聰明寶寶養成記之思維能力培養
思維，是人對客觀事物本質特徵的反映，它揭示事物與現象之間的內在聯繫。一切進入大腦的資訊，如果沒有思維的參與，就會缺乏內化的過程，那麼這些資訊都是表層的，靜態的，死記硬背的，根本無法應用到實際。從這個意義上理解，思維是智力的核心，並不言過其實。因為，教會孩子思維，也就是我們所說的做事的方法，都會有不可估量的意義，例如眼下的學業，將來工作效率的提高等。
1、培養孩子獨立思考的習慣
孩子遇到疑難問題，總希望家長給予答案。有些家長就會真的把答案告訴孩子，但這種行為只能當時解決了問題，但從長遠來說，對發展孩子智力沒有好處。因為家長經常這樣做，孩子必然依賴家長的答案，而不會自己去尋找，去思考，這樣就不可能養成獨立思考的習慣。
高明的家長，就會面對孩子的問題，告訴孩子尋找答案的方法，去啟發孩子，一個問題應該怎樣去想，怎樣去分析，怎樣運用自己學過的知識和經驗，怎樣看書，怎樣查找參考資料等。當孩子自己得出答案時，則會充滿成就感，思維能力的提高也會產生新的動力。
2、讓孩子經常處在問題的情景之中
問題是思維的引子，經常面對問題，大腦就會活動積極。當孩子愛提各種各樣問題的時候，家長要跟孩子一起討論、解釋這些問題，家長的積極主動對孩子影響很大。
3、跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料
動腦筋的故事和資料有很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性讀物。家長、孩子共同收集，整理好放在書櫃一角，空閒時大家可以一起翻閱，互相討論感興趣的問題。
4、討論、設計解決實際問題的思路
在孩子的生活學習中，會經常出現各種各樣的問題需要解決。家長應當引導孩子並與孩子一起共同討論、設計解決問題的方案，並予以實施。這個過程，需要分析，歸納，需要推理，需要設想，需要解決的方法與程式。這對於提高孩子的思維能力和解決實際問題的有力有很大好處。
家長要牢記，腦子越用越靈，思路越拓越寬，只有家長對孩子的思維訓練有正確的認識和恰當的方法，我們的孩子一定會一天比一天更聰明。
經常有家長說某某家的孩子特別聰明，老師教的一學就會這種話，難道真的是這個孩子聰明？自己的孩子遜色嗎？那倒也不見得，可能有差距的不是智商，而是邏輯思維能力、開放性思維能力有高低。如果家長能夠從小重視孩子的思維能力訓練，對於孩子的成長會益處多多的。所以，在日常生活中，家長應該從點滴做起，隨時和孩子做一做“腦力體操”。
1、培養孩子獨立思考的習慣
孩子遇到疑難問題，總希望家長給予答案。有些家長就會真的把答案告訴孩子，但這種行為只能當時解決了問題，但從長遠來說，對發展孩子智力沒有好處。因為家長經常這樣做，孩子必然依賴家長的答案，而不會自己去尋找，去思考，這樣就不可能養成獨立思考的習慣。
高明的家長，就會面對孩子的問題，告訴孩子尋找答案的方法，去啟發孩子，一個問題應該怎樣去想，怎樣去分析，怎樣運用自己學過的知識和經驗，怎樣看書，怎樣查找參考資料等。當孩子自己得出答案時，則會充滿成就感，思維能力的提高也會產生新的動力。
2、讓孩子經常處在問題的情景之中
問題是思維的引子，經常面對問題，大腦就會活動積極。當孩子愛提各種各樣問題的時候，家長要跟孩子一起討論、解釋這些問題，家長的積極主動對孩子影響很大。
3、跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料
動腦筋的故事和資料有很多，有的是真人真事，有的是寓言故事，有的是科普性讀物。家長、孩子共同收集，整理好放在書櫃一角，空閒時大家可以一起翻閱，互相討論感興趣的問題。
4、討論、設計解決實際問題的思路
在孩子的生活學習中，會經常出現各種各樣的問題需要解決。家長應當引導孩子並與孩子一起共同討論、設計解決問題的方案，並予以實施。這個過程，需要分析，歸納，需要推理，需要設想，需要解決的方法與程式。這對於提高孩子的思維能力和解決實際問題的有力有很大好處。
家長要牢記，腦子越用越靈，思路越拓越寬，只有家長對孩子的思維訓練有正確的認識和恰當的方法，我們的孩子一定會一天比一天更聰明。