如何教育孩子認識大自然_教育孩子認識大自然的方法

養生之道網導讀：

怎樣教育孩子認識大自然？讓孩子從很小的時候就去認識大自然，與大自然接觸。讓孩子大自然變成科學的實驗室。那麼如何教育孩子認識大自然呢？下面小編為您介紹。

一、怎樣教育孩子認識大自然

教孩子把大自然變成科學實驗室。生活在以前年代人常會說到這樣的話：孩子是祖國的花朵。而現在隨著孩子越來越少，又被所有的家人們所寵愛，甚至天冷不出門、天熱仍不出門，讓孩子與大自然這個天然的科學實驗室失去了聯繫，使得孩子也越來越嬌弱。我們知道，大自然是美麗而神奇的，而孩子學認識一切美好的自然景觀如：鮮花盛開、雷電交加、雨、雪天等自然景觀不僅會給孩子心靈上的陶冶，更能喚起孩子們對大自然中的一些現象的求知和探索欲望。

所以說，如何引導孩子把自然變成科學實驗室呢？這是所有做父母要知道並學習的，這樣才可以讓愛護環境不會成為一句空話。具體來看一下在四季中是如何與孩子一起玩樂的。

孩子在春天時的遊戲：我們知道，春天是踏青的季節，這時候家長可以拿出小時候的看家本領，為孩子做一些柳笛；還可以摘一束野花，讓寶寶數數野花的花瓣；泥土和沙子是孩子們的最愛，讓孩子挖開泥土，尋找藏在泥土中的小蟲子；和孩子一起在沙堆泥土中做蛋糕，印手印，挖溝引水，堆小山，也可以帶一些泥土和沙子回家，灌上水後看一看，泥土和沙子是否能化在水裡。

孩子可以在夏天玩的遊戲：在這個多雨的夏季裡，爸爸媽媽和孩子可以隔窗觀察下雨的情景，看看直的雨絲和被風刮斜的雨絲，聽一聽雨點打在窗戶上的聲音；和孩子一起打著傘，到雨裡去走一走感受雨點打在傘上的聲音；雨停了以後，和孩子一起到戶外看一看雨後的景色，尋找積水較深的泥坑和積水較淺的泥坑；用下班瓶舀一瓶泥漿水帶回家中，過一段時間後觀察泥漿水的變化。

孩子在秋天玩的遊戲：秋天是收穫採集的季節。採集落下的花朵，把花或葉放在烹袋中用力揉搓，將塑膠袋將花或葉夾在紙中間，用小木槌輕輕敲擊，將花或葉子印在白紙上，也可以將形狀優美的葉和花朵製成精美的書簽。

冬天的遊戲也不能錯過：冬天雖然是沒有花的季節，但家長可以與孩子一起來製造冬天的花朵。在家中找出任何形狀的小容器，盛上水，讓孩子在水中任意添加自己喜歡的顏料顏色，將一根線繩一端放進容器中，另一端搭在容器外。將容器放置在氣溫很低的上或院子裡，十二小時後，孩子會驚奇地發現容器中水的神奇變化，水已經凝固，在孩子的歡呼聲中讓他輕輕地拿起線繩，牽起來的就是美麗的凍冰花。

教孩子把大自然變成科學實驗室是每個做父母所應該重視起來的，不但能讓孩子學會如何觀察事物、學習知道，在一起玩的時候還可以與孩子增加之間的感情，令孩子變得自信與聰明。但是讓人不能理解的是，許多想玩一下沙子的人孩子都會被家人訓斥“髒、不能動”等，這種現象相信許多人都會碰到過。也是由於各種原因合得現在的孩子每天都關在家裡看看電視、上上網等，久而久之還會養成孩子的不合群性，非常不利於孩子以後的成長，所以走出去，走到大自然中就可以讓孩子的生活更有趣有豐富，也相應的培養了好的性格。

二、家庭教育的注意事項

1、不要對孩子嘮叨不休

過分嘮叨不休會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力，久而久之，孩子會產生厭惡不快的感覺。其實，有條理地向孩子交代事情，會增強孩子的自信心和自尊心。

2、不要強迫孩子立即盲目地服從他人

如果你硬要孩子丟開他正做著的事，聽你的話做別的事，他的反應會很不樂意。父母應事先提醒孩子，等一會兒要他做什麼，比如說：“小軍，差不多再過十分鐘，你該進來吃飯了！”同時，他們也可以允許孩子在服從命令之前有稍作抱怨的自由，比方說：“喔，媽媽，我非要現在進來嗎？”

要求孩子立即而又盲目地服從，對撫育出獨立而自我調節的人，這種主法是無效的。

3、不要縱容孩子過分

縱容孩子並不利於孩子本身。因為孩子遲早要長大成-年-人，要走上社會，有些在家裡行得通的事，到外面就很難說了。因此，縱容孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發展機會，阻礙他成為能幹、獨立、能自我調節的人。