“反話教育”弊多於利，把握好“度”是關鍵！

在教育小孩的過程中，很多家長會發現不知道用什麼方法來教育比較好，顯得有些捉襟見肘。不少家長在教育孩子中常用“反話教育”，比如：“如果你再不聽話，我就讓員警叔叔帶走你。”“如果你不乖，媽媽就不要你了。”……其實家長只是想要用這些“反話”來嚇唬孩子，讓他乖乖聽話。但是，這樣的教育究竟好不好呢？今天就讓我們一起去做個探討吧。

首先，反話教育短時間內確實有一定的效果。

當孩子無理取鬧時，相信不少寶爸寶媽都試過用反話來“嚇唬”孩子，而這種反話教育往往能夠取得不錯的效果。家長在用反話教育時會發現，每次這樣刺激孩子時，孩子就會乖乖地去做該做的事情了。

其次，反話教育對低齡的孩子要慎用。

小孩子在成長的過程中都是模仿父母的言行的，對於家長說的話會時不時地進行模仿，如果家長經常使用反話教育，那麼小孩子難以分辨是真假，通常會模仿家長的反話，然後用於與別人的交流中。3歲的童童不小心把飯弄灑了，媽媽說：“看你幹的好事。”童童再次吃飯的時候，故意把碗打翻，然後興奮地喊：“媽媽快來呀！我又幹了一件好事！”另外孩子在小的時候對語言的理解能力不是太好，讀不懂家長的反話，經常會覺得父母說的反話就是真的，比如父母說不要自己了那就是不要自己了。

再次，反話教育容易讓小孩對父母失去信任。

父母經常正話反說，可能會讓孩子形成一種印象：父母經常欺騙自己，從而影響孩子對父母的信任，影響孩子的自信心的樹立和其正常的社交。父母說多了反話後，這種教育對孩子就不會再起到作用，就像聽多了“狼來了”的故事一樣，所以家長要慎用。

家長在教育小孩的過程中最好多用正面教育，慎用“繁華教育”。