家有宝宝网

寶寶多大才會說話?寶寶說話晚怎麼辦?

有的人認為,寶寶說話晚是聰明的表現,真是如此?究竟是什麼原因造成這些寶寶說話晚呢?說話早晚和孩子的智力有聯繫嗎?寶寶說話晚該怎麼辦?新手父母快來一探究竟吧!

寶寶多大會說話

其實寶寶出生時的哇哇大哭,代表他第一次進入開始“說話”表達清晰了。開始,他是用舌頭、嘴唇、上顎和任何新長的牙齒來發出聲音,頭一兩個月是“哦”和“啊”,不久之後,就能咿咿呀呀了。

4—5個月大的時候,寶寶可能偶爾會蹦出第一聲“媽媽”或“爸爸”來,雖然肯定會讓你無比激動,但他還沒有真正把這些詞和你們聯繫起來。這要到他大約1歲左右才能做到。

6—9個月寶寶的會說的話更多了。當他喃喃自語或發音時,聽上去好像有意義了。這是因為他在使用跟你說話時類似的語調和語氣了。給寶寶讀書來鼓勵他的牙牙學語。

12—17個月寶寶可以使用一兩個詞了,而且知道它們的含義。他甚至會練習變換聲調,在提問題時,把語調升高,比如寶寶想要人抱的時候說:‘抱不?’。他漸漸地意識到說話的重要性,以及語言在表達他的需要方面具備的強大力量。

1歲半—2歲的寶寶詞彙量可能已經多達200個了,其中很多都是名詞。在18—20個月之間,寶寶學習詞彙的速度為每天10個或更多。有的寶寶每一個半小時就能學會一個新詞,所以你要注意自己的語言表達。

2歲半的寶寶開始會會開始使用“我”和“你”了。在兩三歲之間,寶寶的詞彙量會增加到300個詞。他能把名詞和動詞連在一起,造出雖然簡單但也完整的句子了。

到了3歲時,寶寶將能夠持續地談話,並根據談話物件來調整語調、說話模式、用詞等。

寶寶說話晚的原因

1.生理原因

(1)聽力障礙:孩子無法聽到外界的聲音,導致了孩子缺乏學習說話的條件,孩子就根本不能懂得聲音所表達的意思,從而不能說話。這時候父母需要儘快帶孩子去治療,不能耽誤治療的最佳時間。

(2)智力發育障礙:有智力發育障礙的孩子也比正常的孩子在語言方面發展差。父母也需要儘快帶孩子去治療,不能耽誤治療的最佳時間。

(3)說話的器官發育障礙:如果小朋友經過檢查後,聽力器官沒有問題,但是還是無法講話,那麼可能是發音系統有毛病,父母還需帶孩子去醫療機構檢查與諮詢,然後做相關的訓練。

2.語言環境

(1)平時在家,父母說話很少,孩子缺少語言的薰陶,無法形成學習說話的氛圍。

(2)父母對孩子的要求與期望過高,過於心急地在孩子出錯時立馬糾正,這樣非但不能馬上改正錯誤,還會嚇到孩子,導致孩子以後不敢表達。

(3)由於地區的不同,會有不同的口音和方言,孩子會受家人方言的影響,導致孩子不知如何開口是好。

3.心理原因

當孩子對於父母教說話,表現出厭惡,煩躁,不想學時,說明父母教導的方法有問題。不能太過心急,應一步一步來,要平行地交流,而不是逼迫,否則久而久之,孩子會減少交流,甚至放棄,這對心理發展十分不利。

而當父母教孩子說話時,如果孩子表現出很強烈的學習欲望,說明他們願意說話,在心理上沒有抗拒,就表示沒有心理方面的問題。

4.交流方式

(1)養成了孩子說話的惰性:當孩子發出需求的信號時,應誘導孩子用語言表達出來,而不是已經猜到孩子想要什麼,然後馬上去做,這樣孩子就沒有了說話的機會。

(2)交流的形式太難:父母與孩子交流時,語速太快,話語太長,孩子不能模仿與理解,還容易給孩子帶來壓力,應接近這個年紀孩子的表達能力。

寶寶說話晚有哪些跡象

按各個年齡段進行劃分:

