最放心的託付，隔代教育好不好？

隔代教育是現代社會不可避免的現象，現在父母親都要工作，所以只好將孩子托給爺爺奶奶或者外公外婆照顧，但也因為是祖孫的輩份關係，小孩難免會被溺愛，或是在教導上跟爸爸媽媽有不一樣的意見，這時候該怎麼辦呢？

一、隔代教育問題產生的原因

1、父母忙於事業

生活的壓力或者事業追求，讓年輕的父母們往往忙於工作，沒有多少時間照顧孩子，因此只好把孩子交給雙方父母。

2、年輕的父母“害怕”帶孩子

沒有經驗，手忙腳亂沒辦法應對孩子的各種需求。或者心態上尚未調整，熱衷於各種玩樂。老人經驗豐富，育兒經厚。

3、老人有充裕的時間

祖輩家長的育兒經驗會比父母還多，畢竟小孩都帶到這麼大了，再加上又有充裕的時間，能夠幫忙照顧孩子，而且更有足夠的耐心對待寶寶的無理取鬧。

4、老人都有兒童心理

大多數的祖輩家長常帶有一種兒童的心理，特別喜歡和小孩玩樂，而且很容易就形成了融洽的關係，因此，為教育孩子創造了一個良好的機會和條件。

5、老人人生閱歷豐富

祖輩家長有豐富的生活知識，也有深厚的人生閱歷，這兩點為孩子提供了教育資本跟權威性。但也受這些條件的局限，不可避免地存在一些不利的因素。

二、隔代教育常見的類型

1、過分關注型

孩子本來能自己做的事情，但祖輩家長呵護至極，幫忙完成甚至是自己動手做，這樣都抹煞了讓小孩在正常環境下鍛煉自己的能力，會讓他們無法獨立。這一類的祖輩，年輕時多為辛苦勞作型或者“老年得孫”，捨不得孩子“吃苦”。

2、過分監督型

爺爺奶奶不論什麼事情都要督促、監督著孩子，並且經常檢查小孩的行為，如果長期下來，會造成孩子的依賴性和惰性，以及產生對大人的不信任感。這樣的老人家，年輕時就嚴謹守紀，可能是單位領導、教師等

3、嚴厲懲罰型

這種類型的教育方法是遵循了傳統的教育理念，對孩子的批評多於鼓勵，責備多於獎勵，這樣的方式會導致小孩產生嚴重的自卑、自閉或叛逆的心理。這種類型的祖輩，常見於軍人。

4、民主理解型

有些祖輩家長中也會採用民主的方法來教育孩子，能聆聽小孩的需求，跟孩子溝通，而不是只用自己的觀念去指正，只是這樣的家庭數量還算是少數的。這樣的祖輩一般學識豐富，時髦開放，樂於接受新事物。

三、隔代教育的不良影響

1、溺愛放縱孩子

祖輩在孩子有不合理的要求時，若還是採取順從的態度，容易使小孩產生自我中心的意識，即使父母想設法來改變，小孩也有恃無恐，會用各種方式達到非份的要求。

2、過於保護孩子

太過照顧小孩會導致孩子的動作發展緩慢，獨立能力較差，一遇到困難就失去信心，只會喊著等別人來幫忙，不會去嘗試、鍛煉，只知道哭鬧和發脾氣。

3、泯滅孩子的好奇心

祖輩容易受傳統思想的束縛，接受新事物較慢，教育和教養觀念也相對滯後，生活方式和思維模式也不易改變，會阻止孩子創新的探險行為，立即糾正不合理念的行為。

隔代教育有利也有弊，年輕的父母如果要把孩子交給老人，就要考慮可能出現的不良影響，儘量做好溝通。當父母的也不能因為沒有時間，就把教育大權全部委託給父母。