強勢父母養弱勢娃，不打擾，才是爸媽給的溫柔

在孩子的成長過程中，家長起著舉足輕重的作用。特別是在孩子還是幼兒階段，處於學習基本的生活做事能力的階段。這時候，家長是如何引導孩子就顯得格外關鍵。你是處處都幫孩子做好還是放任孩子自己研究學習？家長的行為對孩子能力的培養起著關鍵作用，有時候放手，反而對孩子是種恩賜。

現今社會上，家長包辦的現象已經很常見了。什麼事都由家長一一打理好，就怕孩子自己做不好，怕孩子累著。事實上，也許這件事對於孩子來說並不難，而你卻低估了孩子。這樣會讓孩子失去嘗試的機會，失去鍛煉能力的機會，也大大磨滅了孩子的自信心。就以3歲寶寶為例，寶寶正處於嘗試的階段，3歲寶寶如果在父母的正確指導下，通常都是能夠自己穿衣服脫衣服的。可是有的父母總覺得寶寶還小，穿衣服都還是由父母幫忙，這樣反而不利於孩子培養動手能力。家長如果能夠耐心教寶寶如何穿衣服，在教過幾次之後，寶寶通常都會願意自己穿衣服而不需要父母的幫忙。因為自己能夠獨立做好一件事會給寶寶帶來巨大的喜悅和自豪感，也為日後學習新事物帶來信心和動力。所以，家長們要給孩子一定的空間，讓孩子獨立完成一些事。

很多家長會反映，孩子不願意自己做怎麼辦？這就得追溯到家長對孩子自小的教育，家長不敢放手，所以孩子習慣了你的態度和方式，便養成了依賴的習慣。有個十多歲的女孩，在什麼樣的天氣該穿什麼衣服都還沒有一個清楚的概念。在夏天穿裙子還穿著襪褲，在下雨的天氣穿小白鞋出門。每次在穿衣服前都要問家長我穿什麼衣服，都需要家長給她拿好。這就是嚴重的缺乏自主能力，自己的事情自己都不願意動腦去思考。因為她已經養成了依賴性，沒有家長的幫忙，她就像失去方向一樣，無從下手。所以教育就得從小就抓緊，讓孩子從小擁有自己實踐的空間，鼓勵孩子自己動手，在孩子做事的時候，盡可能不要去打擾TA，哪怕TA做錯了也不要去提醒，讓孩子在一次次的嘗試中學習，這樣TA得到的會更多。

特別是當寶寶還很小的時候，家長總是習慣在寶寶專心于一件事的時候在旁邊指指點點，告訴TA應該怎麼做不能怎麼做，或者是寶寶專心玩一個玩具的時候，家長喜歡又拿出另一件玩具吸引寶寶的注意力。這樣非常不利於寶寶注意力的集中，容易讓寶寶養成三心二意的毛病。有的寶寶不喜歡這樣會懂得抗議，通過發脾氣來告訴家長不要打擾我，而有的寶寶很容易被家長吸引走，一會兒玩這個一會兒玩那個，總是不能一心一意。所以家長在抱怨孩子總是不能專心致志得做一件事時，要先反思下自己，想想自己在不知不覺中是如何引導孩子的。

操心的家長所教育出的孩子不一定就是優秀的，相反可能是失敗的。因為孩子的學習空間被家長強制剝奪了，沒有了嘗試的機會，孩子的各方面能力都會受到影響。因此，家長們少操些心，多給孩子空間，不要去打擾他，讓他自由發揮，在適當的時機給予一定的提醒，有張有弛得教育孩子，讓孩子感受到父母特別的溫柔，讓孩子自由得發展自己，讓孩子自己對自己負責，讓孩子勇敢的接受來自這個世界的挑戰與機會。