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幼稚園升小學家長手忙腳亂?幾招教你化解

現在,幼升小銜接已逐漸被家長重視,網路上也有不少這方面的方法和攻略。然而,當家長們真正身臨其境時,他們又會遇到什麼問題?如果能把孩子的養育過程再來一次,他們會加強哪些方面?

1、假期放養 開學吃力

家長應對:陪孩子做作業 抓學習習慣

今年升讀小學三年級的皓天,現在是班長,無論是學習還是配合老師工作,都做得非常好。一年級時,皓天就幾乎是科科100分。老師問皓天媽:“孩子之前有提前學習小學的課程嗎?”皓天媽說:“我家幾乎是完全放養。”

入讀小學前,皓天上的是一所公立幼稚園,當時班上不少同學都在外面上了興趣班,皓天覺得他們很厲害,心裡有點不踏實。上小學前,媽媽跟皓天說:“幼稚園你覺得自己不如別人,那就在小學更努力讀書補上吧。只要你按媽媽所說去做,就有機會。”

小學開學後,皓天似乎一下子懂事了。放學回家後就自覺洗澡、吃飯,之後就在媽媽的輔導下做作業,一坐就是兩小時。“一年級的拼音教得很快,有提前學習小學課程的同學感覺相對輕鬆一些,皓天則比較吃力,需要不停在追趕。”媽媽說。

經過了第一個學期的努力,皓天形成了比較好的學習習慣,之後也不用媽媽在旁邊監督和指導了,作業基本自己完成。二年級時還被老師選為班長。

家長感受:心理壓力少 過渡更順利

皓天媽告訴記者,第一個學期時,其他班的老師會要求學生自己把作業任務抄下來,即使不會寫字,“畫畫”也要畫下來。不少孩子抄到哭,情緒不好,學習也受到影響。而皓天班的老師,則會把當天的作業任務發到家長手機上,讓家長更好地協助孩子完成作業,減少學生的心理負擔,讓孩子們過渡得更為順利。

2、要求太嚴 孩子抵觸

家長應對:理解老師 相信孩子

碧欣今年升讀小學二年級。對於幼小銜接,碧欣媽媽說,孩子在幼稚園大班時,園方有組織孩子們到小學參觀,請小學老師模擬上課,所以碧欣對升讀小學比較有概念。

碧欣是個比較有個性的女孩子,做事有自己的節奏。上學前,媽媽打算先教她一點拼音,但每次她都坐不住。但到了真正上學的時候,碧欣卻一下子變乖,上課坐得筆直,字也寫得工整。老師要求讀書兩次,她會讀足三四次。老師沒要求做的作業,她會先行把它完成。第一學期,她的成績非常好,並成為學習委員。

不過,碧欣的班主任是個說一不二的人,對學生的行為規範都有嚴格要求。很多規矩令性格活躍,做事有自己節奏的碧欣感覺有些不適應,第二個學期,她的學習積極性一下子降了下來,成績也沒以前好了。同學們覺得她不配當學習委員。這令碧欣再受打擊,成績再次下降。

看到孩子的情況,媽媽給碧欣解釋,老師這樣做都是為了讓他們養成良好的學習習慣,如果對每個孩子都個性化管理,老師會忙不過來,所以需要嚴格的規定。同時,她對碧欣說:“媽媽相信你。”

開學前,碧欣跟媽媽說:“媽媽,新學期我要更努力。”學習積極性似乎又恢復了。

家長感受:嚴格是把雙刃劍

碧欣還有一個姐姐。姐妹上的同一所小學。媽媽表示,碧欣姐姐的班主任老師,教學方法都較為寬鬆,學生自由度較大,學得輕鬆愉快。但另一方面,孩子的基礎知識似乎不夠扎實,如果真到升學考試,估計會很吃虧。而碧欣的班主任,要求嚴格,工作細緻,學生基礎知識會相對扎實。但對於碧欣這樣有個性的孩子,適應上會有困難。如果長期處於壓抑狀態,則非常不利於成長。魚與熊掌如何兼得,值得家長根據孩子特性細心思考。

3、閱讀登記本 孩子不會填

家長應對:親子閱讀 教孩子查字典

樂樂今年升讀小學四年級。對於小一入讀時,孩子所遇到的問題,媽媽仍記得非常清楚。

樂樂所讀小學非常重視閱讀。小學一年級,就鼓勵孩子們多讀課外書,並填寫《閱讀登記表》,除寫上書名外,還要去收集好詞。“孩子才剛讀書,不認識字,怎麼去閱讀並填表?家長唯有陪著讀,讓孩子一個字一個字地去對應,並幫孩子找出好詞。此外,孩子這時寫字也寫得慢,光收集好詞都會花去不少時間。”樂樂媽說,所幸後來讓樂樂學會了查字典,情況才慢慢改善。現在孩子的閱讀和寫作,還算不錯,經常被老師表揚。

樂樂媽表示,一年級的拼音教得很快,3周就要教完。樂樂似乎還沒反應過來就教完了。直到現在,拼音還有分不清的,也經常寫錯。至於數學,口算的教學進度也很快。開學沒多久,100道題就要求10分鐘內完成。當時很多同學都得了滿分,但樂樂只得了80分。幸好之後參加了輔導班,才跟上進度。

至於英語,開始時說不考試,期末考前兩周,老師卻要求學生要認識書末詞彙表上的單詞。

家長感受:“學前不認字”?要視情況來定

樂樂媽表示,根據專家說法,小學前是不建議教孩子識字的,自己之前也是這樣做。但小學的教學進度太快,沒提前學的孩子,真的不容易一下子適應過來,壓力會非常大。如果受到批評,更容易產生抵觸情緒。樂樂就是一個例子。所以,學前是否該識字,這問題還是值得商榷,至少不同的孩子,做法應有所不同。

此外,現在不少家長說,小學一到三年級最重要的是孩子學習習慣培養,成績不重要。但實際上,成績也是一種總結,它能反應孩子的一些問題,如是否細心、是否認真。孩子成績不好時,還是需要引起家長重視,及早處理。