讓孩子搶贏起跑 不如讓TA笑到最後

孩子要升學，麻麻多煩惱。生活上，寶寶能不能適應?過得開不開心?會不會被人欺負?等等;學習上，成績好不好?跟不跟的上?能不能上好學校?奧數賽證書，英語等級證書，音樂繪畫等級證書夠不夠證明孩子的能力?等等等等。

從眾多小升初的麻麻喋喋不休的抱怨中，初步總結出她孩子目前存在的問題：

1. 讀幼稚園時沒有養成良好的學習習慣。幼稚園教育落後，孩子知識發展不全面。

2. 幼升小進入的是重點小學，學習節奏快，孩子不能適應學習環境，學習成績差。

3. 孩子本身性格好動，上課注意力不集中，做作業拖遝，學習上有偏科的傾向。

因為孩子即將面臨小升初，麻麻們想必想了很多種辦法，希望孩子能瞬間變成所謂“好成績”的學生。送到教育資源相對好的學校，給他報補習班，剝奪他的玩樂時間讓他學習，加大獎勵政策激勵學習。所有這些辦法的初衷，就是源於進入重點初中的動力。

孩子今天成績不好，是有一定原因的必然結果：

1. 幼稚園的環境不好，但作為家長應該彌補這個不足，在家盡力培養孩子的學習習慣。

2. 重點小學節奏太快，但孩子接受能力很強，家長，老師不能一再責怪孩子的適應力，而應該鼓勵，激勵孩子，陪著他一起進步。

3. 在孩子喜歡的遊戲中，有意識的培養孩子的專注力，訓練他在單位時間做完應該做的事。

孩子現在已經是這樣了，是放棄嗎?當然不行，慢慢來，給孩子一些時間讓他自己思考。家長應該做的是，調整自己的心態，即便孩子真的在學習方面不是那塊料，但他一定在某個方面有著非常的能力，熟話說：“兒孫自有兒孫福”就是讓我們不要過分擔心孩子的未來。

人生那麼長，綜合能力的學習對於絕大多數人而言，也就占三分之一的時間吧。對於男孩而言，本身醒事的時間就比女孩晚，他的人生大概會朝著三種不同軌跡行駛：

1. 上高中的時候突然醒悟，成績突飛猛進，考進大學，沿著專業知識繼續深造。

2. 一直不喜歡讀書，但情商高，待人接物得體，應變能力強，進入銷售相關領域。

3. 平凡人一個，普通的生活，普通的工作，遇到伯樂，發揮特長，從此一發不可收拾。

每個孩子都有自己的特長，家長只需正確引導，培養孩子，讓他最大限度的肯定自己，自尊，自信， 自強。

每個孩子都有不同的人生際遇，某個時段，遇到懂他的人，賞識他的才華，認可他的能力;碰到某個際遇，淋漓盡致發揮他的優勢。

家長不必浮躁，不要攀比，不需要把最好的都給他。讓他慢慢的遇見自己，遇見自己的未來!人生如長跑，不必急於起點的成功耀眼，更該放遠目光，贏在終點!