讓孩子學琴一定要考級麼？

現在有一個現象（不僅在大城市甚至一些鄉鎮地區）：幼兒的才藝培養，越來越受到父母的青睞，但大多家長都偏愛音樂，一來受培訓老師影響，二來覺得可以陶冶孩子情操、培養情趣。家長該不該讓孩子考級？

家長為什麼要讓孩子考級？

當然家長的出發點是為孩子著想的，因為大多數家長都有望子成龍、盼女成鳳的情結。更有不能讓孩子輸在起跑線上的傳統教育觀念，家長們希望孩子在接受正常教育的前提下，能夠再接受幾項特長教育，好讓孩子掌握更多的技能，增強未來競爭力，好出人頭地。例如現在有很多家長熱衷的音樂類目考級，其實最直接的目的就是想為孩子將來升學多準備一塊“敲門磚”。當然，這不是在批評家長功利，畢竟在有限的教育資源下，誰能脫穎而出，誰就掌握了主動權。

對此，就有許多育兒專家分析了當下父母們的無奈反應：“在傳統教育層面上越是‘減負，他們就越緊張，覺得以後孩子們競爭如果不拼考試成績了，那自然就是拼身上有多少特長了。遠的不說，就說大多數城市的小學升初中吧，雖然現在都是按各種演算法進行電腦派位元，可家長們還是心裡沒底，種種現實體制表明，要想幫孩子聯繫一個好一點兒的學校，特長就成了敲門磚，啥等級越高越好，啥證書越多越好。”

家長對於考級的見解不同
其實，不僅僅小學升初中這樣，讀小學、考大學、以後找工作也都看要特長。大學現在有招文藝特長生的，根據你的特長情況，入學成績要比正常錄取分數低很多。搞笑的是，就連職場上，用人單位都願意錄用有一技之長的員工。所以不難發現，有太多的家長讓孩子學音樂就是沖著考級去的。鄰居，林女士去年幫女兒選了一種非常冷門的樂器，原本是想冷門點好考不費勁，本來想著學的人少了，考起來應該不難，但前幾天報名時才發現，和她有同樣想法的人還真不少，全撞一塊了。

當下，關於孩子學音樂、考等級的火爆市場，大家也是眾說紛紜，利弊不一。就像林女士說的：“即使我們孩子以後成不了音樂家，多掌握一門特長技能也是不錯的，一定能給她帶點好處，所以現在為考級，讓大人和孩子吃點苦值得。”

可是，在這觀點上，她丈夫則是有不同的意見，他覺得不應該只是為了考級才學音樂的。他認為，音樂應該是一種藝術修養，而不是單純的特長，如果自家孩子確實有音樂天賦，就算再苦再累也要幫助孩子好好培養。可是孩子如果沒有這方面的天賦和興趣，硬著頭皮逼孩子去學個冷門樂器考級，反而會讓孩子憎恨音樂、遠離音樂。甚至影響傳統教育的培養，畢竟大家都為考級二來，孩子們學習到的只是單純的音樂技巧而已，而不重視培養孩子的音樂素養，所以，一旦孩子拿到等級，將來不學不練了，這些技巧也就沒有價值了。倒不如花些心思培養他真正的興趣。可是由於目前的教育、升學、就業體制，他也是頗感無奈。

對此，有相關專家就指出，在培養兒童才藝特長上要慎重考慮和安排，切莫成了孩子的負擔。家長們前往不要進入“一廂情願、貪多求全、強迫培養”的誤區。在培養兒童才藝上，希望家長們能夠端正認識，根據孩子成長特點和心理特點正常引導，需要明白，特長教育、才藝培養只是教育環節中的一部分，也要關注孩子知識、品德、行為等方面的教育。不宜將某部分看得過重，給孩子嚴重心理壓力，建議平常心對待，讓孩子力所能及就好。