正確表揚寶寶 看聰明媽媽的做法

“表揚別人”是一門學問，“表揚寶寶”更是一門學問，更需要操作技巧。不要把寶寶想像成“沒有大腦和心靈”的小動物，可以隨便敷衍過去；尊重你的孩子，讓寶寶得到父母真正的關愛。

場景一：寶寶和媽媽分享成功時

在幼稚園大班年段跳繩比賽時，COCO拿到了班上的第一名。媽媽下班後，COCO迫不及待地和媽媽分享她的勝利。可是，媽媽忙於做菜，只是，淡淡地說了一句：“我早知道你能做得好。”看到COCO有點失望的表情，媽媽又加了一句：“你很棒。”可是，COCO還是沒精打采地抱著玩具自己去看電視去了。媽媽的表揚對她來說，只不過是叫她不要打擾媽媽做菜的代名詞。

表揚誤區分析：

及時、熱情、到位的表揚才會迸發出激勵寶寶的效果，或誇張，或淡漠，都會讓寶寶的喜悅減掉大半，因此，媽媽需要注意表揚寶寶的語氣與方式，否則會有反效果。

聰明媽媽這樣表揚寶寶：

當寶寶主動和媽媽分享時，媽媽在忙時，可以讓寶寶稍等，或能停下手上的工作，仔細地聽她說比賽過程，或是向她提問。“你要和班上30多位同學比賽，你不緊張嗎?”瞭解她的比賽過程，會讓寶寶的驕傲感更真實。及時的表揚要比拖到熱情度消失後再實施要有效得多。（來源：瑞麗女性網）

場景二：寶寶畫了一幅畫

小哲喜歡畫畫，在家裡，小哲每畫一幅畫，都會拿給媽媽看看，媽媽為了鼓勵小哲，總是表現得很驚訝，“寶寶，你畫得太好了!”“這是我看過最漂亮的畫!”小哲聽了媽媽的表揚後，總是很滿意地離開。但久而久之，小哲的畫藝並沒有增長，而且很不願意聽到不同的意見，要是媽媽偶爾表現得平淡了點，小哲就又哭又鬧。媽媽很煩惱，育兒書一再推崇好孩子是表揚出來的，她也這麼做了，為什麼卻並沒得到滿意的收效呢?

表揚誤區分析：

模糊而誇大事實的表揚，聽起來，有一種滿足感，卻經不起推敲，容易讓寶寶變得自負，認為自己就是最好的，慢慢地很不容易接受來自別的聲音，尤其是一些提出不足的意見，讓寶寶經受不起打擊，卻變得更虛榮，喜歡聽好話。

聰明媽媽這樣表揚寶寶：

無論寶寶是做手工還是畫畫，當他呈現作品在媽媽面前時，有具體的東西，媽媽應該在仔細看過他的作品之後，再來尋找稱讚點。例如，寶寶的色彩用得很好，小鳥畫得很生動，如果能再提一些中肯的意見，例如“如果你下次注意把顏色塗得更均勻些，那就更棒了。”耐心而細緻的表揚，會讓寶寶覺得媽媽非常重視他的作品，因此，他會特別開心，也會加強他不足之處，這才是有效的表揚，促使他進步，而不是自負。

場景三：寶寶得到獎勵了

由於樂樂在班上的綜合表現很好，她在幼稚園獲得了季度優秀寶寶的稱號，幼稚園不僅發了一本小證書，還有一份漂亮的小禮物，樂樂媽抱著樂樂直誇讚：“寶寶，我就知道你是最棒的小朋友。”“你們班肯定沒有小朋友能表現有你好了。你一定要保持住，可不許再頑皮喲。”可是，樂樂不高興地說，小瑩也是優秀寶寶，她比我還棒嗎?樂樂的反問，讓媽媽一下答不上來，只得說，她跟你一樣棒。樂樂不肯放過，媽媽，你明明說我是最棒的。媽媽有點生氣了，不過是表揚你一下，你幹嘛這麼較勁呢。

表揚誤區分析：

當寶寶的表現已經得到肯定時，媽媽的表揚就更需要慎重，如果媽媽只沉浸在欣喜若狂裡，隨意地說一些詞不搭意的讚美，則可能讓寶寶懷疑媽媽的誠實，在媽媽眼裡，自己成了班上無人能敵的小朋友，實際上，跟她一樣表現優秀的小朋友仍然有很多，這點連寶寶自己都很清楚，糊塗的媽媽卻怎能視而不見呢?

聰明媽媽這樣表揚寶寶：

當寶寶的表現得到老師的表揚時，可以先和老師溝通，瞭解寶寶在哪些方面具體進步後，再來分享寶寶的成績，比如說，早到幼稚園，不搶小朋友的玩具等等細節，會讓寶寶看到自己的進步，又能感受到不足，更能激發寶寶的好勝心，下次做得更好。

溫馨小貼士：

只分享孩子的具體的進步。如果孩子不說到其他小朋友，就不要去問，每個人只要和自己比較就行了;儘量不要提孩子的不足(除非比較嚴重的情況)，在孩子取得進步的時候，討論孩子的不足，對孩子來說常常是掃興。