的請求。
我不知道該說這樣的家長太勤快，還是說他們是因為懶得收拾殘局而放棄了讓孩子獨立的機會。
看似你現在用自己的“勤快”節省了很多時間，可是以後卻要付出好幾倍的時間去彌補教育的失誤！
孩子的成長是需要一個過程的，沒有人生下來就什麼都會，並且把什麼都做的很好。而在他們成長的過程中需要我們的引導和説明，那我們就要用耐心讓孩子慢慢來，直到他能獨立完成某個事情。
3、沒有獨立的父母
在很多姥姥幫忙帶孩子的家庭中，這種現象最普遍。姥姥太能幹了，代辦了所有的家務和照顧孩子的重任。自己辛苦了大半輩子，還怕女兒照顧不好外孫，結果仿佛家裡只有一個大人，其他都是孩子。
鄰居的孩子上小學二年級了，每次寫作業奶奶都陪在身邊，幫孫女削鉛筆、拿課本、擦錯別字……最基本的收拾書包都不做，樣樣都是奶奶包辦。我很詫異，朋友解釋說：“不是不會做，是奶奶不讓做”為這事孩子媽媽沒少和奶奶發生爭執（就這麼一個孩子我能有多寵我就要有多寵），每次爭吵後孩子媽媽就想分開住，她不敢想像照這樣下去孩子會變成什麼樣，即使長大了也會是一個沒有斷奶的孩子，沒法在社會上生活。
像這樣的現象很多家庭都有過，不能不說隔代教育的差異現象很嚴重。大人之間存在問題沒有及時解決，孩子沒有了自己動手的機會，喪失了基本的生存能力。大人的關心和照顧是利於孩子的性康成長。但是照顧過頭了。是會產生相反的結果。過多的呵護和寵愛。教育孩子父母要與長輩站在同一站線上，不要讓孩子覺得受一點苦或一點委屈，過分依賴、養成任性、懶惰嬌氣、不懂得愛別人的孩子。 一旦離開家人進人社會，就會感到寸步難行，不知所措。孩子也會因為感到無助自卑心理。與家庭有秘切的關係，希望家人在孩子氣教育上做好溝通，為孩子的未來著想，愛也要適量才行。
我們不難看到，一些不動腦筋的父母，在教育孩子問題上總是過於簡單或粗暴，要麼不停地嘮叨，實在不見效便來“棍棒教育”，要麼就束縛孩子的雙手，不給孩子任何自己動手的機會。從而使孩子失去了應有的創造力，個性和人格的發展亦得不到完善，這樣的孩子，生活自理能力得不到提高，獨立意識也得不到增強。
那麼怎麼解決問題呢？
1、敢於放手
只要是為孩子好，我相信老一輩人也是好溝通的，他們也不希望孩子事事依賴大人吧！他們不會不清楚，孩子總有一天要走向社會的，父母都不可能庇護孩子一輩子，更何況老人？
因此，大家首先溝通好，然後制定規則，共同遵守，相互監督。
一切的出發點都是為孩子好，改變的過程雖然會痛苦，但卻是必須的，當然經歷了改變的疼痛，一定會收穫成長的驚喜！
2、不怕麻煩
不要嫌棄孩子成長的過程中給你製造的各種“麻煩”。當你給孩子足夠的時間和耐心，允許他自我探索，慢慢成長時，隔段時間你就會有意想不到的驚喜。
養孩子本來就不是一件容易的事情，我們要把孩子當成一個獨立的個體來看待，讓他有自我成長的權利，我們可以給予引導和幫助，卻不能包辦或者過分干涉。
3、統一思想
習慣很難改變，因此改變過程中肯定會有痛苦，而家長必須統一思想，在管教孩子時，必須有一個明確的，大家共同遵守的規則，不然每個大人都有自己的規則，那麼孩子到底聽誰的？
而且小孩子也是懂得偷懶的，涵涵跟我倆人在家時會自己做很多事情。要是奶奶或者爸爸在，她啥都懶得做了，連尿完尿都不肯自己提褲子。所以大人要統一思想，不要讓小孩“鑽空子”。
另外，在管教孩子上，必須有一個人說了算，其他人有意見可以私下溝通，不能在主導監護人管教時隨意阻攔。
孩子的成長需要的不僅是一個人的努力，而是所有的家庭成員目標一致地相互堅持和配合的結果！
4、及時表揚
對孩子來說，表揚比懲罰有時更有效。當孩子做的好的時候，父母一定不要吝嗇自己的讚揚，而是要認真地發自內心地讓孩子意識到自己的進步，給孩子足夠的信心和勇氣，讓他自我成長下去，獨立下去。
要知道鼓勵是幫助孩子獨立的最有效的工具。孩子需要得到他最愛的人的支援和認可！
所以，父母之愛子則為其計深遠。我們的愛是為了讓孩子成為更好的人，而不是為了遷就他，溺寵他，讓他錯過最佳獨立時期的！