4個月:不能模仿父母發出的聲音。

6個月:不會笑、大聲叫。

8、9個月:還沒開始發聲、學說話,不會用聲音吸引你。

10個月:腦海裡對自己的名字沒有意識,呼喚自己的名字沒有回應,不知道該怎麼表達情緒。

一周歲:不會做簡單的肢體動作,不能發出簡單的聲母,當他有需求時,無法交流。

滿15個月:不理解簡單的日常用語,比如“不可以”、“再見”等,做不出正確的反應;能夠做到的簡單的肢體語言不滿6種,會說的詞語不到3個。

1歲半:會說的詞語很少,甚至不滿6個,不會指東西。

20個月:會說的聲母還不到6個。

21個月:不能理解和回應簡單的指令,不會玩簡單地過家家遊戲。

兩周歲:不能把詞語串聯,不知道日常用品如牙刷的用途,無法模仿動作或說話,不能指出對應的身體部位。

滿30個月:家裡人無法理解他的意思,沒有能力說簡短的句子,不會表達自己想要提出的問題。

3歲:不會說詞語和短句,無法理解簡短的命令,不能和其他朋友交流,無法和父母分開。

3歲半:不能表達出完整的一句話的意思。(如拿玩具,只會說“拿”)

4歲:經常結巴,不能讓其他人完全聽懂他表達的思想。

寶寶說話晚的影響

· 幼兒語言發展的一般規律

當小朋友在還沒出生時就可以聽到外界的聲音,並作出反應了;出生後,對語言便有了更明確的意識,一個月就會發出含糊的聲音,然後慢慢發育發展,會說聲母。半年後,就會說唇音了,一歲以後就可以呼喚爸爸媽媽,有時還會自言自語說一些多語言的句子。一歲半之後到兩歲,會說幾百個詞彙了,並且慢慢地可以通過語言表達自己的需求,還可以讓父母看懂。

· 每個幼兒是獨立的個體

然而,每個幼兒都是不一樣的個體,他們都有所差異,所以語言能力也有所不同。只要寶寶身體是健康的,說話早晚並不是最重要的。此外時間長短,並不能完全反應幼兒智力水準,說話早說話晚都可能成為醫生、老師、科研人。所以父母不要太過著急,只要正確、科學引導就可以了。

寶寶說話晚怎麼辦

父母應明確孩子說話晚的原因是什麼,如果是生理原因,比如智力、聽力障礙,應迅速帶孩子去醫院進行針對治療,如果是其他原因,父母應科學的引導孩子,方法如下:

1.創造優良的語言環境

孩子學習說話不是一天兩天的事情,它是一個不間斷的持續的積累的過程,所以父母營造一個優秀的語言環境很重要。父母和孩子交流越頻繁,小朋友的說話能力就會越強,孩子也會模仿父母說話的動作、神情,父母要親力親為,也應該慢慢來,不能過於心急,要有耐心。

2.激發孩子說話的欲望

當孩子發出需求的信號時,不是已經猜到孩子想要什麼,然後馬上去做,這樣孩子就沒有了說話的機會,欲望也慢慢的下降。應誘導孩子用語言表達出來,鼓勵孩子說話。

3.鼓勵孩子與比自己年紀大的孩子玩耍

年紀稍大的孩子,其語言能力更強,鼓勵自己的孩子與他們玩耍,可以向他們學習表達的過程,而且孩子相互之間的學習更自然,效果也更好。在玩的時候,也學到了該學的東西,一舉兩得。

如何讓寶寶儘早開口說話

嬰幼兒是語言發展的重要時期,這個階段孩子的語言能力不斷發展,父母應該把握住這個機會,科學地引導和訓練孩子,為以後的發展奠定基礎。父母應依據寶寶的年齡的差別,做出相對應的指導。

· 0-1歲

1.孩子雖然不會說話,但是可以通過耳朵獲取聲音。平時,父母可以在一些小事上與孩子交流,比如穿衣服、洗澡等,通過生動形象和誇張的語言可以引起孩子的注意,引導他們表達,父母的語言也盡可能做到標準,不要用方言。

