如何培養孩子正確的性別意識

如何培養孩子正確的性別意識

父母可以通過角色扮演遊戲，讓寶寶慢慢的認識正確的性別，養成正確的性別意識。因為偽裝遊戲可以使孩子扮演他們想要的任何角色，包括希曼、神氣的婦女、超人和神話中的聖母——也可以使孩子探索更加複雜的社會思維，例如力量、財富、同情、殘忍和性。

觀察孩子在虛構遊戲中扮演的角色，你也會明白他已經開始確定自己的性別了。因此在家裡玩耍時，男孩會扮演父親的角色，女孩則扮演母親的角色，反映了他們已經注意到了自己的家庭和周圍世界的差異。

在這個階段，男孩會對自己的父親、哥哥或鄰居的大男孩著迷，而女孩會模仿母親、大姐姐或其他女孩。研究表明男孩和女孩間一些明顯的發育和行為差異是由遺傳決定的。例如，一般而言，學齡前男孩更具攻擊性，而女孩更加文雅。

然而，本階段的許多遺傳特徵很容易受文化和家庭背景影響。即使父母都在工作，並分享等同的家庭責任，孩子也會從電視、雜誌、書籍、看板和朋友或鄰居的家庭中發現家庭中傳統的男女角色。例如廣告會鼓勵女孩玩洋娃娃、出於好心的親屬會以此為禮物相贈，成年人和其他孩子也會贊同這種行為，同時，人們會指導男孩遠離洋娃娃(在學步時曾經非常喜歡)，而從事更加粗糙和笨拙的遊戲和運動。

在生活中，喜歡大打出手的女孩被稱為假小子，喜歡打架的男孩叫強壯或有型。孩子贊同或反對這些說法也不會使人吃驚，並依此調節自己的行為。因此，在孩子到了進入幼稚園的年齡時，就已經可以很好地確立自己的遺傳特徵了。

這個年齡孩子的認同過程經常走向極端，女孩會堅持穿裙子、拋光指甲並在上學或去操場時化妝;男孩子會趾高氣揚地走路、過分自信並在出去時佩帶假槍。這種行為強化了自己的男、女身份。

在孩子早年認識自己性別的過程中，註定會有一些不分性別的態度和行為。壓抑孩子的衝動和行為幾乎沒有任何道理，除非孩子強烈拒絕建立這種文化標準。例如，如果男孩堅持每天穿裙子，你應該平靜地勸他穿著更加傳統的衣服。然而，如果孩子一味堅持，就需要與你的兒科醫生協商。

孩子也會模仿某些成人認為是性的行為，例如賣弄風情。如果他的表達非常誇張，你可以建議孩子看書和從事一些活動而使他分心，但這些提議是你的思想，不是他的。這個年齡的孩子沒有成熟的性觀念，他的行為只是戲劇化模仿，因此不要擔心。但如果他對性行為的模仿非常明顯，或暗示他曾經接觸過性行為，應該與你的兒科醫生協商，看是否是性虐待的徵象。

因此，培養孩子正確的性意識，可以從角色扮演開始，同時，也要注意孩子的行為表現，如果有異常，應該重視，但不能強硬要求孩子，在潛移默化中改正孩子的性別形態。