啟用“預防式教育”，孩子遇到困難不操心

很多年輕父母因為不知道教育方法，或因為溺愛，平時就算是看到孩子的一些不良行為，也“捨不得”管教 ；而有些父母因為擔心會束縛孩子的創造力，對孩子的行為“聽之任之”，不去告訴孩子哪些可以做，哪些不可以做。這些錯誤的教育方式，會讓孩子在今後的生活、學習中遇到問題、困難時茫然不知所措，容易採取一些極端行為來應對，久而久之，性格與心理容易變得扭曲。近幾年，一些青少年違法犯罪的事常見諸報端，其中很大一部分是因為父母採取了諸如上面不恰當的教育方式所致。

當孩子出現問題時再臨時抱佛腳，不僅不能對孩子的過錯作出好的處理，而且還會影響親子情感。最好的辦法，就是在孩子的成長過程中，父母以自己的人生經驗，為其設立界限，提早讓孩子明白哪些能做哪些一定不能做，這被稱作“預防式教育”，也就是父母在事先做好預防工作，防患於未然。孩子對未來可能發生的情況有所瞭解，有所評估，那麼，TA無論遇到任何事情，都會做到心中有數，冷靜應對。

設立界限，並非束縛孩子，而是用愛保護孩子，例如沒有交通規則馬路上會發生什麼，就會明白設立規則的必要性和重要性了。要告訴孩子：在陌生的地方要跟隨父母而不是自由行動；在公共場合不能追逐打鬧；外出要征得父母的同意，而不是想走就走；到睡覺的時間孩子就應該上床睡覺，而不能拖拉磨蹭……

界限一旦設立，父母就要堅持，讓孩子明白TA必須做到，否則，孩子將付出一定的代價來承擔後果。父母和孩子之間的約定未能實現，往往不是因為約定本身有問題，而是因為孩子常常會忘記或者故意挑戰父母的權威，父母自己最終無法堅持正確的界限。

無論是孩子面對困難的勇氣，還是孩子解決問題的能力，都對孩子將來的成長至關重要，因此，父母應該在孩子出現問題之前就教給TA處理問題的技能，以預防各種困難的打擊。如果父母們不想為了孩子遇到困難時的無助而操心，那就啟用“預防式教育”吧！

1、示範並告訴孩子正確的做法

父母可以通過“做榜樣”、“講道理”的方式，讓孩子更清楚父母對自己的要求。你的語言越生動、貼切，孩子理解起來就越容易，掌握得也會越快。

2、不能忽視幫孩子分析道理和後果

父母在教孩子解決問題時，給孩子分析道理和後果，孩子會更容易記住，從而會使孩子更可能按照父母的期望來改正自己的行為習慣。即使是年齡很小的孩子也能理解很多道理。

3、反復進行練習

父母在教孩子學習技能的過程中，一定要認識到很多東西對孩子來說是第一次接觸或者難度比較大。因此，父母要有心理準備，保持一顆平常心，讓孩子反復進行練習。如果孩子多加練習，再加上父母的支持與鼓勵，孩子在這些方面一定有有所長進。