2.當孩子發出需求的信號時,父母可以把握機會把簡單的詞語說給孩子聽,孩子會有回應,如此重複,他們的腦海裡就會記住這些詞語所代表的意思,孩子的語言能力就會提高。

· 1-2歲

1.多刺激孩子講話。在日常的生活過程中,父母可以告訴孩子一些簡單的生活用品,說說它們的名稱、顏色、外形等,然後讓孩子自己說說看,能否正確說出來。父母也可以和孩子玩遊戲,在遊戲中引導孩子說話,激發他們說話的欲望。

2.當孩子發出需求的信號時,父母不是已經猜到孩子想要什麼,然後馬上去做,而是應該鼓勵孩子說出自己想要什麼,可以先自己說,讓孩子模仿,最後才把東西給孩子,這樣循循善誘的方法很有效果。

3.重複說過的內容。父母可以借助簡單的圖書,訓練孩子的說話能力,先自己讀一遍,再讓孩子重複。在外面也可以進行,首先自己說一遍,再讓孩子重複。內容可以從簡單到複雜,句子從短到長。

讓寶寶儘早說話的方法

0-1歲階段語言訓練:

說給寶寶聽:不會說話的寶寶能通過耳朵接受資訊,為他們日後的“說”打基礎。如果父母把日常生活中的每件事,通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶,孩子會對你的話很感興趣,並試圖咿咿呀呀地表達。

製造發聲的機會:寶寶會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達自己的願望,這恰是培養寶寶模仿發音的好時機。當他們表達要人抱、要喝奶、尿布濕了時,媽媽趁機替他把這些願望用簡單的詞語說給孩子聽,然後等待寶寶的反應。如此天天重複,就等於在他的頭腦中強化了這些語言,最終使孩子的語言模仿變得容易起來。

1-2歲階段語言訓練:

多給予刺激促使孩子講話:身邊物品,是教育寶寶學習語言的好工具。把這些生活用品或玩具指給寶寶看,告訴他這些東西的名稱、用途、形狀等等,隨後再問問孩子它們分別是什麼、顏色、用途如何,這不但能幫寶寶學到一些生活常識,還能幫他積累新名詞,促進語言的發展。

滿足要求晚半拍:寶寶想要某種東西,往往盯著它或用手去抓。這時媽媽不要馬上滿足他,而是把它拿在手裡,鼓勵孩子說出自己想要什麼。如果孩子說不好,媽媽可以先做示範,由寶寶“學舌”,再把這些東西給孩子。

重複說過的內容:準備一套動物卡片,在寶寶認識了其中的動物之後,請他給媽媽講每張卡片上有什麼;也可借助簡單的圖畫書,媽媽講頁、寶寶重複一遍,然後再往下進行。總之,利用各種機會讓寶寶開口。

· 不愛說話≠自閉症

孩子說話功能發育緩慢和自閉症都是發育方面的問題,這兩種情況的孩子在語言方面都表現出說話的障礙,所以大家很容易把自閉症當成是語言方面的問題。再加上許多人沒有瞭解自閉症病情的相關知識,不知道發病的情況,只是知道有發育緩慢的情況,所以認為是屬於說話晚的情況,不存在問題。隨著年齡的增長,自己就會痊癒,進而延誤了去醫院治療的時期,導致了孩子永遠不會說話。

寶寶說話越晚越聰明嗎

1.有些父母覺得,幼兒說話晚是好事,有大才能的人通常越晚會說話。事實上,這是沒有科學根據的,這種看法和意識是錯誤的。

2.每個幼兒都是不一樣的個體,他們都有所差異,所以語言能力也有所不同。父母不應只考慮到這個結果,而忽視了造成這個結果的原因,急於判斷好壞都是不科學的,這對嬰幼兒的發育是不利的。

3.一般來說,女孩比男孩在語言方面發展早,與父母溝通交流比較頻繁的孩子,其語言發展也要早于普通孩子。滿3歲後,倘若孩子仍然不能說話,咬字不清楚,無法聽懂話語,或者孩子很少說話,這時候父母就應該注意了,應帶孩子去醫院諮詢診斷。

