3歲寶寶有哪些社交能力

3歲寶寶有哪些社交能力

與2歲時相比，3歲的孩子已經不那麼自私了，對你的依賴也減少，這是自我識別得到強化和感到更加安全的徵象。

現在實際上他會與別的孩子一起做遊戲，相互配合，而不是自己玩耍。在這個過程中他認識到並不是所有人的想法都與他完全一樣，每一個夥伴都有獨特的性格。有些惹人喜歡，有些令人討厭。你會發現他更加傾向于與一些孩子玩耍，並開始和他們發展友誼。在建立友誼的過程中，他會發現自己也有一些讓人喜歡的特徵——這種發現對他的自尊心的培養具有強烈的支持作用。

本階段孩子的發育有一些更好的消息：隨著孩子對其他人的感覺和行為瞭解的增多和敏感，他會逐漸停止競爭，並學會在一起玩耍時相互合作。在小組中他開始學會輪流玩耍分享玩具，即使他不總是這樣做。現在通常他可以以文明的方式提出要求，而不是胡鬧或尖叫。所以，你可以期望孩子玩耍時更加平和而安寧。

通常3歲的孩子會採取輪流玩耍或交換玩具自己解決爭端。然而，開始時你必須鼓勵這種合作。例如你可以鼓勵利用語言而不是暴力來處理出現的問題，在兩個孩子分享一個玩具時，也可以提醒他們輪流玩耍。當兩個孩子都想得到同一玩具時，這個提議是簡單的解決方法，可能使他開始輪流玩耍，或尋找另一個玩具和活動。雖然這種方法並不總是有效，但值得嘗試。

要幫助孩子使用合適的詞語描述自己的情感和渴望，避免孩子感到挫折。更為重要的是親自為他做出如何和平解決爭端的榜樣，如果你脾氣暴躁，應避免孩子在場時發火。否則，他感到受到壓制時，就會模仿你的行為。

然而，不管你怎麼做，你孩子總有很多次會將他的氣憤或挫折感轉化成打鬥。當發生這種情況時，要避免他傷害他人，如果他不能迅速平靜下來，就將他與其他孩子分開。與他談心，嘗試弄明白他為什麼這樣惱火。讓他知道你理解並接受他的感受，但讓他明白打鬥不是表達這些感受的好辦法。

通過提醒他其他孩子打他或朝他尖叫的情況，説明他從其他孩子的角度考慮問題，然後建議他以更加和平的方式解決問題。最後，在他理解自己做錯了什麼以後——不是以前，讓他向其他孩子道歉。然而，僅僅說“對不起”可能不會幫助他糾正自己的行為。他也需要知道自己為什麼要道歉。他可能不能很快理解，但4歲的孩子可能已經開始意識到這些解釋的意義。

實際上，3歲孩子的正常興趣有助於將打鬥傾向降低到最小程度。他們的大部分玩耍時間從事自己喜歡的活動，這些活動往往需要合作。正如我們已經看到的，學齡前兒童和他們的夥伴經常在遊戲中扮演不同的角色，然後進入利用想像或家庭物件構成的虛構情節之中。這種遊戲可以幫助孩子開發重要的社交技能，例如輪流、關心、交流(通過動作、表情和詞語)和對他人行為做出適當反應。

還有另外一個好處：因為偽裝遊戲可以使孩子扮演他們想要的任何角色，包括傲慢、神氣的婦女、超人和神話中的聖母——也可以使孩子探索更加複雜的社會思維，例如力量、財富、同情、殘忍和性。觀察孩子在虛構遊戲中扮演的角色，你也會明白他已經開始確定自己的性別了。因此在家裡玩耍時，男孩會扮演父親的角色，女孩則扮演母親的角色，反映了他們已經注意到了自己的家庭和周圍世界的差異。

當寶寶開始發展社交時，父母一定要注意引導孩子，讓孩子很周圍的小朋友友好交流，停止競爭，一起合作遊戲。