增強孩子記憶力的方法_增強孩子記憶力有何方法
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增強孩子記憶力的方法，有哪些？孩子記憶力差怎麼辦？這是一些家長在孩子的早期教育中常常遇到的問題，小編教您一些如何增強孩子記憶力的方法，你值得擁有！孩子大腦的記憶潛能是巨大的，那麼如何充分發揮這種記憶潛能?關鍵就在於父母如何教孩子掌握一套科學的記憶方法。下面是增強孩子記憶力行之有效的方法:
(1)、重複記憶法，即讓孩子反復重複來鞏固記憶。這種方法更適用於年幼的孩子，父母完全不必擔心孩子會對此產生厭惡情緒，因為孩子本來就喜歡重複。同一個故事他可以百聽不厭。當然你在重複的時候，可以採取一些變化的手段.比如邊講故事邊做些手勢，或者在故事敘述時向孩子提幾個問題，甚至可以讓孩子接著講，以提高孩子的興趣，提高記憶的效果。反復感知事物的結果，就會在孩子的大腦皮層中留下深刻的印象。
(2)、聯想記憶法
利用聯想是促進記憶的有效方法之一，因此要重視培養孩子的聯想能力。超記憶力的孩子常具有善於聯想的特點。
(3)、直觀形象記憶法
根據孩子記憶的直觀形象性特點，充分利用直觀教具，幫助孩子記憶。實驗證明，直觀形象記憶法是幫助孩子提高記憶力的有效方法之一。在日常生活中常常可以聽到孩子模仿電視廣告或卡通片中人物的語言，而且惟妙惟肖。另外直觀形象記憶法常常可以跟遊戲結合起來，讓孩子在玩的過程中，接受新知識。
(4)、歸類記憶法
如果把記憶喻為知識的倉庫，那麼只有把知識歸類，倉庫才能最大限度發揮它的儲存能力。有人曾用歸類法來教孩子識字，效果不錯。這是利用了漢字的特點，用基本詞來帶形聲詞，如:並、阱;青、請、清、情、晴、精。這樣認字不是零敲碎打，而是一串一串的。便於孩子記憶。有人還利用這種方法歸納出英語單詞速記竅門，這些方法實踐證明都是行之有效的。
(5)、歌訣記憶法
一般有節奏押韻的材料，便於記憶。如果能充分利用孩子的機械記憶，讓他們從小背一些兒歌、詩歌(要注意選擇孩子容易理解的)，對於開拓孩子的知識面，開發智力大有益處。另外也可以把某些知識用孩子喜愛的歌謠方式傳授，一定能取得較好的效果。
(6)、多種感官參與記憶法
利用多種感覺器官(耳、眼、口、手)來參與記憶活動，能提高記憶的效果。有人曾做過這樣一個試驗用三種方法讓三組被試者記憶10張畫:
第一組:只告訴畫了些什麼。
第二組:給被試者看這10張畫。
第三組:給被試者看這10張畫的同時告訴被試者畫中畫了些什麼。
過一定時間後，測試被試者的記憶結果，結果如下:第一組記住了60%，第二組記住了70%，第三組則記住了86%。可見利用多種感覺器官參與記憶活動，能大大地提高記憶的效果。
總之，父母可以在日常生活中有意給孩子安排一些有利於增強記憶的刺激，培養記憶的能力。但更重要的應該是，只有豐富的童年生活及感覺經驗才是孩子早期記憶發展的沃土!
