不做“母雞型”家長 給孩子成長空間

有過鄉村經歷的人都看到過母雞怎樣帶小雞：母雞一刻不離地保護它的孩子們，去覓食，會把抓來的蟲子放在地上給小雞吃；天冷時，會讓小雞簇擁在自己身邊，用體溫來溫暖它們；夜裡，讓小雞依偎在自己身邊，給它們壯膽；白天，讓它們緊跟在自己身後，在目光所及範圍內，以防它們走失。

母雞就是靠這種不停的、毫無保留的奉獻來養育小雞。現在很多家長也做了母雞型父母，用母雞的方式來教養孩子，對孩子的“奉獻”不僅僅是無私的，而且是無度的。在生活上給孩子無微不至牟照顧，餓了把食物遞到嘴邊；渴了馬上把水杯送上；平時要什麼就給買什麼；學習上指點這指點那。這種教養方式導致很多孩子“長不大”，只能像小雞一樣靠父母的保護才能生存。

而問題是，孩子終有一天要走向社會，獨立面對很多問題，承擔很多責任。擋住了風雨，同時也會遮住陽光。父母如果從小為孩子代勞解決一切困難，孩子沒有處理事情、解決困難的經歷，就只能在一個個問題前措手不及，也可能會在一次次責任前選擇逃避。

在孩子的成長過程中，孩子需要家長的説明，但父母一定要把握好“界限”，要有意識有針對性地幫助、引導孩子，這樣才能鍛煉孩子的獨立能力，讓孩子有必要的心理承受能力和適應能力。

父母如果過分限制孩子的行動，就會把孩子試試看的好奇心和勇敢精神在萌芽狀態下就給壓下去了，孩子便會失去獨立探索世界、認識和適應社會的機會。因此當孩子有嘗試新鮮事物的欲望時，家長要多給孩子獨立行動的機會，讓孩子在獨立嘗試和探索的過程中得到鍛煉。

2、適當的忽視

父母在確信孩子在安全的區域裡內時，可以多鼓勵孩子獨自和同伴們相處。例如：孩子在自己家樓下玩，家長可在一旁照應，如果孩子遇到問題，家長可以先看看他有何反應，實在不能解決時，再幫助他們解決。

3、自己的事情自己做

家長要培養孩子做力所能及的事情，要求孩子自己的事情必須自己做，以增強孩子的自理能力。如讓孩子自己鍛煉洗自己的衣服、買東西時自己學著去交流等。

4、給孩子必要的心理關懷

家長是孩子最為信賴和依戀的人，尤其是有情感和心理需要的時候，父母的關懷和溫情不可缺少，更不可替代。如：孤獨害怕的時候有父母的懷抱，可使孩子獲得安全感；傷心委屈的時候有父母的撫摸，可以讓孩子忘掉傷痛。這些都是孩子以後與他人建立信任和依戀關係的基礎。