培養孩子的思維能力_如何培養孩子的思維
養生之道網導讀：
培養孩子的思維能力，思維能力是智力的核心。幼兒時期是思維發展的關鍵時期。培養孩子的思維能力，幼兒的思維，首先是借助動作實現的。比如在三四歲的孩子面前擺放四個蘋果，問他蘋果有幾個?多數孩子都要用小手逐個點數才能回答出來。當場拿掉一個，向還有幾個，他還要重複數一遍。其次，幼兒思維還具有直接形象性。由於幼兒缺乏知識和經驗，他們只是根據事物的外部特徵進行概括判斷，不明了事物內部的本質的聯繫。比如有些幼兒看見穿白大褂的人就害怕，因為他以為，凡穿白大褂的都是給他打針的大夫。隨著形象思維越來越發達，幼兒的邏輯思維開始萌芽。有時能借助概念、判斷和推理等思維形式來認識事物，解決問題。瞭解孩子幼兒時期思維發展的這些特點，我們就能更好地、有針對性地培養孩子的思維能力。
培養孩子的思維能力，從總的方面來說，首先要豐富孩子的感性知識。實踐是認識的墓礎。思維活動不是大腦憑空產生的，而是在接觸事物的認識過程中產生的。幼兒接觸的事物越多，積累的感性知識越豐畜，概括認識事物就越全面、越正確。比如，帶幼兒觀察過理髮員、炊事員的勞動之後，他就不會再認為兒是穿白大褂的都是給他打針的大夫了。因此，家長應多帶孩子到大自然和社會生活中去觀察事物，擴大孩子的印象範圍，豐富他的感性知識，促進他的思維活動。
其次，要注意啟發誘導孩子的思維。家長應有意識地創造豐富多彩的、可以激發孩子去思考和探索問題的環境，使他頭腦中能產生各種各樣的聯想，冒出一個個不解的問題，從而激起他思維的浪花。比如父母和孩子一起玩“猜一猜”遊戲，用一盆水，找些小木塊、曲別針、積木、小鐵釘、小鐵夾子、火柴等，分別往水裡放，同時讓幼兒猜“它能沉下去嗎?”遊戲結果，木制東西浮在水面上，鐵制東西沉入水中。這樣生動形象的智力遊戲，可以使幼兒學會簡單的邏輯、判斷和推理。當然，方法是多種多樣的，家長可結合孩子實際進行訓練。
再次，要鼓勵孩子多參加活動，多去實踐。孩子在活動中，通過自己動手，親自做一些具體的事情，比如搭積木、拆裝玩具，來進行思維。同時家長結合孩子的活動，隨時隨地給他提一些問題，以激起他思維的興趣，將思維的培養寓於玩耍、遊戲之中。
最後，要注重發展孩子的語言表達能力，培養孩子從具體形象思維逐漸過渡到抽象的邏輯思維。語言是思維的工具。幼兒要實現概括抽象的思維，必須具有一定的概念，而概念總是用語言來表達的。所以，口頭表達能力強弱，直接影響到幼兒思維能力的發展。因此，在日常生活中，家長應抓住一切機會，在幼兒理解的基礎上，不斷豐富他的詞彙，幫助幼兒正確運用口頭語言，並連貫性地表達出來。適時、適量地教給孩子一些抽象的詞語，如“交通工具，、“動物”、“植物”、“水果”、“文具”等，以增強孩子對事物的概括能力。
在寶寶的成長過程中，有各種各樣的壞習慣，面對這些壞習慣有的家長就睜一隻眼閉一隻眼了，想著孩子還小，大一些在管也不遲，但是以下四種換習慣家長可千萬別縱容孩子而且必須從小抓起。
寶寶4個壞習慣 家長千萬別縱容
1、孩子打斷你講話
孩子可能有時會很興奮想要告訴你一些東西，但是如果你允許他在你講話的時候打斷的話，可能會讓孩子感覺他是擁有特權去取得別人的注意，而且不能忍受別人不理會他，以致日後可能會以自我為中心。
解決方法：
如果你要打電話或者見朋友的話，告訴孩子要保持安靜並且不要打擾你。然後給他安排另外的活動。如果孩子跑過來纏著你的話，你可以指著凳子讓他過去坐並且在你結束之前都要保持安靜。你的目的是讓他知道中斷你的講話的話他很難達到他的目的。
2、裝作沒有聽到你說話
不斷地給孩子重複或提醒你的要求指揮會讓孩子養成等待你的提醒，而不是留心你所說的話，漸漸地還會發展到不理會你的說話。如果孩子的這種習慣繼續下去的話，他可能會變得目中無人，不會尊重別人。
解決方法：
儘量不要遠距離地跟他說話，走到孩子前面跟他說清楚你的要求。當你在說話的時候要求孩子看著你並且要有所反應。
寶寶4個壞習慣 家長千萬別縱容
3、態度輕浮
你可能會認為孩子到了青春期才會有反叛的行為，例如他邊跟你說話邊做鬼臉或者用很輕挑的態度跟你說話等等，但實際上很多學齡前的孩子也會有這些行為，他們的目的是要測試一下父母的反應。
很多父母可能會忽視這些行為，因為他們會覺得孩子還小，現在只是過渡階段，但如果你不讓孩子儘快改正的話，他可能會很難跟別人好好相處。
解決方法：
一定要讓孩子意識到自己的行為是不當的。例如孩子在你說話的時候翻白眼，你可以告訴他這種行為表明他不喜歡你所說的話，你可以停止跟他說話並且走開，然後跟他說當他態度變好的時候才會跟他說話。
4、誇大事實
你可能會覺得孩子在別的孩子面前吹牛一下不是什麼大問題，但其實對於這種現象應該儘早從源頭截住。因為如果孩子發現說大話會令自己感覺舒服一點的話他很快就會養成經常講大話的習慣和推卸責任等。
解決方法：
當孩子撒謊的時候，你應該靜下心來跟孩子說清楚撒謊的說謊的壞處，讓他明白大話講多了，別人可能會不再相信他說的話。同時還要瞭解清楚孩子說謊的目的，要讓他明白說謊的話他的目的也不一定能夠達到。講故事是一種很好的教育孩子的方法，特別是比較小的孩子。