活用四法 寶寶記憶超長待機！

記憶力是構成智力的要素之一，父母都希望自己的孩子能夠更加聰明，養和提高孩子的記憶力是非常有必要的。

孩子在記憶中具有以下的特點：

1、記得少、忘得快

2、記憶缺乏目的性

3、記憶的方法落後、呆板

4、記憶不完整、不精確

根據孩子記憶的特點，採取一些特別的方法給孩子的記憶力充充電吧！下面就為各位家長結束4大記憶力提高法，相信你家寶貝一定能夠記憶力驚人的。

一、重複記憶法

孩子的大腦就像一架照相機，可以不假思索的拍攝周圍的一切事物，即便是自己並不理解的事情，但只要這個東西反復出現，在他腦子裡就會形成條件發射，久而久之，這個東西仍然能夠保留在他們的記憶深處。要學的課文、課本知識，提前下手，先預習、再練習，後複習，反復多遍以後他們自然就會存在於大腦記憶深處了，這個時候只需要稍微講解，他們自然而然就很容易記住了。大家知道金庸先生的《射雕》吧！大家耳熟能詳的角色：郭靖，郭大俠就是通過反復的練習，最後才練就了神功的。只要功夫深，鐵棒磨成針！

二、“有意”提醒法

除了較為普通的重複記憶法之外，如果父母還可以採用更高效的方法，譬如：有意識的提醒孩子。3歲以內的寶貝記憶沒有目的性，凡是他感興趣的、印象鮮明的事物他都能記住。像：幼稚園、玩具等等都具有形象的概念。孩子對這些具體形象記憶深刻，但要將這些具體形象聯繫起來，還需要一個反復強化的過程，所以父母可以有意識的提醒孩子：這個玩具放哪了呀？幼稚園在什麼地方？通過一次次的提醒，讓孩子在潛意識裡自己去聯想，最終達到記住事物的目的。

三、事物聯想法

聯想記憶是眾多記憶方式裡較為輕鬆的一種記憶方法，很多智力較好的孩子都是通過聯想記憶來讓自己記住事物或者圖案。他們通過大腦豐富的聯想，通過形狀、顏色、順序等多種因素來記憶東西。事物聯想法可以通過想像和回憶，最終達到記住事物的目的。在日常生活中，父母可以和孩子做益智遊戲，給他幾個資訊，譬如想讓孩子想到的事物是葡萄，你可以給孩子這樣的資訊：一顆一顆的紫色水果。通過聯想，可以讓孩子的大腦開足馬力去回憶，這也達到了我們的目的。

四、歸類記憶法

在所有的記憶方法中，歸類記憶法是人類經常使用的記憶法。什麼是歸類記憶法，就是通過自己所掌握的只是，將所有的事物進行歸類。譬如在桌上放上水果和蔬菜，然後讓孩子憑藉自己的的認識對所有的蔬果進行分類。這種方法簡單又容易掌握，對提高孩子的記憶能力非常有實效。