提高孩子的記憶力不是短時間裡就能解決的問題，需要家長的長期努力，這裡，小編為各位家長整理了5種提高孩子記憶力的方法，供各位家長參考。
方法一：瞭解孩子的記憶特點
家長應該瞭解孩子的記憶特點，知道影響孩子記憶力的因素，這樣才能找到更有效的方法幫助孩子增強記憶力。不可對孩子提出過高的要求，更不能強迫孩子去記，要在孩子能力範圍內循序漸進地培養孩子的記憶力。
孩子3歲之前，這時，孩子對自己感興趣和特點鮮明的事物容易記住，但這種記憶往往缺乏目的性，所以，記憶保持的時間較短。3歲之後，孩子的無意識記憶逐漸發展，他們能清晰地記住物體的名稱、夥伴的名字、自己放置物品的位置，以及簡單的古詩和兒歌，記憶保留的時間明顯加長，能保持好幾個月，記憶的內容也變得豐富起來。隨著家長的引導，孩子的有意記憶也開始發展，家長可以明確指出識記目的、任務，這樣有助於幫助孩子記憶。
此外，家長還要瞭解影響孩子記憶的因素，如孩子的情緒狀態、孩子對所記憶事物的感知程度、孩子的知識經驗、孩子記憶物件的特點、記憶物件的多少等。家長要在此基礎上，鼓勵孩子多觀察事物，增強孩子的有意記憶。
方法二：為孩子大腦提供充足的營養
孩子的記憶力差，營養也是一方面，因為較強的記憶力需要健全的大腦以及良好的大腦環境，因此，家長要合理安排孩子的飲食，調整好孩子的飲食結構。
合理的飲食：在飲食方面，家長要保證孩子攝入足夠的蛋白質，對增強孩子的記憶力大有好處，蛋白質主要存在於瘦肉、蛋黃、海鮮、黃豆等中。家長還要讓孩子多吃胡蘿蔔，有助於保證孩子大腦的新陳代謝。此外，還要合理搭配蔬菜、水果，攝入足夠的維生素C和微量元素，有助於提高孩子的記憶力。
補水適量：研究顯示，孩子大量飲水時，血液中的水分就會增多，滲透壓下降，血容量增加，使下丘腦合成及神經垂體釋放抗利尿激素減少，不利於孩子的記憶。
安靜的外界環境：家長在保證孩子大腦營養供給的同時，還要為孩子提供良好的外界環境，因為孩子所處的環境對於記憶力也是有影響的。家長要為孩子準備安靜的環境，情緒趨於相對穩定的狀態，從而可以集中注意力記憶。
方法三：激發孩子的記憶興趣
“哪裡沒有興趣，哪裡就沒有記憶。”歌德的話正好說中了寶寶的記憶特點。明智的家長絕不能強迫寶寶記住這，記住那。
興趣是最好的老師。孩子在興趣的指引下，會逐漸增加記憶的積極性，對有興趣的東西往往會表現出很強的記憶力，所以，家長要有意識地激發孩子的記憶興趣。從孩子的興趣出發，記憶效果會更理想。家長要學會尊重孩子，和孩子平等相處，引導孩子記憶，這樣孩子就會生活在一個輕鬆和諧的環境中，心情舒暢了，孩子的記憶興趣就會更加濃厚，記憶的效果也會更理想，不僅記得快，而且記得牢。
因此，家長要鼓勵孩子在興趣的指引下，輕鬆快樂地去記憶，而不要去強迫孩子學習、記憶，如果本來孩子記憶力差，家長又強迫孩子記憶，那麼只會事半功倍。
方法四：幫助孩子掌握遺忘規律
記憶規律也是遺忘規律。德國心理學家艾賓浩斯通過實驗發現，人在學習過程中，遺忘是必然的，但是有科學規律可循。遺忘總是先快後慢，隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸減緩，遺忘的數量也會減少。
家長要根據這個遺忘規律，教孩子把握記憶的最佳時機。當孩子學習知識後，要及時指導孩子複習，隨著時間的增加，可以逐漸減少複習的次數，間隔的時間也可以逐漸延長。
另外，家長還要根據孩子的年齡指導孩子選擇不同的記憶方法。對於年紀小的孩子，最好讓孩子間隔一天就複習一次；對於年齡大點的孩子，間隔的時間可以較長些。
在孩子參加考試之前，家長要幫助孩子加強複習，熟悉課本知識，進行有意識記憶，以增加記憶的效果，同時還要提高孩子的記憶信心。
方法五：幫助孩子找到最佳記憶時間
人的記憶時間有四個最高峰：早晨起床後、上午8點到10點、下午18點到20點、晚上睡覺前。這四個時間段，腦神經處於高度興奮狀態，思維靈敏，記憶效率高。家長是和孩子最為親近、最瞭解孩子的人，要細心觀察孩子，找出孩子的最佳記憶時間，讓孩子在最佳狀態中記憶知識，以達到理想的記憶效果。
家長可以將孩子的學習時間劃分為幾個不同的階段，然後分析孩子的狀態在哪個階段最好，最適合在哪個時間段記憶，從而找到最佳記憶時間，讓孩子在這個時間裡去識記、背誦、理解知識點，不斷重複直至記牢。
方法六：讓孩子掌握正確的記憶方法
家長應該有意識地教給孩子一些科學的記憶方法，會使孩子達到事半功倍的記憶效果。可以對孩子採用以下幾種方法來有效培養和發展孩子的記憶力：直觀形象法、遊戲記憶法、歸類記憶法、理解記憶法、聯想記憶法、器官參與法等。
孩子記憶力差一般只是暫時的，希望家長要有足夠的耐心，幫助孩子改善記憶力差的困擾。育兒專家提醒，千萬不要強迫孩子去記憶。
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