孕前補充葉酸與寶寶說話早晚的關係

葉酸是溶于水的維生素,它對於神經系統的細胞分裂和修復有著十分必要的作用,也和大腦的語言的發育息息相關。懷孕前一個月到懷孕後的兩個月要補充葉酸,可以減少孩子出現語言障礙的可能。孕婦可以吃一些富含這物質的蔬菜水果,還可以服用補劑。據挪威公共研究所的一位博士通過大量的實驗發現,母親懷孕前就及時補充葉酸,可以有效減少孩子出現語言障礙的可能。

爸爸媽媽可按照如下的方法薰陶發展寶寶的語言能力,為以後打基礎。

寶寶的咿咿呀呀也是在說話

1、適度的語言刺激

語言刺激要儘早開始。不要等到寶寶學說話時才開始進行語言刺激,要提前進行,給孩子一個厚積薄發的過程。在寶寶還沒有出生前,就要有意識的和胎兒進行交流。在寶寶出生後,媽媽要每天堅持和寶寶說話,優美的、有韻律的語言都可以刺激寶寶,促進語言中樞神經和大腦的發育。所以從新生兒起媽媽說話時,語音要輕柔,語速要放慢,還可以伴著優美的旋律。比如:媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;讀詩歌,《三字經》等等。

2、全語言的日常交流

在日常生活中,當爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時候,或是帶著寶寶外出時,都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。爸爸媽媽們可以將此時此景有機地結合起來,跟寶寶說話,創設全語言的交流環境。例如:

你可以一邊做事,一邊告訴寶寶,讓他明白你的意思。給寶寶脫衣服時說:“把你的上衣脫下來”;說“現在脫鞋”時,就給他脫鞋。換尿布時,可以說:“寶寶屁屁髒,媽媽換尿布, 噠,噠 兩下,貼上小粘條,尿布換好了。

你還可以一邊說話,一邊做出相應的面部表情,讓寶寶明白你的感受。記住千萬不要戲弄寶寶。如果你一邊擁抱他,一邊說“你是媽媽的最討厭的邋遢鬼”,會把他搞糊塗的,因為你的表情在說:“你是媽媽了不起的寶寶。”

你只要幫寶寶理解你的大概意思就行了,他是否能明白你說的每一個字並不要緊。如果你做好了飯,就把碗盤放到桌子上,向寶寶伸出手說“現在該吃午飯了”,他就會明白他的午飯已經準備好了,並且會自己坐上兒童餐椅。如果沒有那些相應的暗示,寶寶可能不明白“該吃午飯了”的字面意思。他會通過一遍又一遍地在有幫助的語境下理解這些字,而最終明白它們的意思。

3、學會怎樣說話

不論你是在談論對寶寶無限的愛,還是天空中的一群珍稀鳥類,讓寶寶看到你的熱情、情感、強調意味等,這些提升話語品質的元素都能吸引他的注意力,促使他試著理解你在說些什麼。用升調用來吸引寶寶的注意力,降調用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。另外寶寶喜歡聽擬聲和疊詞。比如:“小雞嘰嘰,小鴨嘎嘎……”寶寶聽後會很開心,以後自然就模仿了。

寶寶們天生就喜歡遊戲,在遊戲互動中,寶寶們能學到不少東西呢!

你只要幫寶寶理解你的大概意思就行了,他是否能明白你說的每一個字並不要緊。如果你做好了飯,就把碗盤放到桌子上,向寶寶伸出手說“現在該吃午飯了”,他就會明白他的午飯已經準備好了,並且會自己坐上兒童餐椅。如果沒有那些相應的暗示,寶寶可能不明白“該吃午飯了”的字面意思。他會通過一遍又一遍地在有幫助的語境下理解這些字,而最終明白它們的意思。

3、學會怎樣說話

不論你是在談論對寶寶無限的愛,還是天空中的一群珍稀鳥類,讓寶寶看到你的熱情、情感、強調意味等,這些提升話語品質的元素都能吸引他的注意力,促使他試著理解你在說些什麼。用升調用來吸引寶寶的注意力,降調用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。另外寶寶喜歡聽擬聲和疊詞。比如:“小雞嘰嘰,小鴨嘎嘎……”寶寶聽後會很開心,以後自然就模仿了。

寶寶們天生就喜歡遊戲,在遊戲互動中,寶寶們能學到不少東西呢!