別讓表揚有了“負”效果！

每個孩子都希望能夠得到來自爸爸媽媽的肯定，而表揚孩子無疑是對他最好的肯定。是的，孩子都需要表揚!不過過多的、不正確的表揚往往都會辜負了“表揚”這個詞本身的含義，從而產生各種各樣的負面效果。爸爸媽媽們在表揚孩子的同時，一定要清醒，別被表揚“綁架”了!

“負”效果：孩子等待表揚

有些孩子已經對“表揚”這個詞產生了依賴，他們做事的目的幾乎完全就是為了能在爸爸媽媽面前“邀功請賞”，而如果爸爸媽媽們有一次沒有像以往那樣對他贊許有加的話，那他就會感到非常失落，甚至不再積極做事。這種現象就是所謂的：等待表揚。

溫馨提示：爸爸媽媽們應該適當地控制自己想要表揚孩子的衝動，讓表揚看起來顯得更加可貴。當寶寶能夠第一次獨立走路，我們可以說他“長大了”，但不應該每次都這樣表達孩子。在一些小事上，就不必過分地對孩子進行誇獎或表揚。

“負”效果：心不在焉

“媽媽,媽媽，我得了講故事比賽的一等獎，厲害吧!”“媽媽，媽媽，我學會了騎自行車了。”這個時候如果媽媽的表揚是心不在焉地對孩子說：“恩，不錯啊!做得真好。”孩子會怎麼想呢?他肯定會非常難過的。

溫馨提示:爸爸媽媽在表揚孩子時一定要真心地去表揚，不要忽略孩子的感受。只有真心地表揚孩子，孩子才能從中獲得信心，這也是表揚的目的。

“負”效果：言過其實

“我們家璐璐啊!非常厲害，她現在已經可以把《唐詩三百首》都背誦出來了。”“是嗎?璐璐，你真聰明。”一旁的璐璐看著媽媽和阿姨的對話，表示壓力山大，因為她其實只能背誦幾首唐詩而已。媽媽這樣的誇獎反而給她帶來的壓力，她渾身都覺得不舒服。

溫馨提示：在表揚孩子時，一定要盡可能地表揚準確，不能太過誇張，言過其實地誇獎對孩子來說，反而是一種無形的壓力，甚至會讓他反感，因為他已經有了明辨是非的能力，他知道媽媽說的話並不是真的。

表揚的小技巧：

借助肢體語言：表揚孩子時，不妨在用語言表揚的同時，用手去拍拍他的後背或撫摸他的小腦袋，讓孩子感覺到父母的愛、贊許和鼓勵。

行動表揚法：與其去誇孩子的畫畫得好，不如直接把他的畫貼在房間裡。