奶爸教育建議抓大放小 著重“兩性”

我們都知道爸爸對孩子的重要影響，有爸爸陪伴的孩子更開朗，性格更好，潛能得到更大開發，更聰明。很多新手奶爸其實也很有心，但他們也很是為難，因為對教育孩子並沒有太多的經驗，小編建議爸爸把一些細枝末節交給媽媽，著重抓孩子的“兩性”，個性、靈性。

教育孩子必須關注孩子的“兩性”：
一是“個性”
孩子的個性真的重要嗎？這是毫無疑問的，你不想你的孩子長大以後成為一個平庸且毫無吸引力的人吧！個性，並不一定要放任孩子自由，而是在家長能控制的範圍內對孩子進行輔導。
因材施教揚長避短，以孩子的興趣為推動點，而不是以功利性目的而進行推動，這是個性。意思就是說，我們不能夠強迫孩子去學某樣東西，譬如唱歌、畫畫、鋼琴等等。首先，我們應該先發現孩子的興趣點在哪裡。以孩子的興趣點為根據，對孩子進行有效且愉快的培養。這不會讓孩子感到厭學，也能讓孩子對知識掌握上有自己獨特的見解，在這一點上，父親往往做得比母親更好。
通過孩子的個性來培養孩子，可以讓孩子在天賦上有所展現，也能發揮出孩子自己的不同想法。只有讓孩子發揮出與眾不同的個性，才能讓孩子不局限于前人的東西，從而獨創出屬於自己的一片天，成為一個領域的大師。
二是“靈性”
孩子的靈性又是什麼呢？是不是說孩子天生的悟性啊？悟性也是靈性的一種，但是今天我們要講的是另外一種靈性。
將知識技能等理性內容先放一邊，讓孩子多親近自然融入社會 ，多身教薰陶多陪伴交流，這就是我們今天要講的靈性。簡單的說，就是讓我們在後天通過讓孩子多接觸社會。社會其實也是一所學校，剛剛入職不久的大學生們，不都把社會稱之為社會大學嘛！
不知道大家有沒有看過《爸爸去哪兒》這個節目呢？不管是第一季還是第二季裡，節目組都會安排一些讓孩子去市場買東西或者賣東西的任務。說是任務，其實這也是想讓孩子們去體驗社會，去和社會上的形形色色人去去交往。只有通過溝通，孩子才能學會適應。奧運冠軍楊威的兒子楊陽洋就是一個案例，性格上較為內向的楊陽洋就很需要這方面的歷練。父親的形象往往是偉岸，有力量的，因此這個工作也要交給他！