怎樣培養孩子判斷能力_如何培養孩子判斷能力

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怎樣培養孩子判斷能力？孩子在小的時候一定要開始學會判斷能力，這樣長大了孩子就會有自己的判斷任何的事情，那麼，怎樣培養孩子判斷能力？下面養生之道小編就來介紹下吧。

有一位教育學家說，孩子那“充滿了支離破碎、毫無聯繫的知識的頭腦，就像一個混亂的儲藏室，在那兒連主人自己也找不到任何東西，只有體系而沒有知識的頭腦，則像一個小店鋪，裡面每個盒子上都貼著標籤，然而盒子裡卻空空如也。”因而，如何在豐富知識的同時，促進判斷推理能力的形成，是提高幼兒心理水準和認知能力的重要一環。

學齡前兒童的思維特點是具體形象性，抽象邏輯思維還處於萌芽狀態。怎樣針對這種特點培養孩子的判斷推理能力呢?

首先，要注意擴大孩子的眼界，不斷豐富孩子的感性知識和經驗，以促進孩子判斷推理能力的發展。幼兒的生活經驗狹窄，思維的特點是具體形象性。所以，幼兒掌握概念，

判斷事物，必須從充分感知、獲得經驗、豐富表像入手。感知是認識的開端，脫離感知的語言講授，是不可能使幼兒形成概念的。在日常生活中，父母要儘量創造條件，讓孩子親自看一看，聽一聽，摸一摸，嘗一嘗，聞一聞，玩一玩，從多方面去感知物件，從而比較全面的瞭解事物本質。例如，讓孩子動手將水凍成冰塊，並通過看、摸、拿、嘗，放在水裡，摔在地上等，多方面感知冰具有冷、滑、硬、透明、脆、能夠浮在水面、遇熱化成水等特徵。

其次，要注意引導孩子進行比較訓練，瞭解事物之間鮮明的本質區別，以鍛煉孩子的分辨能力。比較是區別事物異同的過程，是歸納分類的前提。父母要引導孩子比較事物的差異，以突出事物的鮮明特徵，比較事物的相同點，以歸納事物的共性。二者相輔相成，從而更加鮮明地突出事物的本質，有效地促進孩子正確概念的形成。例如，讓孩子同時觀察比較牛和馬，說出它們的異同點，幫助孩子正確地樹立牛和馬的概念。

第三，注意鍛煉提高孩子口頭語言的表達能力，幫助孩子用詞語來概括總結事物。認識事物的本質之後，還必須引導孩子用詞語加以概括，使孩子將零散的表像整理成概念，從而更加明確了概念。例如，傲了種子發芽的實驗，便要幫助孩子用詞語加以總結概括:“種子發芽需要水、空氣和適當的溫度。”只有幫助孩子掌握了一定數量的概念，才能進行抽象邏輯思維，提高孩子的判斷推理能力。

第四，引導孩子多做運用概念的練習，鍛煉提高孩子的正確判斷推理能力。運用是真正理解和掌握的標誌。父母應經常因勢利導地給孩子提出一些間題，讓他思考和回答。如帶孩子出門，天氣陰了，父母可問:“你看看天能不能下雨?”如果觀察不出，借此機會告訴他:“象今天，天陰得厲害，燕子飛得又很低，會下大雨。”或讓孩子找找下雨前的徵候，如螞蟻是不是在搬家，水管子外面是不是有水珠等等。此外，還要經常給孩子佈置一些任務，讓他設法解決。例如讓孩子做“看圖改錯”的遊戲，叫孩子指出其中不符合情理的錯誤，這不失為一種鍛煉提高孩子判斷推理能力的好方法。