為翹課中學生謊稱被綁架 科學上網從寶寶抓起
養生之道網導讀：
正上學的倆中學生沉迷上網，產生厭學情緒，為逃避上學，倆人自導自演了一出“綁架案”，兩名學生家屬多次接到“威脅資訊”。正上學的倆中學生沉迷上網，產生厭學情緒，為逃避上學，倆人自導自演了一出“綁架案”，兩名學生家屬多次接到“威脅資訊”。最終兩名學生被白水民警在臨渭區一網吧內找到。
近日，白水縣林皋鎮兩村民報警稱，自家孩子從3日下午從家返回學校後失聯，學校老師稱未見兩名學生到校，而兩位家長也分別多次收到他人發來的QQ威脅資訊，稱兩學生已被控制，處境十分危險。接警後，白水縣公安局刑偵大隊刑偵一中隊負責人楊勇要求民警圍繞縣城網吧、旅館等地重點檢查，但均未發現任何線索。
通過多方偵查，民警很快確定了兩名學生出現在臨渭區金水路附近一網吧內。經過調取臨渭區該網吧監控視頻發現，兩名學生曾在這裡上過網。在臨渭警方協助下，確定了兩名學生在倉程路附近網吧，當民警趕到該網吧時，兩名學生正在上網。經詢問，失聯人員李某某、李某均系白水縣一中學學生，因兩人沉迷網路產生厭學情緒，同時，學生家長疏于溝通管教，兩人協商後便將隨身攜帶的700元預交書費錢離家出走。因害怕被家長找到，兩人利用QQ自編資訊謊稱遭到綁架。
中學生的年齡正是孩子最不受控制和太容易受外界誘惑的年齡，他們沒有自控力，容易迷失，追求刺激。而網路則迎合了他們的心理，一旦沉迷就很難自拔。互聯網發展的今天可以說在未成年兒童的網路監護上我們要走的路還有很長。
在網路監管的問題上父母要關注孩子成長的幾個關鍵時期，幫助孩子儘早樹立正確的對待網路的觀念和養成合理利用網路的好習慣，畢竟在社會大環境下單純粗暴的讓孩子遠離網路實在是太不現實了。
接下來說說，在關鍵期怎麼樣一步一步去做。
孩子3至6歲的時候，有可能接觸到遊戲，因為他看見小哥哥小姐姐玩了。這個時候心理學中講，你的語言就是你的魔咒。當孩子第一次向你提出來要玩電腦遊戲的時候，你該怎麼說呢？語言如果弄錯了，就會導致將來的麻煩。我們的標準答案，既不是說“你還小，不准玩”，也不是說，“好現在就給你買”。有些最笨的家長不讓孩子接觸，這完全等同於掩耳盜鈴，早晚會反彈，長大後他們會比其他孩子更上癮。合格的家長必須這樣誘導：
情景再現：
“媽媽，我也想玩遊戲。”孩子眼巴巴地望著。
母親一副關切的表情，問：“什麼遊戲？”
“哥哥玩兒的紅色警戒。”
“那怎麼辦呢？”媽媽的眼神裡充滿了愛意。
“給我買電腦。”孩子脫口而出。
“好像寶寶的手絹兒還沒洗吧？”
“我洗我洗……”看著孩子乖乖地跑走，你已經有了一個良好的開端。
又一個星期天，“媽媽，可以買電腦了吧？你看我天天洗手絹！”孩子央求著。
“好啊，寶寶。買回來以後是天天玩兒呢，還是只在星期天玩兒？”
二十一世紀，所有準備生育和正在養育子女的母親必須學會說的一句話。所有孩子天性都是聰明的，他們知道不同的回答會帶來迥異的結果。為了達到目的，他們會做出明智的選擇：“星期天玩兒。”
按照我們多年來的經驗，孩子一旦把話說出來，他就會那麼做。繼續“誘敵深入”——“玩兒一整天呢，還是玩兒兩個小時？”。
孩子運用他們的智力想，我再想天天玩也不能說啊——“當然是兩個小時。”
想我的兒子會是一個有自製力的好孩子，咱們簽個協議。”協議簽訂了，孩子的心裡有所警戒：週六、周日，兩個小時。這樣母子之間就有了明確的目標。
你的孩子在8歲以前不玩，你也要誘導他，儘量在12歲以前誘導他玩。因為十幾歲以後，你就不好管他了。他的視野開闊了，認為父母不是權威了，甚至跟你對著幹。如果孩子沒有提出玩，你也不要覺得慶倖，你一定要在他的青春期以前，把良好的玩的習慣誘導出來。
電腦之前，你是這麼說的，買了以後一定還要有人盯著。比如，電腦買回家了，你說：孩子你說過的，一天兩小時。然後，你出門釣魚了，娘去打牌了，家裡沒人了。90%的孩子都會控制不住，電腦遊戲多好玩啊，家裡又沒人。在沒有監督和約束的情況下，很多人性的弱點會表現出來，但是，在有人監督和約束的條件下，就會表現出很多人性的優點。
必須要在家，不能說協議簽了，放在那裡就行了，你還要捨得投入。因為在心理學上講，任何習慣的養成至少需要三個月。就是悟性特別好、特別乖的孩子，也至少需要一個月才能養成。我說的捨得投入就是電腦買回家以後，三個月以內，每個週六、周日你必須要在家。有些父母告訴我：我晚上8點打電話回家，問電腦關了沒，孩子說關了。我夜裡12點回家摸摸，電腦還是熱的。那只能怪你，你為什麼12點才回家。父母早上8點走了，夜裡12點才回來，他不玩12個小時才怪。家裡一定要有人，要有人約束他。
