防治結合 對付小兒多動症的最佳辦法

活動過度如不能靜坐、動作過多、走路以跑代行、經常擺弄各種物品;注意力難以集中如上課不專心聽講、作業潦草、做事有始無終、注意力集中短暫、學習困難、易丟失自己的物品；衝動任性如情緒不穩、性情急躁、易激怒、常不顧後果和危險、喜怒無常、要求必須立即滿足。

小兒多動症的影響

多動症患兒若不及早治療，以後在學校裡，會因惹事生非，不服老師的管教，影響別人的學習。過分調皮可能受到家長的打罵，自尊心受到傷害，因而容易產生敵對、逆反的心理而自暴自棄，走向社會也會因適應能力差、自控能力差、容易受社會不良影響而誤入歧途。國內曾有人對1292名違法犯罪少年進行調查，發現976名在學齡期曾被診斷為兒童多動症，占75.53%。說明患多動症的兒童容易產生心理問題、品行障礙、甚至違法犯罪。

多動症形成的家庭原因

多動症的形成和遺傳、生產過程、後天教育都有關係，而其中由家庭教育形成的原因主要如下：

1、家庭背景不良。多動症兒童的父母一般受教育程度較低，社會經濟層次較低，不會教育孩子，不講文明或簡單粗暴，促成多動症的發生。

2、教育方式有問題。多動症兒童的父母在教育孩子方法上弊病甚多，如管教不一致、經常打罵孩子、不能以身作則、對孩子比較嬌慣、家庭不夠和睦、對孩子期望太高、強迫孩子學習等等。

3、多動症兒童在家庭中地位較低。據調查，在家庭中地位較低者，正常兒童僅占被調查對象的6%，而多動症兒童竟占37%。

預防和治療

1、創造溫馨和諧的生活環境，使孩子在輕鬆愉快的環境中度過童年，要因材施教，切勿盲目望子成龍。注意合理營養，使孩子養成良好的飲食習慣，不偏食、不挑食；保證充足的睡眠時間。

2、家長們對孩子的好動、任性，不應一味遷就，不要助長乃至縱容兒童不良習性，如發現輕微的多動症現象，要立即找醫生確診。

3、對患上多動症的孩子，家長應當幫助孩子配合醫院的藥物治療，應認識到多動症是一種疾病，不應採取粗暴、歧視、冷淡、責駡、懲罰等措施，這樣做不僅會加重病症，而且會加重患兒的自卑、憂慮、孤僻或反抗心理。同時應逐步減少孩子的多動行為，而不應訂立過高的目標，馬上要求他們變成安靜的乖孩子。過分的要求只會導致彼此關係緊張。

4、讓孩子參加豐富多彩的活動，使他們能有機會宣洩過剩的精力。鼓勵孩子的安靜行為，用口頭表揚、鼓勵等強化方法逐步培養他們養成能靜坐、能集中注意力學習和做事的習慣。

5、培養孩子形成良好的生活習慣，並從有規律的生活中培養他們形成專心的好習慣。不遷就孩子的某些興趣，例如，不能無限制地讓他們長時間看電視等。