怎樣培養孩子心算能力_孩子心算能力如何培養

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怎樣培養孩子心算能力呢？很多家長雖然知道心算能力對於孩子的重要性，但是卻不知道應該怎樣培養孩子這方面的能力，下面的文章裡面我們就會來給大家介紹一下怎樣培養孩子心算能力。

不要忽視心算能力的培養，在讓孩子進行運算練習的時候，要特別注意心算能力的培養，這是因為心算能力培養涉及到孩子在進行學習活動時智力活動能力培養的問題。在數概念學習和運算能力培養方面，孩子智力活動的形成過程，一般分為五步：

1、對數獲得一般的表像和初步理解。孩子從感知事物發展到數概念萌芽，開始產生數的概念。

2、運用各種實物來完成活動階段，在這一階段，孩子可以運用實物完成數數和計算活動。

3、口算階段。計數或運算時，開始脫離實物，只北出聲言語來對肺子裡留下的表像進行綜合分析和運算。即孩子在計數或運算時，有外部語言參與活動，如孩子邊說邊算，一邊口裡念叨著，一邊在腦子裡進行計算。

4、心算階段，此階段孩子在進行計數和運算時，可以完全離開實物，也無出聲語言，只靠內部語言在腦子裡完成計數或運算。

5、運算過程簡約化。在這一階段，孩子進行計數或運算時，鉀力活動的各個階段逐步簡化，省去某些階段，對己經掌握的知識能夠融會慣通。表現為計數或運算時，速度既快又準確，智力活動產生飛躍，

在孩子的學習過程中注意讓孩子學會進行智力活動，對十該子學習能力的培養是很一個重要的方面，智力活動能力越高，孩子的智商也會越高。許多著名的科學家都是從幼年時其智力活動就顯示出明顯高於他的同齡人。如著名的德國數學家高斯就是一個非常典型的例子。

在高斯10歲的時候，有一次老師給學生出了一道趁：

求1+2+3……+98+99+100的和等於多少?

老師剛念完題目，當其他同學還在，+2，3,3+3二6,6十4，10地挨個相加時，高斯就己經在自己的小石板上寫山了答案:5050，高斯的簡便演算法是:1+100，2+99,3+98每一對的和都是101,丙100以內這樣的數共有50對，101x50-5050，

這個例子也說明，高斯在做這道理目時，其智力活動己經達到了很高的階段。

我們經常見到許多孩子甚至小學生，在學習時因不善於進行鉀力活動而引起學習困難，以致學習能力不能得到正常的發展。例如有的孩子在進行運算時，總離不開扳手指或數實物，一旦離開了扳手指或數實物，演算就無法進行，即使面對很簡單的計算，孩子也是一臉地茫然不知所措。所以就要從小就要培養孩子的心算能力。

如何培養學生的心算能力

1、數學計算是一項基本的數學能力，包含計算結果的正確和準確，培養心算能力我們可以從學習數學和一些理科課程中鍛煉，多思考，多發問。

2、現在的教育屬於應試教育，一些學生在實際學習過程中普遍是學習興趣不高，計算水準低，粗心馬虎導致錯誤百出，導致最後的成績不好。

3、要去下意識的培養自己的心算能力，可以從一些基礎算數題著手，看著時間，幾分鐘內做完，然後重要的是要找一個人幫你找到錯的題，做到心不亂，效率高準確度高。

心算能力的特性

一旦掌握這種能力，計算速度往往要超過電腦，越是複雜的運算越是明顯，其速度之快非常驚人，往往只要聽到，或看到題目，立即就能將答數脫口而出，或立即寫出。據心算能力者介紹，“當我思考數字時，有時我會看到一個移動的畫面，有時我會看到一個長長的句子，我能將數字‘翻譯’成字詞，這對我非常重要，在這個過程中我能看到圖像、短語和動作，然後答案就浮現在腦海中，我只是將它回答出來。”據腦科學家和神經學科學家分析，心算大師們在心算時，通常使用著與常人不同的大腦部位，這就是右腦。大腦由無數的神經元構成，神經元細胞的生長速度在幼年的時候最快，除開部分天生右腦發達的人之外，幾乎所有的心算高手都是在很小的時候就接觸過相關的學習，但並不是我們學校教授的普通數學學習方式。他們特殊的學習方式刺激右腦發育，打開了右腦超高速運算的能力，他們計算的時候不是以數位而是以圖像進行的，不論多麼複雜的計算題，只要看一眼，右腦就會自動進行超高速的運算，答案會自動出現在眼前，他們只是將答案念出來或寫出來。使用百點卡，運用閃卡的方式大量、快速地輸入資訊，就可以啟動右腦功能，活化眼內的眼杆狀細胞和錐狀細胞，訓練大腦反應速度，培養心算能力以及快速目測能力。