約束人爺爺、奶奶他們是管不住孩子的。孩子在家玩電腦，到時間了，爺爺、奶奶說該關機了，孩子就不關，能怎麼樣？他們就沒辦法了。當孩子不按時關機的時候，爺爺、奶奶又放任他，這表面看是愛孫子，實際上，是對孫子的一種極端的危害。道理上，他們可能明白，但根本做不到。父母不應該把教育孩子的責任寄託在爺爺奶奶身上，只能寄託在自己身上。家裡的責任人是誰，一定要明確。不能有一搭沒一搭的，誰有空誰管，誰沒空就不管，這種情況下，孩子不僅僅是電腦的問題，什麼樣的問題都可能出現。
但是，協議簽了，掛在牆上，孩子們不遵守，該怎麼辦呢？
當孩子玩兒到一小時五十五分鐘的時候，母親應該找個藉口在孩子的視野中出現——去他的房間拿本書或是抹抹桌子……讓孩子知道：監督人在家。60%的孩子會按時關機，這是占主體的。
40%的孩子必然有所拖延，這種情況下，很多父母又沒轍了，他們其實是缺少對人性的理解。你看看，他說兩小時關機，就是不關，你能咋辦？所以，語言又是你的魔咒了，有的家長會說，你看看你，買之前你說得好，說兩個小時就關機，我看你和你爹一樣，就是說話不算數，就是不可能做到。她說的沒有錯，孩子確實沒有按時關機，但是，作為一個良性的母親，話不能這樣說，不能給孩子一個這樣的定位。
我們現在有很多父母，他不把孩子證明是無賴、壞蛋，就不甘心。有很多家長對孩子的語言就很惡毒。我看你早晚要進監獄，我看你就是什麼什麼的料。世界上，對人類傷害最大的往往不是外在的，比如，一個罪犯來了，最多兩個小時，員警就來了，一個騙子，騙人三天，三個月，總有被抓住的時候。但是，這種親人之間的定位、傷害是無止境的，而且孩子是最當真的。所以，當孩子沒有按時關機的時候，或者有這種傾向的時候，你不要給他這樣惡毒的定位。
離兩個小時還有5分鐘的時候，不要說我看你就不會按時關機，不要有這樣的語言。
母親也可以告訴孩子：“寶寶，咱們簽的有協議呀，我相信我的孩子是個有信用的好孩子！”這句話對10%的孩子有用。
“寶寶，要是不關機，協議上可是明確規定：明天就不能玩兒了！”這句話又挽回了10%的孩子。
20%的孩子說什麼都無效，怎麼辦呢？這個時候，父母也不要說，也不要罵，也不要吵，直接過去，按下電源，把電腦關掉就可以了。因為個性不一樣，有的孩子屬於強不穩定類型的，可能會哭，會鬧，會打。父母不要跟他鬧，要做的就是不去關注他。但是，有一句話要說——孩子，我們說好的，每個星期玩兩天，每次玩兩個小時。今天是週六，你按時關機了，明天還可以玩，如果你繼續鬧，明天也玩不成。孩子一想還有明天，就不鬧了。如果以前孩子有以“鬧”的方式贏得勝利的話，你就要用這種方式。那麼，孩子“打、鬧”這種習慣也會慢慢改掉。
這樣的事情發生得越早越好，母親要至少堅持兩個月或半年時間來監督，使孩子養成習慣：週末開機，玩兒兩個小時關機。6歲如此，12歲如此，18歲如此……因為他習慣了，小時候的習慣就是理所當然。
一根拇指粗的繩子是拴不住大象的，但事實上，大象都被這樣的繩子拴著。奧妙就在於：養象的人在小象一出生就用此繩將它拴起來，小象自然不願意受約束，它不停地掙，一個月、兩個月、三個月……總也掙不開，四個月時它不掙，習慣了，一輩子這樣。
如何制止網路上癮的方法都告訴給大家了，父母們把這些做到，就對了。沒有解決不了的孩子，從來沒有。
孩子天生愛的不是遊戲，而是父母。
那麼什麼樣的人才會整天沉湎於網路，從人格理論來分析，一個孩子喜歡上網，不捨得下來，一進去就迷了，為什麼呢？是因為這些孩子在日常生活中缺少關注，缺少支持，缺少讚揚，缺少快樂。如果一個孩子的父母很愛他、欣賞他、關注他，他在班上的成績得到讚揚，在朋友圈子得到尊重，他所有自尊、自信、快樂都有，生活又相當地豐富，被父母給予允許，不需要偷偷摸摸做什麼事情。這些孩子都不會沉湎於網路。
網路是個好東西，孩子在網上可以滿足自己的需要，不斷地失敗還可以不斷地再來，因為網路允許失敗。在網路上可以有幫派，有同伴，有人支持，有成就感，能不斷地進步，獲得金錢、榮譽以及朋友。
學校為什麼不這麼幹？可以說現在我們不是抵制網路的問題，如果所有的學校、老師教學都能達到網路遊戲那種引人入勝的境界，誰還去找網路呢？如果現實生活中有許多許多美好的東西，人壓根兒不會去追求虛幻的東西。那些追求虛幻的東西的人，拿替代品替代的人，往往是現實生活中美好的東西否定掉了。