公主養成：一位爸爸的教女術

我以前做過教師，因為職業的原因，對自己在教育子女方面會有一定的影響。教師接受過心理學、教育學知識的學習，所以在處理孩子問題上有一定的方法。我當老師的時候，處理過學生的很多問題，這樣就給我在教育自己孩子方面積累了很多經驗。孩子剛剛出生以後，我工作忙，早期的陪伴就比較少，所以沒有考慮太多，覺得順其自然就好，只要身體好就行。後來當她慢慢長大，接觸社會以後，就遇到一些問題，我就開始思考怎麼教育來幫助她成長。

家庭教育觀念要統一

孩子最終會離開父母，家長要儘早告訴他們生活的真實狀態，教給孩子真正面對生活應具備的本領。

首先，教育孩子，整個家庭成員的教育思想要統一。現在有些家庭幾代人住在一起，父母對孩子嚴厲，爺爺奶奶對孩子溺愛。當孩子犯錯誤的時候，有的人罵，有的人愛，這樣就會造成孩子對自己錯誤認識不正確。以前家裡請過保姆，我們會事先和保姆商量好，當我們上班不在家的時候，孩子在家有什麼問題，就讓保姆直接教育孩子。有一次我們下班，孩子在我們這裡告狀說保姆打了她，其實保姆已經事先打電話給我說明了情況。我就給孩子說保姆的做法是對的，因為是你犯了錯，就該接受懲罰，你首先應該向我們認錯，而不是告狀。後來孩子還是主動承認了自己的錯誤，向保姆道了歉。所以，在教育孩子的過程中，事先一定要說好，達成共識，以免過程中產生分歧，讓孩子接受不到一致的教育。

習慣養成要堅持

在孩子生活中，不能因為心疼，就放棄教育孩子。一定要堅持自己的教育，哪怕是狠一點，只要對孩子有説明，都是需要堅持的。

我家“公主”在兩三個月的時候，晚上大人不抱著她睡，會一直哭個不停。後來我和她媽媽覺得這樣下去也不是個辦法，於是某天晚上我們就讓女兒自己在床上睡覺。當我們在客廳一直聽見女兒哇哇大哭，心裡很難受，她媽媽幾次想進房間，但都被我攔下了。“我們一定要忍住，才能幫助女兒改掉這個壞習慣……”大約一個小時後，女兒的哭聲突然停止，我和她的媽媽以為出事了，立刻沖進房間，看到女兒恬靜的睡著了，我倆頓時松了一口氣。就這樣幾次，我家“公主”睡覺再也不需要人抱著了。

小孩吃飯是一個讓父母頭疼的問題。我家女兒小時，每當吃飯的時候，都會把她放在桌子旁邊，給她一套結實的碗具，讓她摸索，模仿和學習父母吃飯，即便是她會弄得亂七八糟也沒關係，通過反復的訓練，我家“公主”一歲多就會自己吃飯啦。女兒長大以後，她在該吃飯的時候玩耍，過了飯點肚子餓就吃零食。有一天，吃午飯的時候我問了女兒兩次：“你吃不吃飯?”，她回答說：“不吃!”於是我就把她的碗筷撤走，當她肚子餓的時候要吃零食，我也不准她吃。晚飯的時候她就狼吞虎嚥啦。經過幾次，就解決了女兒吃飯不專注的問題，養成了定時吃飯的習慣。

品格教育從小事做起

孩子的品格和父母有很大關係，可以說孩子出現問題，父母應該負最大的責任。父母對孩子的品格教育是從一些小事教起的。

每逢過年過節，我們都會帶女兒去看望親戚，我們會給孩子講做這件事的原因。我們一直以來都堅持看望老人，這也是給孩子樹立榜樣，把愛和關係的延續，在點滴之中教給她。

作為父母，我們要告訴孩子最真實並正確的東西。在我印象中，有一件很深刻的事情：我家女兒在讀小學的時候，我們不提倡拿零花錢給她。有一個夏天，天氣很熱，我們給她發了零錢，讓她坐公車或是買點水喝。後來發現她有些時候回來書包裡放了玩具和零食，是超過我們給她錢所能買到的。我們問她，她說是自己買的或是別人送的。這樣有過幾次後，我們就懷疑有問題，從側面瞭解，發現她是在放學後，在校門口的小賣部買一些東西，趁老闆不注意拿東西。我們非常生氣，準備狠狠收拾她，等冷靜下來後，還是考慮用最恰當的方法來解決這個問題。有一天，我們假裝問她同學有沒有拿東西的，她還是說有。最後我問她：“書包裡怎麼會有那麼多東西，是誰送的，請如實告訴我，我不會打你，我會幫你解決問題。”她遲疑了一會，最後承認了。我們沒有罵她，反而表揚她敢於承認錯誤，是個誠實孩子。後來我們還帶她去老闆那裡承認了錯誤，賠禮道歉。我們要讓她知道要做個誠實的人，並且在犯錯之後，要勇於承擔自己的責任，勇敢面對自己的內心。

給孩子提供無限學習的可能

對孩子的學習，我們是不會強行要求的。做父母的，不能給孩子做選擇，而是給孩子提供無限學習的可能，鼓勵她做各種的嘗試，讓她自己去選擇。

孩子都是比較多動的，我女兒小學時也不愛閱讀，讓她安靜下來看書可不容易。語文是需要積累的，不讀書不行。我想了個辦法，不逼著她讀書。我在家裡到處放一些書，書架上、沙發上、桌上都有。這樣，讀書的氛圍首先就營造出來了。然後，我們父母就做榜樣，沒事就拿一本書看看，孩子有時一個人玩沒趣了，她就也會來跟著湊熱鬧看一看。有時我也給她講故事，從書中找一些合適的、有趣的讀給她聽。每天讀一點，留下懸念，激發她的興趣，她就會追著你讓你給她講故事或者是自己主動去看。有的時候，我們一家三口坐在一起，把看完的一本書拿出來一起討論，分享好的文章，我們會各自都讀一讀，有時還會列印出來貼在牆上，供大家時常欣賞。孩子慢慢從讀書中得到了樂趣，從而就形成了閱讀習慣。孩子覺得閱讀不再是一種負擔和任務。